可视化教学手段在物理实验教学中应用

根据脑科学的“双重编码”理论，可视化是一种发挥大脑视觉认知能力与空间计算能力的思维系统。在物理实验教学中应用物理演示实验、摄像同步教学的可视化教学手段，探讨可视化在物理实验教学中的效果。在教学实践中以声速测量实验为例开展研究，对周四上课学生采用演示实验和摄像同步教学，利用问题前测后测的方式反馈实验效果，并在实验后进行问卷调查；对周一上课学生未采用可视化教学手段，按照常规上课。从前测与后测问题反馈情况和学生调查问卷统计情况以及对照组实验最终成绩差异可以看出，合理使用可视化教学手段能促进物理实验教学效果，并得到学生普遍认可，表明这种可视化教学手段具有推广意义。     

注重实验教学环节改革 提高遗传实验教学质量

在遗传学实验的教学过程中，通过对教学内容、教学方法、教学手段和考核办法等教学环节的改革，提高了遗传学实验的教学质量。     

用实验手段优化心理学教学

用实验手段优化心理学教学江苏省常州师范学校沈国方近十年来，我在心理学教学实践中，对更新心理学教学手段进行了探索，运用系统的实验手段教学基本理论，突破了单纯讲授这一传统教学模式，改变了中师心理学教学手段贫乏的现状，尝到了不少甜头。教学实践已经证明：充分...     

化学演示实验改进和创新的思考

中学化学教学的魅力在于实验，以实验为基础开展化学教学已经成为广大化学教师的共识。在课堂教学中，演示实验作为最直观、最有效的教学手段发挥着重要作用。其一，通过观察实验现象、分析实验过程和对实验数据的处理，可以得出相关概念和规律。其二，教师的演示实验对于学生的实验操作方法具有示范作用。演示实验的这一功能是其他形式的实验所无法体现和替代的。     

建筑工程测量实践教学浅析

工民建专业学生建筑工程测量技能的掌握必须抓好实验课和教学实习两个环节。实验课应从实验目的、实验过程、实验报告以及考核等方面着手，以培养学生运用基本实验手段，完成测量任务的综合能力。教学实习应精心设计和组织，并建立起严格、科学的考核手段。     

学生实验的课堂教学结构

实验教学作为物理教学的有机组成部分和培养学生创新意识和创新能力的重要手段，有其鲜明的教学形式。搞好实验教学，使学生养成多动脑、细观察、勤动手的良好习惯，使理论和实践相互 佐证，共同深化，共同提高，是提高学生素质的重要手段。实验教学的效果是其它教学形式和教学手段不能替代的。我们结合我校教研课题对实验课的课堂结构作了近一期的研究，认为实验课应具备四个基本环节，即；实验准备、实验操作、数据处理及填写实验报告、实验总结。下面以《用电流表、电压表测电阻》为例，谈谈实验课的课堂教学结构。     

借鉴多元智能理论推进经管类课程实验实训教学改革

在对经济管理类课程实验实训教学的特点及其存在的问题进行分析的基础上，提出了借鉴“多元智能理论”，在实验实训内容、教学组织形式、教学手段和评价方式等方面提出改革的建议。     

浅谈物理演示实验的教学

在中学物理教学中，演示实验是使学生对教学内容获得直观感性认识的重要手段，是建立概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节。成功的演示，不仅有利于激发学生学习的兴趣和求知欲望，而且还有利于加深对书本知识的理解和掌握。因此，演示实验有其它教学手段不可替代的功效。为使演示实验与讲授完全同步，充分揭示研究对象的各种内在意义，使教学更有成效，笔者认为可从以下几个方面进行尝试。     

电工基础教学中“减负增效”的有效尝试

一、运用多种教学方法和手段，减轻学生理解的负担课堂教学应遵循由易到难，由表及里从具体到抽象的教学规律。职高生一般来说基础相对较差，理解能力比较低，所以，我在处理教学重点与难点时，尽可能地利用多种教学方法与手段，把抽象的内容具体化，静止的关系动态化，直观地演示物理量的变化和知识的形成过程，帮助学生克服认知障碍。具体体现在以下三种教学方法和手段上：１．实验教学法。电工基础教学中，教师演示实验和学生实验的数量不少。实验直观、易懂、易记，具有教师口授所无法比拟的优势。在教学中，我努力拓宽实验的广度，增加…     

