永远的赢家

19岁的表妹和她妈怄气,离家出走来我家,见面就郑重告诉我,不要告诉姨妈也就是她妈她来我家了。我一面信誓旦旦保证绝对不会告诉姨妈,一面趁表妹洗澡的时间给姨妈通了电话,让她放心。做了妈妈的我知道,孩子的出走能带来多大的恐慌。     

告密

妇女甲:"她告诉我说你告诉了她那条我告诉你你不让告诉她的秘密。"妇女乙:"哎呀,我特别告诉她不让她告诉你是我告诉她的。"妇女甲:"天呀,可别再告诉她我告诉你了她告诉我的事。"     

和孩子之间有个约定

接待幼儿来园时,教师巧妙运用一些教育技巧非常重要。 小玉有一段时间来园时,总是拉着妈妈的手不放,对我热情的问候爱理不理的。我一面继续热情地接待她,一面主动地向她妈妈询问情况。她妈妈也说不清楚孩子为什么不像以前那样高高兴兴地来幼儿园了。于是,我加强了在日常生活中对她的观察。我发现她只是     

芬兰教育浅谈（二）

三、优秀的教师离不开优秀的教材 中学校长出身的数学教师,她总是那么举止优雅。在繁忙的学校管理事务之外,她还担任14节的数学课。她几乎每天出现在教师办公室,亲切地和教师们交谈。大大小小的学校活动、家长咨询访谈,总能看到她的身影。学年最后的一个月,她安排了和每一位教师的工作访谈,我也荣幸地应邀谈话。她告诉我她本人参与了中学数学教科书的编写工作,还特别和我交换了数学教学的想法。     

做一个快乐的教师

保持快乐的心态一次,我去南方讲学,一位年轻女教师告诉我,她是带着“长大后我就成了你”的美好理想走上教师岗位的。可她怕自己坚持不下去,希望我能给她打打“预防针”。因为她家曾经有两位亲人作过教师,但后来都不干了。一位是因为赚钱少,另一位是因为太辛苦。她自己也在教学中遇到了困难。我告诉她,40年前,我也是被一首很美的诗“教师之歌”点燃了做教师的梦想。很可惜的是,毕业后遇上了十年浩劫,一切美好的理想都变成了泡沫。那时,做教师不仅是太辛苦,而且是太可怕了,随时都有污水往身上泼,都有“大帽子”往头上扣。但我一走进教室,看到…     

做一个快乐的教师

保持快乐的心态一次,我去南方讲学,一位年轻女教师告诉我,她是带着“长大后我就成了你”的美好理想走上教师岗位的。可她怕自己坚持不下去,希望我能给她打打“预防针”。因为她家曾经有两位亲人作过教师,但后来都不干了。一位是因为赚钱少,另一位是因为太辛苦。她自己也在教学中遇到了困难。我告诉她,40年前,我也是被一首很美的诗“教师之歌”点燃了做教师的梦想。很可惜的是,毕业后遇上了十年浩劫,一切美好的理想都变成了泡沫。那时,做教师不仅是太辛苦,而且是太可怕了,随时都有污水往身上泼,都有“大帽子”往头上扣。但我一走进教室,看到…     

青岛的几大“怪”

去过青岛的人,都知道青岛是个美丽的滨海城市,那里风光秀丽、景色宜人。姨妈是地道的青岛人,她带我玩遍了青岛的各个景点,同时还告诉我青岛的几大"怪",让我感到非常有趣,这也许算是这座城市另一面的风情吧!     

要重视“等吃落地桃子”的孩子

听女儿的老师告诉我,我女儿上课时怕动脑筋,每次叫她回答问题,她都会呆呆地站着或是东张西望,盼望有人告诉她现成的答案。老师很形象地说她是“等吃落地桃子”。当然,女儿被我教训了一番。但“等吃落地桃子”这句话,却久久地萦绕在我的心中。我自己也是一名幼儿园教师,我深知像我女儿这样情况与心态的孩子,在现在的学校、幼儿园中可以找到一大堆。这类孩子     

我教Helen学汉语

我们家是一个教师之家。我姥爷是教师,我妈妈是教师,一个月前我也很荣幸地成为了一名“教师”。我的“学生”很特别,她是一名来自加拿大的教师,叫Helen,和我妈妈在一个学校工作。她说想学汉语,妈妈就介绍我教她,同时也想给我创造一个与外国人面对面交流的机会。当妈妈告诉我这个消息后,我一蹦三尺高,恨不得马上见到我这个“学生”。     

这一次想念阿妈

离开家乡和亲人来到江南水乡绍兴求学已经两年多了。在这些日子里,我曾无数次地想家。但这一次,却和平日不一样——一早醒来,我就开始紧张,因为今天要动手术了。我躺在病床上,脑子里乱糟糟的,一面担心着今天的手术,一面又害怕远在西藏的阿妈知道我的情况。阿妈心脏不好,万一她知道我……虽然我跟姐姐说过,叫她不要告诉阿妈,但我还是担心,万一阿妈从哪儿得知了这个消息,那可怎么办?这么乱糟糟地想着,我的一位同学来了,她问我什么时候动手术,我告诉她“:下午一点钟。”说完这句话我心里害怕的感觉突然强烈起来了,因为这是我有生以来第一次动手…     

发烧友俱乐部

小飞哥:你好!自从看了电影《我的父亲母亲》后,我便喜欢上了有“小巩利”之称的章子怡,喜欢她的清新,喜欢她的纯朴。最近,她的新作《卧虎藏龙》又让我看到了章子怡硬朗的另一面。虽然她现在的演技还不能说是炉火纯青,但看着她一步步地迈向成功,我也非常替她高兴,但愿她能保持自我,继续迈向国际。这次写信给小飞你,主要是想问一问有关章子怡的情况,因为认识她这么久,还不知道她的“底细”,请小飞把她的 File 告诉我。Thank you!     

