高校廉洁文化建设“三位一体”联动策略构建研究

新时代赋予了高校廉洁文化建设“三位一体”联动策略新的含义。从国际、国内和当前形势三个维度来看,加强高校廉洁文化建设“三位一体”联动策略构建非常必要。为此,高校廉洁文化建设“三位一体”联动策略构建必须通盘考虑,从领导干部廉洁从政文化建设、教师廉洁从教文化建设、学生廉洁修身文化建设综合施策,同时发力,精准用力,相互促进,相互影响,形成最大合力,从而确保高校廉洁文化建设的一体推进和最大实效。     

加强高校廉洁文化建设的路径探究

廉洁文化建设是校园文化建设的重要组成部分,也是高校落实“立德树人”根本任务的有力保障。文章通过分析高校在廉洁文化建设方面存在的主要问题,提出了“加强廉洁文化宣传教育、加强廉洁文化学习教育、加强廉洁文化制度建设”等三方面的建议,为高校加强廉洁文化建设提供参考。以新时代廉洁文化的落地生根为高校的健康发展添砖加瓦,推进高校全面从严治党向纵深发展。     

海南省教育厅力促清廉文化进校园

<正>2022年以来,我厅坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神和省委关于推进清廉自贸港建设的部署要求,将清廉校园建设作为重要政治任务,纳入全面从严治党工作内容。研制印发“清廉文化进校园”活动方案,紧紧围绕立德树人根本任务,提出四个方面12条具体措施,指导各地各校积极推进清廉文化融入学校政治生态、融入师德师风建设、融入教育教学、融入校园文化,在校园积极营造“领导廉洁从政、教师廉洁从教、学生崇廉倡洁”的良好氛围。     

中医药文化融入清廉学校建设的思考

整体观、治未病、标本兼治等中医药理论思想方法对清廉学校建设具有借鉴意义。文章在挖掘中医药文化蕴含的廉洁价值基础上,从坚持整体观,构建清廉学校建设工作格局;坚持扶正祛邪,加强思想政治教育;坚持以人为本,弘扬优良党风;坚持大医精诚,营造良好校风教风学风;坚持治未病,加强廉政风险防控;坚持标本兼治,一体推进“三不腐”等六个方面阐述中医药文化融入清廉学校建设的思考。     

新时代高校特色廉洁文化品牌构建路径研究——以浙江工贸职业技术学院为例

构建高校特色廉洁文化品牌,是高校廉洁文化建设的关键环节,对人才培养有着“润物细无声”的作用。当前,高校廉洁文化品牌建设存在缺乏组织保障、主体意识薄弱、特色不鲜明等现象。文章以浙江工贸职业技术学院为例,基于分析该校廉洁文化品牌建设的实践探索经验,提出构建高校特色廉洁文化品牌路径的几点措施建议。     

新时代高校建设清廉校园的路径指向

进入新时代以来,建设清廉校园是高校持续推进全面从严治党向纵深发展在教育领域的重要体现。通过把牢清廉校园建设思想“总开关”、紧抓领导干部“关键少数”、全面完善“阳光晒权”制度,把牢高校清廉校园的政治方向。通过在宏观层面高校纪委精准落实监督执纪问责制度,在中观层面二级学院大力推进分层分级述责述廉制度,在微观层面班级进一步规范透明“小微权力”管理制度,提升高校清廉校园的治理能力。通过对高校清廉文化的传承发展、高校廉政文化的研发传播、高校学术清廉和导师清廉门风的涵养弘扬,完善清廉校园的文化传承路径,推动新时代我国高等教育事业风清气正的高质量发展。     

大学校园腐败亚文化对校园廉洁文化的影响探析

大学校园腐败亚文化是与校园廉洁文化相对立的校园不良亚文化,其危害有现实与长远、显性与隐性之分。大学校园腐败亚文化的预防与校园廉洁文化的构建是一致的,步骤是:社会努力与中小学教育的“四个到位”;高校开展积极向上的校园文化活动,做到“三个结合”,使廉洁教育“进书本、进课堂、进头脑”;高校做好对不良腐败亚文化群体的转化工作。     

新时代高校廉洁文化品牌塑造的路径思考

加强新时代高校廉洁文化建设是构建清廉校园的关键所在，对于一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，纵深推进全面从严治党，营造风清气正的育人环境具有十分重要的意义。高校应结合自身实际，因地制宜、因时而进、因势而新，以精准顶层设计为关键点明确廉洁导向，以坚定廉洁理念为基准点强化思想建设，以夯实活动载体为发力点引领廉洁风尚，以拓展廉洁效果为出发点夯实阵地建设，以规范廉洁行为为落脚点抓牢制度落实，以放大廉洁效应为推广点打造特色品牌。     

高校廉洁文化建设的现状与对策分析

文章对目前高校廉洁文化建设状况进行了分析,认为:高校师生对廉洁文化建设的了解度、满意度较高,高校对廉洁文化建设高度重视,廉洁文化建设的形式多样、载体丰富,廉洁文化建设的效果明显。同时,高校廉洁文化建设在功能发挥、实效性、覆盖面以及应对社会不良环境的影响方面还存在一些问题。为此,要从健全机制、把握规律、整合资源、注重渗透、融会贯通几个方面采取措施来加以解决。     

公立医院廉洁文化建设存在问题及对策建议

廉洁文化建设对促进公立医院高质量发展具有十分重要的意义。当前,公立医院廉洁文化建设还存在缺乏系统谋划、廉洁文化传播方式及手段单一、廉洁文化建设与医院业务工作融合度低等方面的问题。文章提出应从思想“尚廉”、宣传“促廉”、制度“固廉”、监督“保廉”、科技“助廉”等几方面积极探索对策。     

