体育教师应具备的道德规范

体育教师的道德规范,是体育教师在体育教学及一切活动中应当遵循的行为准则,是社会主义建设和体育教育事业对一个体育教师的基本要求。体育教师的道德修养如何,不仅影响着学生,而且影响着社会,它对于促进社会生产和体育事业的发展,促进社会主义精神文明的建设,具有非常重要的意义。     

关于优秀运动队文化教育改革的思考

优秀运动队的文化教育工作,是优秀运动队的重要组成部分.随着我国改革开放的不断深入和现代科学技术的迅速发展,经济、科技的竞争,已突出表现为劳动者素质和人才的竞争,归根到底是教育的竞争.竞技体育的竞争,实际上是科学技术和体育人才素质的竞争.运动员是竞技场上的主力军,退役后是社会主义事业的建设者,社会发展对他们的素质要求越来越高.运动员文化素质偏低,与当代竟技体育发展的矛盾日益突出;社会主义市场经济体制的建立,劳动用人制度和毕业生就业制度的改革,使人才市场竞争更加激烈,运动员的文化素质能否适应社会发展的问题尖锐地表现出来.一部分运动员是教练员和体育管理者的后备队伍,如果文化素质偏低将不利于体育事业的发展.因此,必须加强优秀运动队文化教育工作的改革,切实提高运动员的科学文化素质.     

全民健身计划（2011—2015年）

全民健身关系人民群众身体健康和生活幸福,是综合国力和社会文明进步的重要标志,是社会主义精神文明建设的重要内容,是全面建设小康社会的重要组成部分。为进一步发展全民健身事业,广泛开展全民健身运动,加快体育强国建设进程,制定本计划,     

关于健全我国运动队思想政治工作体系的探讨

运动队思想政治工作是一个多目标、多元素的动态系统。纵向方面,它上属于社会主义精神文明建设事业,培养运动员成为四有人才的一个重要方面;下由四个相互联系的子系统构成。横向方面,它与运动训练、竞赛、文化教育、内务生活管理等项工作协同配合,共同实现运动队工作目标;在四个子体系的横向联系中,工作内容是中心,工作方法是途径,组织管理是保证,理论是依据。健全内容子体系要明确以马列主义、毛泽东思想基本原理为指导,并结合运动队特点有机地将其渗透到教育内容中去。要以训练目的性教育为核心,辅以爱     

体育道德在社会主义体育事业发展中的地位和作用

在我国社会主义现代化建设中,党中央曾多次指出:我国在建设高度的社会主义物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这是建设社会主义的一个重大的战略方针问题。社会主义的历史经验和我国的现实情况告诉我们,是否坚持这样的方针,将关系到社会主义的兴衰和成败。社会精神文明表现为教育、科学、文化知识的发达和人们思想、政治、道德水平的提高。以共产主义思想为核心的社会主义精神文明,是社会主义的重要特征,是社会主义制度优越性的重要体现。社会主义体育事业是社会主义精神文明的有机组成部分之一,体育事业的发展属于     

新时期运动员德育工作初探

新时期运动员德育工作初探田季承德育工作是一项崇高而伟大的事业，是教育事业的灵魂，是教育人和塑造人的一个多系统工程。它不仅是体育学校和运动队精神文明建设的主要内容，而且是造就一代新人、特别是青少年运动员的重要措施和手段。因此，广泛开展对德育工作的研究和...     

运动队政工干部要提高文化素质(摘要)

长期以来,我们在培养和选拔运动队政工干部时,住往比较注重其思想,道德素质,而忽视文化素质。事实证明,除了思想品质之外,政工干部文化素质的高低在很大程度上也影响着运动队精神文明的建设和运动水平的提高。优秀运动队应配备具有较高文化素质的政工干部,这是当代社会主义体育事业发展的需要。     

当代中国体育若干基本理论问题探讨之六当代中国体育发展中几个协调发展的关系

马克思主义认为:“社会全面发展,是指整个社会的经济、政治、文化诸方面综合发展,物质文明、制度文明、精神文明共同进步。”作为有中国特色的社会主义建设重要组成部分之一的中国体育事业,也是一项全面发展的事业。无论是体育场馆等基础设施建设还是形式多样的体育活动,无论是城市体育还是农村体育,无论是群众体育还是竞技体育,无论是学校体育还是社会体     

培养和造就一大批优秀教练人才

优秀运动队(即省市级运动队、国家队)是体育系统精神文明建设的重要组成部分.优秀运动队的运动水平、特别是在国际大赛中的成绩,是体现城市、民族精神,凝聚人心,振奋精神的重要因素.教练员队伍素质如何,将直接影响运动员素质和运动训练成绩;同时,教练员又是体育队伍的     

中国备战伦敦奥运会的非正式制度特色

采用逻辑分析法等研究备战伦敦奥运会过程中非正式制度建设的重要性和非正式制度建设的内容与成效。主要结论:运动队思想政治教育工作是非正式制度建设的重要内容之一,建设体育强国的奋斗目标要求思想政治工作历久弥新。备战奥运会期间,运动队始终把思想政治工作贯穿于知、情、意、信、行各方面,把它落实到以人为本、全面育人的目标上,这为中国体育代表团在伦敦奥运会上取得运动成绩和精神文明双丰收打下了基础。建议加强制度建设和思想文化建设。     

