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三年前的一天,哥哥带我来到一片辽阔的草地上。风筝在蓝天上飞翔:我们躺在草地上。我问哥哥:“天上那软绵绵的云是什么味道的?”哥哥回答:“应该没有味道吧。”我把头转向哥哥说:“我认为是甜的。只要哥哥在我身边,我觉得什么都是甜的。”哥哥的嘴角轻轻上扬。他拍了拍我的头。 相似文献
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柏邦妮 《创新作文(初中版)》2009,(11):47-49
白色荷叶裙子边擦过小腿,通往露台的天梯上缠满花朵,肥肥的小青虫摇头晃脑慢慢从窗前爬过,清水流过错落的花茎,胭脂红的小鱼在水面下咕嘟,风从墙头穿过送来了种子,玫瑰紫的天色越来越明亮,绵绵细雨像诗歌一般从唇边划落……这些是我生命中不可重现的美好时刻。 相似文献
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正澳大利亚悉尼有一处叫做"The Gap"(距离)的悬崖,之所以给它起这样一个名字,除了其高达近三百米的落差,更有一种引申意义,即跳下悬崖,必将有死无生,生死的距离就在崖顶的纵身一跃。事实上,这处陡峭的悬崖一直以来就像磁铁般吸引着对生活绝望的人们,很多人选择到此处轻生,它被誉为自杀"胜地"。1964年,38岁的唐·里奇来到悬崖附近的小镇定居,在第二次世界大战期间,里奇曾 相似文献
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母亲节那天,女儿送我一张贺卡,上面写着这样一个故事:有一个灵魂,天帝叫他到人间去投胎,这个灵魂非常害怕,说:仁慈的天帝呀,你让我一个人孤零零地到人间去,我会很孤单的。天帝和蔼地说:孩子,你不用害怕,你去了之后,你身边会有两个天使陪伴着你,不会让你孤 相似文献
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一群折翼的天使,一群有着忽闪忽闪、明亮的大眼睛,却听不到任何声音的聋哑儿童。在他们的世界里,虽然有着五彩缤纷、五颜六色的美丽画面,却没有任何的声音点缀,由此也导致了他们的语言出现障碍,只能用手语来与之交流。作为一名特殊教育的老师,我更能读懂他们的内心,他们有着同龄小朋友一样的纯真和可爱,只要用心去关心他们、爱护他们,他们就不会觉得孤单,会用自己的心灵去弥补听觉上的失落。 相似文献
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铁春燕 《中学语文(读写新空间)》2009,(7):104-105
所谓生命教育.就是帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命,促进学生主动、积极、健康地发展生命,提升生命质量,实现生命的意义和价值的教育。简单地说,它包含三方面的内容:1.保存生命的教育,即生存教育;2.发展生命的教育,即生命价值教育;3.失去生命的教育,即死亡教育。生命教育的目的,是通过这三个层面的教育.使学生认识人类自然生命、精神生命和社会生命的存在和发展规律, 相似文献
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