高校廉洁文化建设实效性工作思路探析

高校廉洁文化建设是新时期高校先进文化建设的重大课题。也是高校党风廉政建设和反腐倡廉工作的必然要求。要使高校廉洁文化建设取得实效,就要积极寻找新的历史条件下廉洁文化建设的新思路、新方法,着力找准高校廉洁文化建设的切入点、着力点、关键点、立足点和出发点。使高校廉洁文化建设经常化、规范化、具体化。     

廉洁文化融入高校思想政治理论课的辩证思考——以“思想道德修养与法律基础”课程教学为例

廉洁文化和“思想道德修养与法律基础”（简称“基础”）课程教学在本质属性、目标指向、主体内容、教育对象方面具有密切关联,将廉洁文化融入“基础”课程教学具有客观必然性和现实可行性。基于当前廉洁文化融入“基础”课程教学的现状及问题分析,要实现二者的有效融合就必须从物质、制度、精神三个层面加强廉洁文化建设,不断改进和完善“基础”课程教学体系,并强化一系列相关配套工作。     

明荣辱 崇廉洁

广东省深圳市深圳小学是市“廉洁文化进校园”工作的首批试点单位。学校根据自身特色,通过读本编写(阅读)、课题引领(指导)、学科整合(渗透)、主题活动(感悟)、家校互动(共建)等五种方法与途径,展开“校园廉洁文化宣传”、“校园廉洁文化牵手”、“校园廉洁文化创建”三个行动,全方位推进廉洁文化进校园的工程。     

高校廉洁教育文化氛围的建设研究

廉洁教育是高校党风廉政建设的系统性工程,高校作为廉洁教育的人才培育阵地,应服务于社会主义育人工程的国家战略目标。高校廉洁教育的文化氛围建设有利于师生精神生活的健康发展,廉洁校园的文化氛围研究与探索,主要针对“观念淡薄”“模式陈旧”“执行乏力”等问题,提出增强意识、模式创新、强化效果等行之有效的解决办法。高校廉洁教育是新时代人才培养的重要课题,创建“以学生为中心”的美好校园廉洁文化氛围,阵地作用之发挥扮演着极其重要的角色。     

加强高校采购管理领域党风廉政建设的思考

随着国家对高校财政投入的不断加大,高校采购规模日益增大,在提高资金使用效益、优化资源配置、推动学校事业发展等方面取得了显著成绩。但同时,高校采购管理领域风险隐患较高、腐败现象时有发生,也给高校党风廉政建设工作带来了严峻考验。如何筑牢清廉采购防线、打造清廉采购文化,就成为高校采购管理工作亟待解决的重要课题。分析了高校采购管理领域加强党风廉政建设的重要意义,梳理了目前存在的主要问题,并从教育引领、制度建设、风险防控、协同监管等方面提出了对策建议。     

内化视角下加强高校廉洁文化建设路径分析

高校廉洁文化建设是新时代中国特色社会主义廉洁文化建设的重要组成部分。加强高校廉洁文化建设,发挥好高校在净化社会风气中的带动与辐射作用,对于深入贯彻党的二十大精神、落实立德树人根本任务具有重要意义。目前我国高校廉洁文化建设现状整体情况良好,但部分环节仍存在诸多缺失,导致腐败现象时有发生。本研究在论证加强高校廉洁文化建设必要性的基础上,对高校廉洁文化建设现状进行分析,进而在内化视角下探讨高校廉洁文化建设的有效路径,以供相关部门和人员借鉴参考。     

加强高校廉洁文化建设 促进学校的建设和发展

高校廉洁文化是社会主义先进文化的重要内容,是高校管理者廉洁从政、教师廉洁从教、大学生廉洁修身的思想基础。要加强高校廉清文化建设,就必须全面认识和准确把握廉洁文化建设的指导思想与总体目标,这样才能增强廉清文化建设的针对性和实效性。     

论高校廉洁文化建设长效机制的构建

高校廉洁文化建设是一项复杂的长期的社会系统工程,构建这一体系的重要性是由廉洁文化的自然属性所决定,也是提升高校管理效能和核心竞争力的关键因素。高校廉洁文化建设长效机制构建的关键点在于建立健全高校廉洁文化的制度机制、监督机制、与校园文化建设的融合渗透机制,为此才能真正增强高校廉洁文化建设的针对性和实效性。     

文化认同视阈下大学生廉洁观培育路径研究

培育大学生廉洁观是高校思想政治教育的重要内容之一,是高校"立德树人"的必然之举。在分析文化认同与大学生廉洁观培育相互关系的基础上,结合当前我国大学生廉洁观的现状,提出在文化认同视阈下,高校应从廉洁文化的精神内涵、制度体系、行为活动、物质构建等四个方面加强建设,增进大学生对廉洁文化的认同,探索大学生廉洁观培育的新路径,努力为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。     

双一流背景下高校特色学科协同建设路径研究

文章以“双一流”背景下的高校为研究主体,论述了高校特色学科建设的发展现状,从建设过程中存在的协同机制不健全、协同方向不明确、协同资源不充足等问题展开分析,探讨了高校特色学科协同建设的路径与策略。研究表明,在特色学科建设中,应优化学科发展的政策环境,构建特色学科的协同发展机制,从合作主体确定、合作意愿推动、合作机制建立三个环节推动学科协同建设,深化“双一流”建设高校与特色学科之间的合作机制。文章提出了基于合作治理理论的高校特色学科协同建设实施路径,对高校有针对性地优化资源配置,改善高校特色学科建设有着重要意义。