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黄晋晓 《学生之友(小学版)》2006,(9)
大脑门正式上任了,由大脑 门警探变成了大脑门探长。 热 撇 {我接到情报, )住在灰灰胡 同38号的尖 {真鼠涉嫌贩 亨卖毒品。 我们现在就去灰灰胡 同,假装买毒品,顺着 这条线索挖下去:尽快 抓获这个贩毒组织。 式 二位\ 书竹么飞 翻飞 黔卿、锹 4,苏~代 ,沪“~~ 象 请把这6枚棋子摆成3 行,每行3枚。 攘 这家伙真狡猾,见我 们是陌生人,想用暗 号来试探。 6枚棋子摆3行, 6 3二2,每行是2枚, 怎么会是3枚呢? i宣 蕙:节 … … 黝 6枚棋子摆3行不难, 只要有3枚分别重复 在2行中或有一枚重 复在3行中就行。 这样的摆法有好多种,这 三种… 相似文献
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李会生 《聪明泉(少儿版)》2002,(12)
[题目] 把101枚硬币,全部正面朝上地摊放在桌上,每次都翻动其中的100枚,翻动多少次后,才恰好使这101枚硬币全部都正面向下呢? [分析与解] 从“只有2枚硬币,每次翻动1枚”这一最简单的情况着手分析,从中找翻硬币的窍门,探寻隐藏在其中的规律。 1.把2枚硬币正面朝上放在桌上,每次翻动1枚,翻动两次就正好能使它们全部正面向下; 2.把3枚硬币正面朝上放在桌上,每次翻动2枚,永远也不能使它们全部正面朝下。因为每次翻动2枚,无论翻动多少次,翻动的总枚次一定是偶数,而对于每1枚硬币来说,只有翻动奇数次时,才能使… 相似文献
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一上课,我提出问题:下面是用棋子排成的“小屋子”. 摆第1个“小屋子”要5枚棋子,摆第2个需要11枚,摆第3个需要_____枚,按照这样的方式继续摆下去. 1.摆第10个这样的“小屋子”需要多少枚棋子? 相似文献
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张守丽 《数学学习与研究(教研版)》2006,(2):13-13,30
1.倒放的三角形
现在有一个用10枚硬币组成的等边三角形.要把这个等边三角形倒过来放置。每次只能移动一枚硬币,而移动后的硬币必须和另外至少两枚硬币接触. 相似文献
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同时抛掷3枚相同的硬币,计算正面都朝上的概率,这是常见的一种游戏.本研究将相同的n枚硬币同时抛出,如何计算n枚硬币同是正面朝上的概率及其推广和应用. 相似文献
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休息的时候,大眼兔故作神秘地说:“请大家来做个游戏。这里有3枚硬币,我把它们扔向空中。如果落地后3枚硬币全是正面朝上或反面朝上,我就给大家讲两个笑话;如果它们落地时是其他情况,你们当中的一人就得讲一个笑话。你们同意吗?”大伙心想:可以肯定,3枚硬币中至少有2枚情况相同,因为如果有2枚硬币情况不同,则第3枚硬币一定会与这2枚硬币的1枚情况相同;如果2枚硬币情况相同,则第3枚硬币不是与这2枚硬币中情况相同,就是与它们的情况不同。因此第3枚硬币与其他2枚硬币情况相同或情况不同的可能性是一样的。因此得出3枚硬币情况相同或不同的可能… 相似文献
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陈日铭 《小学生导刊(中年级)》2004,(Z2)
大象校长在给小动物们上数学课。他问:“信封上贴1枚邮票要盖一个邮戳,2枚邮票贴在一起要盖几个邮戳?”“要盖2个邮戳。”小鹿奔奔想也没想,高声回答。“不需要,也只要盖一个邮戳。”大象校长说,“你看看这两种贴法。”(如下图)小鹿奔奔看了大象校长的贴法,连连点头。“如果把3 相似文献
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徐扬 《中学生数理化(高中版)》2011,(12):21-21
一、“非等可能”与“等可能”混同
例1掷两枚骰子,求所得的点数之和为6的概率.
错解:掷两枚骰子出现的点数之和不同情况为{2,3,4,…,12},故共有11种基本事件,所以概率为p=1/11 相似文献
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活动内容 :九年义务教育六年制小学《数学》第二册“认识人民币”。活动目标 :1 使学生认识人民币的单位有 :元、角、分 ,知道1角=10分 ,初步学会简单的角、分的换算。2 知道爱护人民币和合理计划、节约用钱。3 初步培养推理能力和实践能力。活动准备 :教师准备 :投影仪一台 ,打有5分2枚、2分5枚、1分10枚硬币的胶片一张 ,大红花10朵。学生准备 :5分2枚、2分5枚、1分10枚的硬币。活动过程 :一、创设情景 ,提出问题师用投影仪出示打有5分2枚、2分5枚、1分10枚的硬币图 ,边指图边说 :“今天 ,老师要看看同学们 ,看谁上课时最爱动脑筋 ,最爱交… 相似文献