探究图式理论在高职高专英语阅读教学中的运用——以新疆师范高等专科学校为例

作为高职高专学校的英语教师,提高学生英语阅读能力至关重要。本文旨在运用图式理论探究高职高专课堂上英语阅读教学,以期总结有效的阅读教学策略,以提高同学们的英语阅读水平,切实增强同学们的语言实际运用力。     

2011年高考英语完形填空命题预测

语言综合运用能力是高考英语考查的核心。完形填空题是一种综合性较强的题型。完形填空题要求同学们能够通篇考虑,注重关联。理解语境．灵活运用,对同学们的综合语言运用能力提出了很高的要求。因此,突出语篇、强调运用的完形填空题,旨在考查同学们的综合语言运用能力。同学们只有具备扎实的语言基本功、     

中考英语书面表达应考策略

书面表达在英语学习中是培养和提两语言能力的有效手段,它有助于巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识,有助于训练直接用所学语言进行思维,有利于提高驾驭语言的能力。书面表达是中学生学习英语应掌握的一项基本技能,它要求同学们要有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力等。《英语课程标准》也对同学们的写作提出了一定的要求,从同学们的英语考试书面表达评卷情况来看,错误较多,与《英语课程标准》中“发展学生综合语言运用能力”的要求还有一定的差距。多数同学们     

交际英语如何做到“善解人意”

情景交际题通过创设会话情境,考查同学们在真实的语言环境中运用所学英语知识交流思想、表达观点的能力。近年来,情景交际题在高考英语试题中所占的比例越来越大,考查方式也越来越灵活。同学们在解题时可从以下几个方面入手。     

让语言描写有声有色

在同学们的作文中,语言描写运用得最多,而且同学们普遍觉得最容易的描写手法也是语言描写.可是大多数人的语言描写仅仅只是对语言的复述,不加思考,不加修饰,从生活中信手拈来.     

“一二三”,英语学习“三步走”

英语课程的学习,要求同学们＂掌握一定的英语基础知识,形成综合语言运用能力,养成良好的学习习惯和有效的学习策略,发展自主学习能力与合作精神＂。可以看出,掌握正确、有效的学习方法将对培养学习能力和进一步学习有着重要的意义。如何运用正确的方法学习英语呢？     

复述是提高英语运用能力的有效途径

高中英语教学大纲要求我们在外语学习中注意培养综合运用语言的能力.复述是对同学们进行综合能力训练的重要途径之一,也是培养实际运用外语能力的有效手段,又是巩固课文、检查学习效果、培养口笔头能力的     

阅读理解选择题题型分析与训练

阅读理解是中考英语中最重要的一种题型,在中考中所占比重越来越大,它是对同学们综合运用英语语言知识能力的一个检测,也是拉开档次的关键题目。我省在阅读理解方面的命题,无论从题量、题目难度及所占分值比例均有所增加,要求学生从所提供的语言材料中获取信息,进而进行分析、判断、推理,以解决实际问题,达到考核同学们综合运用英语知识能力的目的。这些变化具体表现在以下几个方面:     

中考英语完形填空题型实例分析与训练

完型填空就是通过让同学们填补语篇所挖开之窗孔——空格来考查同学们综合运用英语语言知识和能力的一种题型。它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体,考查同学们的阅读理解能力,词汇、短语和语法知识的掌握程度和综合运用知识和解题的能力。考点涉及词汇、语法及对短文内容的理解。完形填空是历届中考考生失分率较高的题型。     

作文信息表达失误诊断

信息表达是英语写作最为关键的一环,是英语知识转化为语言运用能力的具体体现,包括遣词和造句两部分。同学们在语言运用过程中极易出现问题,现逐一把脉如下。     

高中英语教学中如何培养学生的语言应用能力

随着新课改的推进,英语学科越来越受到大家的关注。英语是同学们在高中时期必须要学习的科目,同时是高中阶段非常关键的学科。针对最近几年的高考的政策进行分析,同学们在高中的阶段必须要具备英语语言的应用能力,关于同学们语言应用的能力的培养,是所有的高中英语老师需要进行思考的问题。老师要改变以往的教学方式,制订正确的教学计划,有针对性地进行教学,从而使同学们英语学科的语言运用能力得到提升。     

作文信息表达失误诊断

信息表达是英语写作最为关键的一环,是英语知识转化为语言运用能力的具体体现,包括遣词和造句两部分。同学们在语言运用过程中极易出现问题,现逐一把脉如下。     

英语写作初探

书面表达是一项能充分考查学生综合应用语言能力的题型、通过写作考查同学们对所学的字、词、句等语言知识能否有主动运用的能力,但纵贯历届中考阅卷的情况,用英语进行书面表达历来是同学们的一个薄弱环节,其症结在于同学们习惯用汉语的思维方式造句,     

浅谈完形镇空的解题方法和技巧

纵观全国各省、市、地的英语试题,完形填空题是考试的热点之一,它亦称综合填空题,目的在于考查同学们的语言知识水平及在理解的基础上综合运用语言的能力。在每次的检测题中,必有"它"的参与。此题也是同学们失分较高,最头     

谈谈现代汉语(下)的复习考试问题

本学期现代汉语教学内容包括语法、修辞、语言运用三部分,同上学期内容相比较,本期学习内容各章均以分析为主,密切联系语言实践运用,因而期末考试对有关内容的处理也较灵活,这无疑增加了复习难度。为帮助同学们复习好现代汉语,在此我们谈谈期末考试的有关情况及各章内容的具体要求,供同学们参考。     

谈谈现代汉语(下)的复习考试问题

本学期现代汉语教学内容包括语法、修辞、语言运用三部分,同上学期内容相比较,本期学习内容各章均以分析为主,密切联系语言实践运用,因而期末考试对有关内容的处理也较灵活,这无疑增加了复习难度。为帮助同学们复习好现代汉语,在此我们谈谈期末考试的有关情况及各章内容的具体要求,供同学们参考。     

中考单项填空专题剖析

命题特点单项填空题一向是中考的必考题型。它的特点是考点多、覆盖面广、题量大、潜隐性强。在考查纯语法、词汇的基础上,考试的内容突出了对同学们综合运用英语语言能力的考查和日常交     

语言运用

语言运用能力的考查已成为语文学科考查的重点。近年来,考查的形式层出不穷,变化万千,有仿句造句、图表转述、串联剧目、策划标语、口语辩论等。但万变不离其宗,那就是生活。为了让同学们更好地备战中考,我们整合出语言运用中新颖且容易出错的几种题型,借具体的实例逐一分析,供同学们举一反三,灵活运用。     

利用提示信息做好完形填空

完形填空是一道常见的题型,也是一道综合性很强的题型,主要考查同学们运用语言的能力和综合分析能力。要求同学们有较快的阅读速度和较强的理解能力。同时要求同学们通过逻辑思维能力,根据上下文提供的信息,利用语境,使句意和文意与语言内容相一致。现在本文就该题型答案作简要分析,谈谈怎样利用文中提示信息,巧解完形填空题。     

把握要求 灵活答题——语言运用试题例谈

近几年的中考语文语言运用试题,有了较大的突破,特别创设了新的语境,让同学们通过语言表达来显现自己的语文能力。这里重点谈一谈近几年来在试题中频繁出现的以考查同学们创