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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
常银梅  刘瑞儒 《科教文汇》2013,(14):16-16,21
本文从信息化教育的引路人、信息化教育观念的播种者、信息化教育技术应用的指导者、信息化教学模式的传播者、信息化教学资源的开发者、信息化教学环境的构建者和维护者这六个方面分别论述了特岗教师对推进西部农村中小学信息化教育的作用。  相似文献   

2.
教育信息化的发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
论述了教育信息化的概念、发展现状、内容、作用以及实际意义,指明教育改革的必要性和教育信息化发展的方向。  相似文献   

3.
教育信息化是实现教育现代化的重要因素,本文论述了教育信息化如何与课程项目、教学活动、课程评价、职业素养等方面进行结合,并通过网店美工课程的具体实践,达到教育信息化下课程教学的有效性。  相似文献   

4.
教育信息化与高校图书馆   总被引:4,自引:0,他引:4  
论述了教育信息化与图书馆的关系以及图书馆如何适应教育信息化的历史潮流。  相似文献   

5.
马自坤 《情报杂志》2002,21(4):32-33,36
论述了现代教育发展趋势与教育信息化的关系,介绍了云南教育信息化发展现状,并分析了云南教育信息化存在的问题并提出了相应的发展对策。  相似文献   

6.
韩靖  邓尚民  刘文云 《情报杂志》2007,26(1):133-135
教育信息化是社会信息化的重要组成部分,教育信息化指标体系的建立与测度将是关系到评价的科学与规范的问题。论述了高等教育信息化指标体系的建立并对指标权重进行计算。  相似文献   

7.
倪明 《科技管理研究》2007,27(11):234-236
文章以寻找制约高校教育信息化水平迅速提高的因素为切入点,结合对江西省高等教育信息化水平现状的调研,提出了开放式信息化理念,并从多功能性、开放性和动态稳定性角度论述了用开放式信息化理念迅速升高高校教育信息化水平的机制,从而为高校实施信息化建设提供参考。  相似文献   

8.
本文阐述了教育信息化的要素及本质,从国家信息化对信息技术人才的需求和终身学习角度出发,提出了信息化人才的层次,分析了信息技术教育的基本特征。通过分析我国信息技术教育的现状,论述了我国大学教育信息化的现状,并提出了一些自己的观点。  相似文献   

9.
分析了时代发展的背景、信息革命的趋势、我国经济和社会发展的要求、教育现代化的任务,论述了加强教育信息化建设的战略意义,提出了教育信息化在发展现代远程教育、实现教育现代化、培养信息化人才、发展信息产业四个方面的任务,探讨了加快我国教育信息化建设的主要对策。针对教育信息化建设的指导思想和原则、理论研究、规划.管理、投入、学校建设、队伍建设、资源建设以及相应政策的制定等方面,进行了系统的阐述。  相似文献   

10.
本文阐述了教育信息化的要素及本质,从国家信息化对信息技术人才的需求和终身学习角度出发,提出了信息化人才的层次,分析了信息技术教育的基本特征.通过分析我国信息技术教育的现状,论述了我国大学教育信息化的现状,并提出了一些自己的观点.  相似文献   

11.
陈岚 《科技通报》2014,(5):221-225,248
教育信息化作为一个信息平台既为学生营造智能化的学习环境,又提供了完整的教学管理功能,在教学资源共享与保障、教学管理与教育质量提升等方面具有很强的应用价值。本文通过对教育信息化的分析研究,阐述了教育信息化所具有的技术特性和教育特性,进而说明了信息化技术所具有的网络化、多媒体化、可利用碎片时间等特点在继续教育中的突出优势,并对如何在继续教育的形式和内容两方面应用好信息化技术进行了研究及论述。  相似文献   

12.
随着教育信息化的发展,高校图书馆的发展面临着新的挑战,本文论述了高校图书馆在教育信息化中的地位与作用,提出了如何更好地发挥和利用图书馆资源的几项措施。  相似文献   

13.
人类社会在21世纪跨入信息化社会,其基本特征是社会信息化、设备数字化和通信网络化。信息化社会首先需要掌握获得信息、存储信息和利用信息的技术方法。信息技术在教育中的作用是以现代教育理论作指导,建构新型的教学模式,研究性学习愈来愈受到教育工作者的普遍重视。对此进行了论述。  相似文献   

14.
教育信息化是教育发展和改革的必然趋势,政府非常重视教育信息化建设,精品课程的建设是教育信息化建设的重要内容并且已经取得一定的成就,但部分精品课程没有达到预期的教学效果,为了体现精品课程的实际教学应用价值,以现代教育技术的理论和技术为背景,提出插拔模式的精品课程平台的设计与实现,论述基于精品课程的体验式自主学习模式。  相似文献   

15.
于晓曼 《科技广场》2013,(6):132-136
教育信息化是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提出的重要工作之一,强调尤其要"重点加强农村学校信息基础建设,缩小城乡数字化差距"。从目前情况来看,我国农村地广人稀,硬件投入不足,再加上教育资源分布不均衡等一系列客观因素,导致农村教育信息化进程缓慢。本文试图从农村教育信息化的现状、现代远程教育的可操作性和优势所在等几个方面来论述以现代远程教育手段为依托,推进农村教育信息化进程的可能性。研究目的在于以有限的投资换来农村教育信息化在短期内的快速发展。  相似文献   

16.
本文论述了扩大招生后在教学方面的一些相应对策,从对教师的要求、发挥好教育信息化、教学管理部门应使用科学的方法、改善硬件设施,优化改善办学条件等诸方面进行了论述。  相似文献   

17.
随着信息化时代的到来,人们也将先进的信息技术应用到各个领域当中。而在当前我国体育教学的过程中,人们为了实现现代信息化教学,也将信息技术应用到其中。主要论述了通过体育教学和信息化教学相融,来实现信息化体育教育的作用,以供相关人士参考。  相似文献   

18.
林泳 《学会》2017,(7):59-62
以干部教育培训为背景,指出长期困扰干部教育培训的一些问题,论述不断创新干部教育培训的意义,提出从常态化、信息化、项目化、服务化和机制化等方面不断创新干部教育培训工作机制。  相似文献   

19.
文章针对当前教育信息化的需求,提出了基于B/S模式的精品课程网站平台的设计方案。简要论述了该网站的设计方法,应用ASP.NET,ADO.NET和SQL Server 2000等技术,成功实现并应用到教学工作中。对于教育信息化的发展以及教学质量和水平的提高起到积极的促进作用。  相似文献   

20.
辛萍  王忠宽  王建  曲本庆 《中国科技信息》2009,(23):284-284,292
国际化与信息化时代的来临,为教育发展提出了新的挑战和机遇,对教师提出了新的要求,教师面临着新的挑战。本文通过现代教育技术构成教师专业发展手段和方法等方面的论述,来探讨现代教育技术对教师的专业知识、技能的发展的影响。  相似文献   

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