彩色石头路

设计意图针对小班幼儿艺术发展目标中的“让幼儿愿意参加艺术活动”、“能学习用一些简单方法进行艺术表现”等要求,特设计此活动。在活动中充分体现幼儿的主体地位,让幼儿在充分认识色彩的基础上体验创新的乐趣。活动目标1.鼓励幼儿尝试用多种方式装饰石头,体会创新的乐趣。2.在充分运用色彩的基础上,感知色彩的丰富性。3.体验合作的乐趣。活动准备1.教师将脸部简易化妆成“猫妈妈”,幼儿化妆成“猫宝宝”。2.多种彩色的纸张、纸屑、橡皮泥、粉笔、白乳胶、蜡笔。3.相应的环境布置(泡沫做成的小路、仙女的家)。4.小石头若干块。活动过程1.…     

有趣的斗笠—大班体育活动

活动目标：1.充分尝试斗笠的多种玩法,体验斗笠游戏的乐趣。2．激发合作能力。发展幼儿滚、投、跳、平衡等基本动作。活动准备：幼儿入手一个斗笠,每个斗笠钻四个小孔;平衡木若干;细铁线若干;录音机一台,《采茶扑蝶》录音带一盒;幼儿熟悉制茶的步骤。     

望远镜——中班数学活动

活动目标 1.引导幼儿比较粗细并找出一样粗的物品。 2.启发幼儿动脑筋,探索解决问题的方法。培养幼儿合作的意识。 活动准备 正方形纸、胶水、擦手布。 活动过程 1.制作纸筒。教师提出任务:谁能把正方形的纸变成纸筒?幼儿用自己想出的办法操作。     

好玩的游泳圈

正活动目标:1.让孩子们在游戏中探索游泳圈的多种玩法,学会用多种方法玩游泳圈;2.通过游戏,正确引导幼儿学习双脚并跳的方法和技能,让幼儿掌握立定跳远的技能;3.在游戏中让幼儿体验与同伴一起玩耍的乐趣,并让幼儿掌握立定跳远动作训练协调性和灵敏性。活动准备:青蛙头饰若干、害虫若干、游泳圈若干、小篮子四个、相关的背景音乐活动过程:     

从体育活动《乌龟搬家》看活动目标的设计与实施

【镜头回放】教师T设计的大班体育活动《乌龟搬家》的教学目标为：1．练习手膝着地爬行的动作,探索在大纸筒内前进的不同方法。2．发展幼儿的想象力和创造力。在具体实施该活动中．教师T：请每个小朋友选择一个大纸筒,自己探索玩法,看看谁能玩出更多种花样。C：站在纸筒内跳跃前进、躺在纸筒内滚动前进、扒在纸筒内爬行、将纸筒铺在地上跨越……教师T：先请个别幼儿表演自己的玩法,其他幼儿一起练习。     

沉浮——中班小组科学活动

活动目标 1.引导幼儿用感官观察和探索周围事物。 2.让幼儿尝试寻找调节物体沉浮的方法。 3.让幼儿尝试用简单的图画记录观察和探索的结果。 活动一 活动准备 1.实验材料:石头、塑料玩具、曲别针、空瓶子、木块、橡皮泥、铁盘子、铁碗、塑料碗若干,七八个盛有水的盆,红色和蓝色的空盆各一个。 2.记录材料:笔、纸、垫板若     

多彩的扇子(大班)

活动目标1．结合幼儿的经验，通过操作感知等活动，使幼儿了解扇子的多种特点，并知道科技工作者和工人叔叔根据扇子的功能发明制造了电扇、空调等。2．开阔幼儿眼界，鼓励幼儿关注周围世界新的科技日用产品，培养幼儿对科学的兴趣、丰富的想象力和感受美的能力。活动准合工．布置“聪明屋”，内有用各种材料制作的扇子及多种类型的电扇、空调（可用实物、模型或图片）。2．白纸、彩笔、挂历纸若干，棒、电池、纸板等材料。活动过程一、让幼儿知道扇子的由来、发展及用处1．教师以“花姐姐”的形象出现，以故事方式引出课题。在“大风车”音…     

大班美工活动:漂亮的相框

活动目标： 1.让幼儿尝试用废旧材料制作自己喜欢的相框。 2.学会使用奇幻笔，并能用多种线条对相框是行装饰。 3.激发幼儿的想象力、创造力和表现力。     

大班综合活动:做标志

一、活动目标1.鼓励幼儿大胆设想,积极尝试为幼儿园需要的场所设计标志。2.幼儿能用常见标志的现象形式来绘画。3.发展幼儿的口语表达能力。二、活动准备1.幼儿已认识过一些常见的标志;各种常见标志图若干张,分别     

浪娃娃——大班体育活动

活动目标1．在学会前滚翻的基础上，让幼儿尝试多种滚翻的方法。2．体验体育活动的快乐，感受成功，获得情感的满足和释放。3．建立良好的人际关系，使幼儿具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。     

