高职通信技术专业学生职业软技能培养研究

随着企业用人要求的不断提高,越来越多的企业对毕业生的软技能提出了要求。本文分析了企业对高校学生综述素质的满意程度及主要期望,结合企业需求的特点,对高职院校通信技术专业的软技能培养提出了几点思路,对于高职院校更好的开展软技能培养具有一定的参考价值。     

基于真实企业项目的高职电商专业实践教学改革研究

从高职电商专业实践教学改革必要性出发,分析高职电商专业实践教学过程中存在的突出问题,提出基于真实企业项目的高职电商专业实践教学改革措施,以切实提高电商学生的实战操作能力,满足企业对电商毕业生的技能要求。     

高职学生职业倾向与专业承诺的关系研究

通过对268名高职毕业生进行霍兰德职业倾向和专业承诺的测验表明,不同性别和不同专业类别的毕业生的职业倾向存在显著的差异;不同专业类别的毕业生的专业承诺也存在显著差异;高职毕业生的职业倾向与专业承诺之间存在显著的相关关系,高职毕业生的专业承诺对预测他们的职业倾向具有显著作用。     

网络技术专业实训全真化实践与应用

随着社会信息化,对网络专业人才的需求越来越大,高职院校培养了大批网络专业毕业生,然而毕业时多半不能适应企业岗位需求,造成企业招人难,学生就业难的矛盾局面,本文从实训全真化入手,改善网络专业教学现状,解决上述问题。     

高职院校语文教育专业学生取得新教师资格证现状及对策研究

重庆市自2016年启动了中小学教师资格考试改革试点工作,2019届高职毕业生成了新教师资格证"国考"后的第一批应届考生。文章采用调查问卷、访谈等方式,对2019届高职毕业生考取小学教师资格证的现状进行了分析研究,并对高职院校语文教育专业的课程改革提出了对策。     

导致高职毕业生就业难的制度缺失剖析

高职毕业生就业问题已成为制约全国普通高校毕业生就业的全局性问题。高职毕业生就业问题与社会经济发展、劳动力市场制度、行业企业参与、就业指导和服务体系建设以及教育自身等诸多领域紧密相关。认真考察高职毕业生就业难问题之所以产生,发现也正是由于如上领域出现了制度偏差才导致的。本文拟对导致高职毕业生就业难的诸多制度缺失进行深入剖析。     

工学结合视域下构建高职商务英语专业模拟公司实训教学模式

目前各高职院校商务英语毕业生专业对口率不高,用人单位满意度有待提高。针对这一现象,江苏商贸职业学院商务英语专业立足校内,联合企业,构建了模拟公司实训教学模式,为高职院校文科类专业创建"工学结合"教学模式做出了有益尝试。     

高职工程机械类专业毕业生就业质量跟踪调查研究

从企业对毕业生的评价指标、毕业生对用人单位评价指标、毕业生平均月工资、专业对口率、就业方式等方面入手,通过对高职工程机械专业2013届毕业生生就业质量进行跟踪调查和分析,提出提升高职工程机械专业毕业生就业质量的启示,为今后高职人才培养模式改革和学校的教学改革提供一定的依据.     

高职院校艺术专业就业现状与对策

高职艺术类专业的就业要结合高职院校及高职艺术专业毕业生的特色,有针对性地开展毕业生就业工作,拓宽高职艺术专业毕业生的就业渠道.有效地结合学生的实际需要和社会发展的实际,本着创新、务实的精神,积极探索和不断完善高职院校艺术专业学生培养的模式和方法,树立起高职艺术专业学生的就业品牌,为国家培养更多能为社会接纳的艺术人才,真正使他们在就业市场中做到能就业、好就业、就好业.     

高职院校旅游管理专业毕业生就业心理问题及对策

就业是大学生人生的重大转折,面对金融危机,大学生就业形势不容乐观,这无疑给大学生带来了很大的心理压力,也使部分毕业生产生种种心理障碍,这既不利于就业,也影响了毕业生的工作和学习。高职院校旅游管理专业学生除了具有当代大学生的共性心理问题外,还具有其特殊性。本文通过分析高职旅游管理专业毕业生常见的一些就业心理问题及其成因,提出心理调适的对策,对高职旅游管理毕业生进行合理引导,使他们客观地认识社会、认识自己,及时调整自己的就业期待,做好充分的就业心理准备,把握好就业机会。     

大学英语专业建设现状与对策研究

为了解建系以来课程设置、学生管理以及毕业就业等方面的情况,对今后专业建设提供有益参考,特对北京体育大学外语系2004-2007级共367名毕业生进行了问卷调查,发现学生对课程设置基本满意;第二课堂隐性课程获得高度认可;教师的职业道德和敬业精神受到极大肯定。但是部分教材内容陈旧且趣味性较差;部分在体育领域从业的学生认为体育知识类课程仍需拓宽。这提示我们今后应注重教材建设,在英语本位的基础上,突显体育特色。     