实验在物理教学中的作用

物理学是一门以实验为基础的科学，通过实验，使学生对物理实验现象获得鲜明生动、印象深刻的感性认识，为进一步研究和探索物理规律提供资料和依据。因此，实验在物理教学中的作用，它不仅仅是作为概念、规律、教学的手段或方法，更是物理学的重要内容。     

《食品分析》教学改革方法探讨

从教学内容、教学方法、教学手段等方面对《食品分析》课程教学的改革进行了探讨。为进一步适应学科发展，铜整食品分析理论与实验的教学内容；在不同的教学环节，将多种形式的教学方法有机结合，以课堂讲述与多媒体教学手段相结合。加强实验过程的管理，培养学生的动力能力。     

如何引导学生在物理实验中进行研究性学习

实验在物理教学中起到举足轻重的作用，它的特殊教育功能和不可替代的教学手段，已经得到广大物理教师的共识和重视。但是，如何引导学生在物理实验中进行研究性学习，突出物理实验教学中学生的主体性、探究性，时空的开放性和参与性，以适应对学生实施素质教育和培养创新精神的新要求，进一步提高物理实验教学质量，这是目前在物理教学工作中亟待研究的新课题。本人通过切身教学实践和课堂听课观察，谈点个人体会。a．实验观察，引发学生研究性学习情趣。物理实验以现象观察为基础，并运用实验手段，通过某些物理现象的再现，使学生通过观…     

提高教学效率注重化学实验

化学是一门以实验为基础的学科。实验是化学教学的主要手段。更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。充分认识实验在化学教学中的地位和作用，切实采取措施加强实验教学，是提高化学教学质量的重要环节。     

电教手段在物理实验教学中的作用

物理教学中的主体内容就是要搞好概念和规律的教学，而物理概念和规律的教学必须以实验作引探。因为实验是物理研究中的一个重要方法和手段，也是物理教学的重要内容。实验的趣味性可以激发学生学习物理的兴趣，实验的直观性可以加深学生对物理概念和规律的记忆，实验的导...     

中学物理实验的设计与操作

物理实验既是教学的重要基础，又是教学的重要内容。方法和手段，在物理教学中科学，正确，熟练地设计实验是物理教师必备的基本素质，通过对教材中的实验内容的分类及其操作分析研究。提出了实验设计的几种思路，旨在以实验为契机，优化物理教学，提高教学质量。     

浅谈物理演示实验

浅谈物理演示实验银川电力学校李慕荣物理教学中的演示实验，是最直观的教学手段，它对于传授物理基础知识，培养学生的观察能力和思维能力都有不可忽视的作用。要使演示实验在教学中发挥好上述作用，我认为教师需对以下三个方面进行深入研究。一、目的性。在教学过程中，...     

物理实验教学的现状和改进措施

一、实验在物理教学中的地位和作用 在高中物理教学大纲中明确指出“演示实验和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的、明确的认识”。这就是说实验是学生理解概念和规律必要的基础。另外,所有的物理知识都是在实验的基础上建立起来的，物理实验作为物理教学的基本手段，还有其特殊的教学功能。     

运用化学实验发展学生能力

运用化学实验发展学生能力□兴城市前卫中学赵砚国实验在化学教学中起着举足轻重的作用。化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律，而是通过一系列有效的教育教学手段，全面提高学生的智能，使他们能够掌握和运用一些化学原理和实验手段，学会科学研究的...     

"双微"整合教学模式与开发学生多元智能的尝试及思考

根据教学实践，提出将计算机辅助教学和微型实验这两种教学手段，有机整合，形成一种切合当前教学实际的教学手段。用实例证明，通过“双微”整合教学，能取得良好的教学效果。     

微格教学手段在继续教育中的运用

继续教育的目的、任务及特点，决定了现代化教学手段在教育教学中的重要 地位和作用。在继续教育中，运用微格教学手段提高教师的教学技能 既是直接地、现实地，又具有学习研讨和实验的性质