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相似文献
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1.
三年前的一天,哥哥带我来到一片辽阔的草地上。风筝在蓝天上飞翔:我们躺在草地上。我问哥哥:“天上那软绵绵的云是什么味道的?”哥哥回答:“应该没有味道吧。”我把头转向哥哥说:“我认为是甜的。只要哥哥在我身边,我觉得什么都是甜的。”哥哥的嘴角轻轻上扬。他拍了拍我的头。  相似文献   

2.
2月2日 晴 如果大家都遵守交通规则,就不会有交通事故发生,也就不会出现那么多失去父母的孩子或失去孩子的父母。这话是我们老师在一次安全教育课上讲的。今天,一走到红星路口,我就想起了老师的这句话。想着想着,我亲身经历的一件往事便一幕幕浮现在眼前。  相似文献   

3.
白色荷叶裙子边擦过小腿,通往露台的天梯上缠满花朵,肥肥的小青虫摇头晃脑慢慢从窗前爬过,清水流过错落的花茎,胭脂红的小鱼在水面下咕嘟,风从墙头穿过送来了种子,玫瑰紫的天色越来越明亮,绵绵细雨像诗歌一般从唇边划落……这些是我生命中不可重现的美好时刻。  相似文献   

4.
《同学少年》2011,(1):26-26
一朵柔弱的雏菊,一个善良的小女孩儿。小女孩儿每天来给雏菊浇水,滴滴清水滋润着雏菊柔弱的生命。对于雏菊来说,这个小女孩儿多像—位天使啊,为它送来生命的琼浆,托起它柔弱的枝叶。可是有一天,天使突然消失了。雏菊该怎么办呢?是在无望的等待中让自己的生命逝去吗?值得庆幸的是,雏菊没有等待,而是努力地将它的根向下生长,寻找水源。天使走了,它就自己做自己的天使,用自己的努力,托起自己柔弱但倔强的生命。  相似文献   

5.
我是一个社区医学班的学生,从小的愿望就是当一个受人尊敬的白衣天使. 中考的落榜,并没有让我受到多大的打击,因为我知道人生能走的路很多,普通高中并不是唯一的出路.  相似文献   

6.
9月20日 晴 命运让我们相聚,路过彼此的生命,我注定只是一个过客,普通得容易让你忘记;而你之于我却是最好的老师,不管多年以后能否再见,你一直生动在我的记忆里不曾走远。  相似文献   

7.
夕阳天使     
杨聃 《吉林教育》2005,(4):28-28,32
下了最后一节课走出校门。西大晚霞灿灿,校门外堤滨路上放学的学生汇成欢笑的河。高三一班的佳晶,我的语文科代表,走到我身边。“老师,”她有些神秘地说,“您知道吗?咱班同学给您起了个外号。”起外号?我有些发怔。在校园,学生之间的“外号活动”并非偶然现象。只是这种思维的结晶大多有贬义色彩,个别的甚至含着戏谑成分。至于学生给老师起外号,十之八九别指望它面目可爱,  相似文献   

8.
学校开展班级教师和学困生的"一对一"帮助指导,我有些不以为然。觉得在我们这样的普通高中每个班级都必然会有那么几个不思进取且顽固不化的学  相似文献   

9.
佚名 《初中生之友》2009,(11):47-48
从前,有个孩子马上就要诞生了。因此,有一天他问上帝:“听说明天你就送我去人间了,但是,我这么弱小和无助,我在那儿怎么生活呢?”  相似文献   

10.
林巧稚1901年生于厦门鼓浪屿,是我国现代妇产科学的奠基人之一,卓越的人民医学家。林巧稚,自幼性格倔强。她的童年,正是中国备受欺凌的年代。  相似文献   

11.
正澳大利亚悉尼有一处叫做"The Gap"(距离)的悬崖,之所以给它起这样一个名字,除了其高达近三百米的落差,更有一种引申意义,即跳下悬崖,必将有死无生,生死的距离就在崖顶的纵身一跃。事实上,这处陡峭的悬崖一直以来就像磁铁般吸引着对生活绝望的人们,很多人选择到此处轻生,它被誉为自杀"胜地"。1964年,38岁的唐·里奇来到悬崖附近的小镇定居,在第二次世界大战期间,里奇曾  相似文献   

12.
4月3日 晴 从前,有一个孩子马上就要诞生了,因此,有一天,他问上帝:“听说就要送我去人间了,在这最后的时间里,我可以问你一些问题吗?”  相似文献   

13.
母亲节那天,女儿送我一张贺卡,上面写着这样一个故事:有一个灵魂,天帝叫他到人间去投胎,这个灵魂非常害怕,说:仁慈的天帝呀,你让我一个人孤零零地到人间去,我会很孤单的。天帝和蔼地说:孩子,你不用害怕,你去了之后,你身边会有两个天使陪伴着你,不会让你孤  相似文献   

14.
一群折翼的天使,一群有着忽闪忽闪、明亮的大眼睛,却听不到任何声音的聋哑儿童。在他们的世界里,虽然有着五彩缤纷、五颜六色的美丽画面,却没有任何的声音点缀,由此也导致了他们的语言出现障碍,只能用手语来与之交流。作为一名特殊教育的老师,我更能读懂他们的内心,他们有着同龄小朋友一样的纯真和可爱,只要用心去关心他们、爱护他们,他们就不会觉得孤单,会用自己的心灵去弥补听觉上的失落。  相似文献   

15.
曾经,有一个卡通形象影响了全世界的孩子,它和人一样有思想、有感情,它就是Snoopy。  相似文献   

16.
传说有这么一个天使,他极端地向往太阳.于是他振翅飞起,扑向太阳。正当他兴奋着,越来越接近太阳的时候,他惊愕地发现他翅膀上的羽毛正一根根地变焦,随后他掉进了深渊。  相似文献   

17.
《同学少年》2011,(2):26
一朵柔弱的雏菊,一个善良的小女孩儿。小女孩儿每天来给雏菊浇水,滴滴清水滋润着雏菊柔弱的生命。对于雏菊来说,这个小女孩儿多像一位天使啊,为它送来生命的琼浆,托起它柔弱的枝叶。可是有一天,天使突然消失了。雏菊该怎么办呢?是在无望的等待中让自己的生命逝去吗?值得庆幸的是,雏菊没有等待,而是努力地将它的根向下生长,寻找水源。天使走了,它就自己做自己的天使,用自己的努力,托起自己柔弱但倔强的生命。  相似文献   

18.
所谓生命教育.就是帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命,促进学生主动、积极、健康地发展生命,提升生命质量,实现生命的意义和价值的教育。简单地说,它包含三方面的内容:1.保存生命的教育,即生存教育;2.发展生命的教育,即生命价值教育;3.失去生命的教育,即死亡教育。生命教育的目的,是通过这三个层面的教育.使学生认识人类自然生命、精神生命和社会生命的存在和发展规律,  相似文献   

19.
李洁 《河北教育》2009,(9):37-38
伴随着优美的歌声,我班的主题班会拉开了序幕。“同学们,每个人的心底都有一个美好的愿望。今天班会的主题就是‘愿望’。谁来说说自己的愿望?”话音刚落,学生们七嘴八舌地说开了……  相似文献   

20.
白色荷叶裙子边擦过小腿,通往露台的天梯上缠满花朵,肥肥的小青虫摇头晃脑慢慢从窗前爬过,清水流过错落的花茎,胭脂红的小鱼在水面下咕嘟,风从墙头穿过送来了种子,玫瑰紫的天  相似文献   

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