您让我羽翼丰满

我的妈妈中等身材,白白的皮肤,红红的嘴唇,脸上总是挂着笑容。她待人和善、大方,穿着虽不时髦,但很素雅。她是一位人民教师。 因为爸爸妈妈工作都很忙,所以我从小跟着姥姥生活。父母要见我一面得坐车走两个多小时的山路。我从小体弱多病,所以姥姥加倍地疼爱我。在我该上小学的时候,妈妈把我接到了她的身边。     

《教育研究》激励我研究教育

正《教育研究》创刊35周年,风华正茂。四百多期满载一篇篇内涵丰富的论述,不断把读者带到新的理论视野,给予丰富的理论滋养。今天,我满怀感激之情赞美她,祝贺她。1981年8月至2013年11月,30多年间,我先后在《教育研究》发表13篇文章,真实地记录了情境教育实践探索与理论研究的过程,反映了中国教育理论权威杂志对一名一线教师理论探索的积极推动,由此激励我走上了在实践中研究教育之路。     

爱在三分钟的停留

毕业后,为了工作像一个高速运转的陀螺一样,整天忙个不停,实在抽不出时间去远在千里之外的家乡看望母亲。这一次因公司出差,我要经过家乡的城市的火车站,于是我打电话给母亲,告诉她我要从火车站那里经过。母亲听了十分高兴。我估计到达我家乡的时间是在傍晚六点多钟。母亲说会在火车站等我,见一面自己的儿子。     

《生活与哲学》教学中应避免单维价值取向

教材中的思想观点都有其出处,都闪烁着人类特有的理性光辉和智慧光芒,在人类思想理论史上都有其应有的地位,都应该得到人们的景仰和尊重。但在实践中我发现,不少教师习惯于依据自己的教学需要解读文本,人为地肯定或夸大理论观点的一面,忽视或否定其另一面,也就是对教材文本作单维价值解读。这一做法既不全面,也不科学,是对人类文化的任意肢解。以讲授《生活与哲学》的内容为例,多数教师对教材中下列理论容易形成单维取向。     

“快乐教师”的“快乐四宝”

做教师时间越长,她越喜欢这份工作。每天和学生在一起,生活忙碌而快乐,于是有学生称她为“快乐老师”。每当有人问她为何如此快乐之时,她就告诉他们：“我有‘陕乐四宝’!”     

教材编写应一如既往追求规范

日前,一位区里的数学教研员与我一同参加会议,闲聊时,她郑重其事地向我这位语文教师请教一个问题：“小学一年级的家长投诉小学语文教材,质问语文教师,当年自己念书的时候,老师告诉她,一般而言,表示声音的拟声词、象声词,都要加‘口’字旁。     

真诚·友爱·融情·动心

有一次,我找一个学生谈话了解情况,开始她一言不发,不愿意讲出实情。我说想跟她交个朋友。听完我的话,她笑了,慢慢把情况告诉了我。事后她在日记中写道:“我第一次听到老师说她是我的朋友,老师这么相信我,我应该信赖她。”以后她常向我诉说心里话,心里苦闷,她写信告诉我;她和高年级男生一起上街买东西被熟人看见,问我该怎么办;毕业后还常写信给我谈她的情况。这件事启发了我:八十年代中学生有强烈的独立意识,他们的情感需要得到别人(包括老师)的理解,希望老师能体谅他们。我们教师对学生进行思想教育时既要严格要求,又要耐心说服,要以真诚、友爱的态度满腔热情地帮     

女儿英语没“及格”

从女儿刚上幼儿园起,我就有意识地把她的思维方式向“快乐”、“积极”的方向上引导。比如,我告诉她,每天她回到家的第一件事,就要说一说今天在幼儿园里发生了什么好玩的事。女儿就会津津有味地给我讲起今天发生的一些趣事:或者是这个小朋友送给了她一块奶糖,或者是她教给那个小朋友一个游戏,或者是她跟谁玩得很高兴等等。这样的生活小游戏,不断地在她的意识里强化快乐的一面,弱化不快乐的因素。久而久之,她的心灵里积极的东西越储蓄越多,她逐渐形成了乐     

当学生收到恐吓信的时候

一天，女生李某突然收到一纸没有署名的信，上面歪歪斜斜地写着：“××，你还记得吗？上小学时，你让我跪着走路；在小学里，我一直受你欺侮……我恨死你了，我要报复。告诉你，我什么事都能做出来。不信，咱走着瞧。”信末没有署名，却写着：“祝：被车撞死，硫酸毁容。”面对这突如其来的恐吓信，我陷入苦苦思索：写信者为什么如此嫉恨李某？难道她真欺侮过别人？写恐吓信的是谁？一连串问号在我脑海里翻腾。为了不让李某受到伤害，我一面谨慎地为她保密，一面反复琢磨、思考。我想到，她是班上的学习委员，也是班里惟一的女生干部。据我…