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舟舟出生在1978年4月1日——愚人节,上帝真的跟他和他的父母开了个“玩笑”,他被医生诊断为“先天愚型”。舟舟天生弱智的无情事实将他在武汉乐团工作的父亲胡厚培击懵了,正在做月子的母亲整日以泪洗面。更不幸的是,舟舟出生一个月后就患上了急性肺 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(10)
舟舟的弱智是写在脸上的,他的嘴,他的眼神,他太宽的瞳孔距离……走到世界的任何地方,人们都会知道这是一个弱智的孩子。他不识字,不会做10以内的加减法,分不清方和圆,20岁的他只有三四岁的孩子的智力水平。他身体强壮,顽皮,生活不能自理,是让乐团最费神的一个孩子,平时四五个人都侍弄不了他。每次演出他都带着自己特有的痴痴的笑走上指挥台。他走不成直线,需要主持人不停地提醒他、引导他,才能把他带到指挥台上。下面是一个很大的乐队,与通常的演奏不同的是,乐队不是在台上,而是在乐池里面,舟舟是面向观众的。当他指挥德伏夏克的《自新大陆… 相似文献
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在饮誉世界的著名乐团中,一些“领军人物”总是与乐团本身密不可分,相映生辉。如果说,本世纪的指挥泰斗与乐团的这种“配对”关系,能与“卡拉扬——柏林爱乐”、“伯恩斯坦—纽约爱乐”相提并论的不敢多举的话,“奥曼迪—费城乐团”当可入流(“梅塔—以色列爱乐”、“小泽征尔—波士顿乐团”恐怕也得列居其后)。身为乐团“统帅”的著名指挥家总是用自己深厚的艺术造诣、独特的风格魅力去影响、去感化乐团,因而爱乐者在了解乐团的同时,也希望多多了解与之齐名的大指挥家。在了解鼎鼎有名的费城交响乐团的同时,固然想多认识一下正好逝世10周年的当代指挥 相似文献
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冯玉珍 《中国小学语文教学论坛》1981,(6)
统编教材《核舟记》中关于“黍”字的解释,是不太确切的。在一般情况下,把“黍”解释成黄米是无可争义的,可是在《核舟记》中再当黄米解,就似乎欠妥了,如果舟长八分多,而它的高度只有两粒黄米上下,可真是“一叶扁舟”了,扁得不成比例,扁得不象舟样.在文章开头魏学洢就提到王叔远的雕刻特点之一就是“因势象形”.以“狭长”的桃核来“象”小舟的 相似文献
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《核舟记》是中学语文教材中著名的古文说明文之一。作者魏学洢细致地说明了核舟的形状,描述了舟中人物的情态,赞美了我国工艺美术的精巧技艺。文章之所以写得好,不仅由于作者对核舟的细致观察与写作水平高超、而且还由于核舟的制作者王叔远富有精湛的技艺和巧妙的艺术构思。 相似文献
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“搞活动”是语文课堂的基本教学形态 总被引:1,自引:0,他引:1
《核舟记》教学实录 ……师:我们这篇课文叫《核舟记》。“核舟”是什么东西呀?生:就是用核刻的舟。师:说得大致不错。(多媒体展示)核舟是微雕的一种,它专门选取桃核(现在也有用橄榄核的)雕刻成长舟或小船。微雕是我国传统工艺美术品中最为精细微小的一种工艺品。它是在米粒大小的象牙片、竹片或数毫米的头发丝上进行雕刻的.其作品要用放大镜或显微镜方能观看到镂刻的内容,故被历代称之为绝技。 相似文献
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学习是一个人终生面临的重要任务。一个人学习仅靠"苦"是行不通的,还得讲究有效地学习,讲究学习方法,变"学海无涯苦作舟"为"学海无涯法作舟"。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2017,(23)
乐团是集体表演的艺术形式,其中指挥者是引导音乐进程的重要核心,同时也是乐团的解释者与领导者。那么对于一个指挥者而言,适当运用面部表情、手势语言、肢体语言,才能将乐曲效果完全表达出艺术意蕴。为了诠释指挥者在乐团中的地位和指导方式,本文针对乐团指挥艺术表达做出分析,同时提出乐团指挥中肢体语言与情感的表达方式解读,旨在为乐团指挥的方式方法提供理论参考。 相似文献
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高中语文第五册《过小孤山大孤山》第一段末尾一句是这样标点的: 是日风静,舟行颇迟,又深秋潦缩,故得尽见,杜老所谓“幸有舟楫迟,得尽所历妙”也。笔者认为“故得尽见”后面那个逗号是多余的。因为“故得尽见”的“见”与它后面的宾语部分意思连接很紧凑。一般在动词谓语与它涉及的宾语之间不应用标点。所以正确标点这句话,应是: 是日风静,舟行颇迟,又深秋潦缩,故得尽见杜老所谓“幸有舟楫迟,得尽所历妙”也。 相似文献
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浅议市场经济中的社会力量办学如果把市场经济比作海水,那么社会力量办学就是一条小舟。如何使社会力员办学这只舟能在海水中平稳地向前行驶,不致沉覆呢?笔者提出如下浅见:一、舟要驾得稳。社会力量办学对经济发展的推动作用显而易见,并且是最直接、最具体的。市场经... 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2005,(5)
爸爸,为什么那个叔叔要用他的棍子恐吓那个阿姨?那不是恐吓,孩子,那个叔叔是乐团的指挥。既然不是,那她为什么尖叫得这么厉害呢?恐吓$小樱桃卡通公司 相似文献
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毕雪 《黄河之声(科教创新)》2016,(4):70
随着文化全球性的不断发展,西洋管乐器逐渐走入中国人民的视野中,在这些西洋管乐器中,长笛深受我国人民的喜爱与关注。无论是在舞台演奏还是专业教学,长笛一直是管乐器组的灵魂支柱,因此,长笛乐团的发展与训练已经成为当前各界艺术人士重点关注对象。下面将具体分析长笛乐团的基本配置,分析在长笛乐团发展中存在问题,解析长笛乐团的训练方法。 相似文献
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郭楚海 《学生之友(初中版)(金视野)》2015,(Z1):59-60
"玩具乐团"是一款刚到玩具店的新玩具,它是仿照真正的乐团制作的,乐团的成员都是些造型可爱的铁皮小人儿,他们拿着乐器坐在一个圆形的小舞台上。这天晚上,玩具店关门以后,"玩具乐团"开始了他们的第一次演出。"玩具乐团"的表演大获成功,店里的玩具们都被他们那一支支动听的乐曲陶醉了。 相似文献
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黄悦鑫(学生):我有很多同学都参加了动漫社、街舞社、乐团等。这些团体都是同学们自发组织的,周末的时候还经常在教室举办活动。乐团在我们学校的人气最高。本校有句流行语:"乐团"一出手,就有好戏看!我认为,在学习之 相似文献
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史岭 《小作家选刊(小学)》2005,(2)
"解手"一词,在古时是指朋友相逢高兴的"携手",等于现代的握手。离别时称"解手"。宋朝秦观诗有:"不堪春解手,更为客停舟。"这是说春天朋友相逢,高兴得不能忍受离开,而竟为朋友停舟不归,表现友情的真挚,可是到了时代,这个充满友情的词,就变成了另一种含义了。 相似文献