大班数学活动:我们最喜欢的玩具

<正>活动目标:1.了解自己和同伴最喜欢的玩具,并尝试用不同的方式记录和统计结果。2.在活动中乐意与同伴协商合作,在交流中体验合作的乐趣。活动准备:1.幼儿人手一份纸和笔2.玩具图片若干活动过程:一、导入师:今天,吴老师给小朋友们带来了一些玩具图片,让我们一起看一看。(出示玩具图片)二、幼儿记录自己最喜欢的玩具     

小班美术活动:有趣的饼干

<正>【活动目标】1.欣赏饼干,知道饼干有各种各样的造型。2.尝试用捏、搓、压、印的方法,学做饼干。3.积极参加操作活动,体验创造的乐趣。【活动准备】1.课件PPT,卡通饼干若干。2.刻印模型若干,餐盘、桌布、烤箱。3.幼儿每人一份面团,干湿毛巾各一块。【活动过程】一、欣赏饼干,引发幼儿活动兴趣(教师扮演厨师)宝贝儿们,你们好!我是"宝贝厨     

大班装饰活动:石头大变脸

活动目的：1.在欣赏有代表性的京剧戏曲中,了解京剧脸谱精致、艳丽、对称的装饰风格。2.尝试用对称的形式夸张地在石头上创作自己喜欢的脸谱样式。3.使幼儿感受到可以绘画的多种方式及可能。[第一段]     

大班“汴梁花生香又香”社会实践活动

活动目标1．在实地观察活动中,增强幼儿对花生特征的认识。2．在实践活动中,让幼儿体验劳动的快乐。3．培养幼儿爱劳动、爱劳动人民和爱家乡的情感。活动准备1．联系参观著名的花生产地——花生庄。2．做好外出的各项准备,如准备小篮子若干。3．幼儿初步了解花生的用途。     

开城门——大班音乐游戏

活动目标 1．通过游戏,幼儿尝试用鼓点创造性地表现音乐的节奏。 2．培养幼儿自主解决问题的意识。     

自制玩具:百变纸筒(三)

玩具名称:滚筒制作材料:长纸筒、铁丝等(见图1)图1制作方法和步骤:若干个长纸筒两侧等距钻孔后,用铁丝将其连接固定成一捆即可。(见图2)图2玩法和用途:游戏一:跷跷板适合年龄:小、中、大班目标:锻炼腿部力量和平衡能力。玩法:1.两幼儿面对面坐在木板两端,上下翘起、落下。(滚筒     

大班健康活动《独自睡觉真好》教学设计

<正>【活动目标】1.通过故事和各种体验,克服幼儿对黑夜的恐惧心理。2.鼓励幼儿讲述独立睡觉的勇敢经历,大胆讲出不敢一个人睡觉的原因。3.激励幼儿愿意尝试独立睡觉。【活动重点】激励幼儿愿意尝试独立睡觉。【活动准备】1.课件PPT、心情卡、图片若干。2.调查表、床、夜灯、遥控门铃的介绍等。【活动过程】一、故事导入,激发兴趣1.教师带领幼儿进入场地,依次入座。2.这是什么时候的情景?你发现了什么?     

纸——大班科学活动设计

活动目的:1.通过观察、实验,认识纸的种类及特性。2.通过分组活动,加深对纸的认识,培养幼儿的动手能力。活动准备:1.用多种纸制成的娃娃一个;挖有一小窟窿的纸箱一只;旧报纸、宣纸若干张;红、蓝、黄颜料水各一盘;录音机、磁带。2.图书、扇子、扑克牌、包装盒、挂历、餐巾纸等纸制品若干。3.每个幼儿一个纸盒,内装油光纸、马粪纸、皱纹纸、贴塑纸、白卡纸等各种纸。4.分组活动所需的各类材料。     

大班社会活动:借包包

活动目标1.学习多种借包包的方法,尝试用各种办法借包包。2.获得交往技能,培养人际交往能力和表达能力。3.体验借到包包的成功感,感受与成人交往的快乐。活动准备客人老师若干人,每人带1~2个包包(四川方言,指包、口袋);"借包好办法"展板。活动过程一、创设人际交往情景,提出任务1.幼儿进入活动室,和客人老师打招呼。2.教师提出问题,交代任务。师:今天老师要和小朋友用包包来做游戏,可是,没有包包怎么办?     

小动物追果果──混合班(大中混合)泥工活动设计

活动目标大组：1．能按比例分泥,并运用各种泥工技能想象制作出自己喜爱的小动物。2．乐意当小老师,带领中组幼儿共同完成作品,并积极带动中组幼儿游戏。3．能注意玩泥卫生,不乱摸．知道活动后洗手,且能带中组幼儿协助老师收拾场地。中组if．能根据自己的能力和喜爱想象制作出各种果果。2能积极参加泥工活动,和谐地与大组幼儿游戏。3．能向大组幼儿学习,注意玩泥卫生,帮老师收拾场地。活动准备l．黄泥巴若干,泥工板,抹市（与幼儿数相等）。2．范例若干。3高粱秆皮、刺槐针、红豆、绿豆、小棒若干。活动过程一、出示范例,演示玩法…