关于举办"2007''''全国中等职业教育技能大赛"的通知

为深入贯彻落实全国职教会精神。展示全国中等职业学校部分专业的办学成果，促进中职学校加强专业建设、深化教育教学改革．不断提高教育质量，激励中职学校师生爱岗敬业、自强不息，我部定于今年6月下旬举办“2007’全国中等职业教育技能大赛”。现将大赛方案发给你们。请做好有关准备工作。     

教育部办公厅关于举办“2007年全国中等职业教育技能大赛”的通知

为深入贯彻落实全国职教会精神,展示全国中等职业学校部分专业的办学成果,促进中职学校加强专业建设、深化教育教学改革,不断提高教育质量,激励中职学校师生爱岗敬业、自强不息,我部定于今年6月至7月举办“2007年全国中等职业教育技能大赛”。现将     

关于举办2007''''全国中等职业学校烹饪技能大赛的通知

为深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神，推动中等职业学校教育教学改革，提高教育教学质量和办学效益。展示全国中等职业学校烹饪专业学生与教师的风采，激励中职学校师生爱岗敬业、自强不息，根据《教育部办公厅关于举办“2007’全国中等职业教育技能大赛”的通知》（教职成厅函[2007]4号）精神，现将“2007’全国中等职业学校烹饪技能大赛”的有关事宜通知如下：[第一段]     

Corel公司成为“全国中职技能大赛”指定应用软件厂商

“2008年全国中等职业学校计算机技能大赛”在天津市拉开帷幕。此次大赛是面对全国中等职业学校计算机及其相关专业的学员开展的一次全国范围内的赛事。大赛共设“企业网络搭建及应用”、“园区网互联及网站建设”及“动画片制作”三个比赛项目。Corel公司成为此次赛事官方指定的应用软件厂商之一。     

重视中职计算机技能大赛培养实用型人才

技能大赛是对中等职业学校办学能力的一种检测,技能大赛的进行不仅提高了学生的专业实践技能,更提高了专业老师的专业技能。技能大赛促进了专业教师的专业成长,促进了学校实训基地的建设,有利于培养更多实用型人才。     

关于举办2007''''全国中等职业学校计算机技能大赛的通知

为深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神，推动中等职业学校教育教学改革，提高教育质量和办学效益，展示全国中等职业学校计算机应用类专业的办学成果，引导学校加强学生计算机职业技能训练，提高教师信息技术应用水平，激励广大师生爱岗敬业、自强不息，根据《教育部办公厅关于举办“2007’全国中等职业教育技能大赛”的通知》（教职成厅函[2007]4号）精神。我部与信息产业部决定举办“2007’全国中等职业学校计算机技能大赛”。现就有关事宜通知如下：     

技能大赛背景下中职电子专业课程体系的研究与实践

技能大赛一定程度上对中等职业学校的专业建设起着"指挥棒"的作用。本文结合技能大赛和区域经济对人才规格的培养要求,加强电子专业课程体系改革,建立一种面向工作岗位、面向工作任务、面向工作项目的新体系,实施职业行动导向的专业项目教学,开展有效教学模式的研究,彰显职教特色的课程体系。     

统筹 重塑 激发——上海市百所中等职业学校重点建设工程巡礼

2001年3月，上海市启动了百所中等职业学校重点建设工程；2003年底，绝大部分学校基本完成建设任务。该工程重在全市层面上整体推进学校的建设，每个区县和行业重点办好一所中等职业学校，由区县和行业统筹所属全日制中等专业学校．职业学校、技工学校和成人中等专业学校等的教育资源，突出学校布局和专业结构的调整，优化教育资源配置。改善和提高中等职业学校的整体办学条件和办学水平，推进中等职业教育与其他各类教育协调发展。这是继上海市全面建成十所现代化标志性中等职业学校后的又一力举。     

浙江省教育厅公布首届中职学校学生烹饪电视大赛获奖名单

为了展示近年来我省中等职业教育改革与发展的辉煌成就,充分展示中等职业学校烹饪专业学生崭新的精神风貌和高超的技能水平,加强职业学校烹饪专业教学交流,深入探索新的实训教学模式户下断提高教育教学质量。2004年4月5日一10日,浙江省教育厅和浙江电视台联合举办了首届浙江省中等职业学校学生烹饪电视大赛。:巍藻黝i鉴愁肇罗踩默黯留 希望各地通过本次学生烹饪电视大赛,进一步总结专业建设经验,强化专业特色,重视培养学生的创新、创业精神,努力提高我省中等职业学校教育质量。 首届浙江省中等职业学校学生烹饪电视大赛获奖名单级︸奖奖一金…     