体育教师的职业道德及其建设

体育教师的职业道德,是社会主义道德原则和一般社会公共道德在体育教育工作中的具体体现。加强体育教师的职业道德建设,使从事体育教育事业的人们都自觉地遵守和维护本职业的道德规范,并在工作和实践中身体力行,对于促进我国体育教育事业的发展和加强社会主义精神文明建设,都具有重要的现实意义。一、热爱体育事业体育事业是我们社会主义建设事业中的重要环节。作为一个人民体育教师,受     

谈谈体育道德

胡耀邦同志在中国共产党第十二次全国代表大会上指出:我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明,这是建设社会主义的一个战略方针的问题。是否坚持这个方针,将关系到社会主义兴衰和成败。以共产主义思想为核心的社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是社会主义制度优越性的重要表现,是坚持社会主义道路,实现四个现代化的一个根本保证。胡耀邦同志的讲话是我们搞好体育战线社会主义精神文明建设的基本依据。本期发表今年7月份国家体委、全国体总和中国体育科学学会联合召开的“体育与建设社会主义精神文明座谈会”上荣高棠等四位同志的发言稿,对体育与建设社会主义精神文明的关系进行了探讨,提出了意见,供大家参考。我们希望广大体育工作者认真学习胡耀邦同志讲话,联系体育工作实际,对这一专题继续深入讨论,并欢迎向本刊投稿。     

对邓小平建设有中国特色社会主义体育思想的研究

邓小平建设有中国特色社会主义体育思想 ,概括起来主要有以下几个方面 :体育以为人民服务为最高宗旨 ;体育必须为党的中心工作服务 ;社会主义事业的接班人要全面发展 ;用“一国两制”解决奥运席位 ;群众体育与竞技体育要协调发展 ;竞技体育要从娃娃和少年抓起 ;体育要走依法治体之路 ;体育是社会主义精神文明建设的重要组成部分 ;体育要适应社会主义市场经济的新形势 ;体育要发扬中华体育精神     

论体育在精神文明建设中的独特作用

体育作为社会主义事业的一部分，是随着整个社会的政治、经济和社会的发展而发展，其自然属性和社会属性构成了在精神文明建设中的独特作用。     

本市男篮女篮女排男子自行车队和41名健儿分获精神文明运动队、运动员光荣称号

参加第五届全运会的北京体育代表团,共有4个运动队获得精神文明运动队称号,41名运动员获精神文明运动员称号,总数在参加全运会的各代表团中排列第三位。这是在第五届全运会闭幕式上组织委员会宣布的。本市获精神文明运动队称号的是:男子     

运动队政治思想工作探讨

运动队的政治思想工作的基本任务,是坚持四项基本原则,正确处理队内外的矛盾,建没具有高度社会主义精神文明的优秀运动员队伍,为赶超世界先进水平努力奋斗!并在国家培养德智体全面发展的体育人才的事业中,作出自己的积极贡献。 为了保证实现这个基本任务,需要研究解决一系列的工作。主要有三大问题:怎样调动运动训练     

中华体育精神与精神文明建设

中华体育精神与精神文明建设体育事业是社会主义事业的一个重要组成部分，体育工作在促进社会主ｃ义物质文明和精神文明建设中有着十分重要和不可替代的作用。建国４７年来，体育事业取得了巨大的成绩，体育战线也创造了许多宝贵的精神财富。例如，容国团“人生能有几回搏...     

论体育在社会主义精神文明建设中的地位与作用

<正> 《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中指出:“社会主义精神文明建设,是关系社会主义兴衰成败的大事”、“社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”体育作为社会文化教育的有机组成部分,在促进社会精神文明建设方面占有重要的地位和举足轻重的作用,必须予以高度的重视。本文     

函授教育是提高在职体育教师业务水平的重要途径

一、函授教育的意义函授教育是我国社会主义教育事业的一个重要组成部分,高等函授教育担负着为国家培养专门人才,提高全民族的科学文化水平的重任。它和其他高等教育一样,在国民经济发展中居于战略重点的地位,对国民经济的持续发展和精神文明的建设,有着巨大的保证作用。它既是普通教育的补充力量,又是普通教育的继续和完善,是造就德、智、体全面发展的现时人才和未来人才的复合教育体。函授教育是精神文明宣传的阵地,直接影响着社会,传插的范围广,对社会主义精神文明的建设发挥着深远的作用,智育为精神文明建设提供科学知识基础,德育是精神     

校园体育在精神文明建设中的功能

依据邓小平同志早在 1979年提出的 :“我们需在建设高度物质文明的同时 ,提高全民族的科学文化水平 ,发展高尚的丰富多采的文化生活 ,建设高度的社会主义精神文明” ,我们可将社会主义精神文明建设概括为思想道德建设和科学文化建设两方面。在社会主义精神文明建设的全局中 ,高等学校主要培养人才 ,传播文化与科学知识 ,是社会主义精神文明建设与传播的重要阵地。而经过多年营造、锤塑、培养所形成的校园文化 ,特别是校园体育文化 ,在学校精神文明建设与传播中 ,在社会主义精神文明建设事业的进程中 ,可发挥的独特作用不仅是巨大的 ,也是其…