对体育专业研究生德育工作内容、方法、途径的研究--来自体育专业研究生的调查报告

运用问卷调查与数理统计的方法 ,就体育专业研究生德育工作内容、方法、途径问题对体育专业研究生进行了专门研究。研究结果表明 :体育专业研究生德育工作内容应以人生观、道德观、专业思想等为主 ;德育工作方法应以行为实践法、自我教育法、情感陶冶法为主 ;工作途径应以社会教育、学校教育为主。各自体育专业研究生的研究报告为有针对性地进行体育专业研究生德育工作提供了科学依据     

高职日语专业建设面临的困境及对策

高职日语专业在经历了大繁荣的发展期后,受到生源减少、市场需求萎缩等因素的影响,在专业建设过程中的不足之处日益显露出来。高职院校应直面困境,转变观念,积极探索日语专业办学的新模式,提升高职院校日语专业在高等职业教育中的地位,为社会培养出更多的适销对路、高水平、实用型的日语人才。     

成都体育学院体育教育专业毕业生就业调查分析与课程改革思考

通过对成都体育学院2005、2006、2007三届体育教育专业毕业生就业状况的调查,分析体育教育专业毕业生就业走向及对课程的反馈,结合用人单位对体育教育专业人才能力结构的评价和需求情况,探索课程改革的切入点,对成都体育学院体育教育专业的本科培养方案进行研究,找出存在的主要问题,为体育教育专业的课程改革提供参考.     

新形势下的大学生就业指导课课程体系建设

随着高校毕业生就业制度改革的深入和毕业生人数的急剧增加,加强就业指导已成为新形势下提高毕业生就业指导工作质量的重要内容。开设就业指导课是开展就业指导工作的有效途径和方法。本文在分析当前就业指导课存在的不足的基础上,提出了高校就业指导课程体系建设的要点,并构建了就业指导课程体系所应包括的主要内容。     

论体育本体产业结构与体育学专业毕业生就业结构的关系

通过分析体育本体产业与社会就业的关系、体育本体产业结构与体育学专业毕业生就业结构的关系,探讨体育本体产业结构对体育学专业毕业生就业结构的影响,并提出国家优化体育本体产业结构的建议,以此促进体育学专业高校毕业生的就业。     

我国社会体育专业可持续发展研究

社会体育专业是随着我国经济发展而兴起的新专业,目前已经有超过200所高校开办该专业。该专业开办十几年以来并没有很好地适应市场的需求,导致学生就业困难,违背了开设社会体育专业的初衷。要实现专业的可持续发展就必须适应市场的需求,力求寻找一条将专业培养目标、培养模式等教学因素与市场需求相协调,切实提高毕业生的一次性就业率的道路有现实的指导意义。通过文献资料法、专家访谈法和数理分析法等研究方法对我国社会体育专业可持续发展的制约因素和对策进行研究。结论认为,社会体育专业在我国有很广阔的发展前景,但是目前其可持续发展也存在主要培养目标不明确、学生就业不乐观和师资力量薄弱等制约因素;其中培养目标不明确和师资力量薄弱直接导致了社会体育专业学生核心竞争力差,就业困难,特别是毕业生就业向下分流的情况日趋严重,损害了社会体育专业生存和发展的根基。要实现专业的可持续发展就要将体育经营管理作为主要培养方向,同时课程的内容设置以市场需求为核心,注重专业理论知识转化为社会实践能力等。     

高等体育院校健美操专业生实践能力培养的研究

体育院校的健美操专业学生毕业后大部分从事学校的体育教师工作,或者在健身中心担任健身指导员。在实际工作中,部分毕业生缺少应有的实践能力,不能够从容的承担工作任务。从提高健美操专业学生的实践能力包括教学能力、创编能力、组织能力和社会适应能力角度进行研究,希望可以为培养与社会需求相符的专业人才提供参考。     

以就业为导向的专业实习模式探索——浅议南京特殊教育职业技术学院公共事务管理专业实习的改革

公共事务管理(残疾人事务管理方向)专业为我院升格后建立的首批非师范类专业之一,在人才培养的过程中,专业实习是一个非常重要的环节。本文以两届经过专业实习走上工作岗位的学生为研究对象,通过调查问卷和访谈的方法,就专业实习的重要性、满意度、实习基地、管理制度等方面做了相关调查和思考,以期通过对实习环节的改革与创新更好地实现专业人才培养目标。     

高职模具专业教学模式创新研究

从现代企业对高职模具设计与制造专业学生从事相关工作岗位所应具备的知识和技能的需求出发,结合基于工作过程的“课程一条线”的教学理念和能力目标,对模具专业有关主干课程的教学内容、教学方式、考核方：戈的改革进行了探讨,提出了具体的改革方案．并结合模具设计与制造专业教学改革的实际,对专业实践教学体系的优化和重构进行了探讨,对突出高职高专办学特色,实现学生由学校到企业的无缝接轨,提高人才培养质量进行了有益探索．