职业技术师范教育师范能力培养：参照依据、现实需求与实现策略

职业技术师范教育师范生作为职教教师队伍的后备力量,师范能力是职教教师职业能力发展的重要内容。依据《职业技术师范教育专业认证标准》和《中等职业教育专业师范生教师职业能力标准》四个维度的培养要求,基于“全国职业院校技能大赛教学能力比赛、全国技工院校教师职业能力大赛、全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛”三项职业教育教师职业能力比赛的师范能力需求,提出“班级建设、课堂教学、课程开发”三维一体的职业技术师范教育师范能力培养策略。     

全国中等职业学校获赠200万元汽修工具

教育部职业教育与成人教育司与丹纳赫工具（上海）有限公司11月19日在京签署合作协议。今后两年,丹纳赫公司将向全国中等职业学校捐赠价值200万元的汽修工具,用于汽车运用与维修专业的教育教学。据悉,此前该公司已向169所参加全国中职学校汽修技能大赛并获奖的学校捐赠了价值250余万元的工具。     

关于举办2007＇全国中等职业学校服装技能大赛的通知

为深入贯彻落实国务院召开的全国职业教育工作会议精神，推动中等职业学校教育教学改革，提高教育教学质量和办学效益，展示全国中等职业学校服装类专业的办学成果，提高中等职业学校学生服装设计与制作水平，激励中职学校师生爱岗敬业、自强不息，根据《教育部办公厅关于举办“2007’全国中等职业教育技能大赛”的通知》（教职成厅函[2007]4号）精神，现将“2007’全国中等职业学校服装技能大赛”的有关事宜通知如下：[第一段]     

词中行

调整专业布局实现错位发展近日,重庆下发文件,对中等职业技术教育专业布局进行优化调整,严格要求同一区域控制新增专业重复设置比例,实行区县、学校错位发展。根据规定,同一行政区域内中等职业技术学校新增专业原则上与其他学校交叉的专业不能超过学校专业总数的50%。此次调整重点支持"一圈"地区发展     

福建省中等职业学校专业设置现状分析与发展对策

统计分析发现,福建省中等职业学校专业设置与区域产业结构和劳动力就业结构发展情况基本吻合,城乡中等职业学校专业设置存在较大差异.为提升中等职业教育服务区域经济发展的能力,福建省中等职业教育专业调整的方向为:根据产业结构和劳动力就业结构调整专业结构;加大对农村中等职业教育支持力度,加大城乡联合办学;进一步加强产学结合和校企合作,加强专业集群建设和信息技术专业人才培养.     

技能大赛——获取人生成功的新平台

《江苏省中等职业学校星级评估标准》将职业学校师生参加技能大赛获奖作为四星级学校评估的刚性要求,明确提出必须"具有在省级以上职业技能大赛、创新大赛、创意论坛中获奖的教师或团队"。在解读四星级学校评估标准的过程中,我校全体领导班子成员认识到,     

浅析中等职业学校体育教师的专业成长

在教学改革的大背景下,中等职业学校的师资队伍建设非常必要。文章以提高教师专业成长为研究,明确了加强体育教师专业成长的必要性,并分析了当前中等职业学校体育教师专业成长的几个问题,最后提出了几点建设中等职业学校体育教师队伍,提高其专业成长的建议。     

2007＇年全国中等职业学校“亚龙杯”电工电子技术技能大赛竞赛设备

2007全国中等职业学校“亚龙杯”电工电子技术技能大赛于2007年6月20～21日在重庆举办，此次大赛由国家教育部门、信息产业部门、中国职业技术教育学会、中华职业教育社、重庆市政府部门主办，国家职业教育与成人教育管理部门、信息产业人事管理部门、重庆市教育部门承办。     

学科竞赛、技能大赛体系建设与学生能力培养的研究与实践

中等职业学校技能大赛作为职业教育改革发展的动力和重要成果,其展现了中等职业学校学生综合素质能力、水平,是评价中等职业学校人才培养质量的重要依据。学校需建立一套技能大赛长效机制、建立一支强大高技能的“双师型”师资队伍、建立一套与大赛对接的教学体系、建立一个技能大赛和专业教学共享的一体化实训基地,保障学生在技能大赛中取得优异成绩,促进学校专业教学改革。     

中等职业学校教师素质提高计划2007年度执行情况报告

根据2005年全国职教会和《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,2006年12月26日,教育部、财政部下发了《关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》,正式启动了加强职业教育基础能力建设非常重要的一个计划——中等职业学校教师素质提高计划。该计划主要包括三方面内容：一是通过中央和省分级组织实施的方式,培训15万名中等职业学校专业骨干教师,其中国家级培训3万人,省级培训12万人;二是开发中等职业学校80个重点专业的师资培训包;三是实施中等职业学校紧缺专业特聘蒹职教师资助计划。     

全国中等职业教育技能大赛河南选拔赛动员会议在郑州召开

为动员我省中等职业学校积极参加全国中等职业教育技能大赛选拔赛活动,力争在全国中等职业教育技能大赛中取得更好成绩,充分展示我省中等职业教育办学质量和水平。2009年4月21日,省教育厅在郑州召开了全国中等职业教育技能大赛河南选拔赛动员会议。