满园春色关不住——宾川县教育改革发展纪实

投入,让教育的春天来得更早一些 宾川素有“天然温室”、“热区宝地”之称,这里的春天比其他地区来得早,而宾川教育的春天却来得更早,春色也更加绚烂。     

听三位教师讲自己的教育故事——济南市天桥区洛口小学“教师论坛”活动纪实

主持人:谈起教育科研,我们感触颇多,是教育科研使我们城乡结合部老校焕发了生命活力。首先,教育科研促进了学校的发展。回顾三年前,正是由于选择了科研兴校之路,使我校焕发了青春,得到社会认可,受到家长好评,学生人数由最初的500余人增加     

播种绿色 践行环保——济南市天桥区实验幼儿园教育活动剪影

“环境保护,教行为本”,济南市天桥区实验幼儿园坚持环保教育从幼儿抓起的环保教育理念。全园树立环保意识,践行环保行动;幼儿轩每班设有废旧物品整理箱,     

成人比成才更重要——济南市天桥区北园中学王兴武老师数学课堂教学改革活动侧记之二

作为数学教师,王兴武注重理论学习,她始终坚信没有学不会的学生,只有教不好的老师。她潜心研究教学方法,不断改革创新,课堂理念突出体现一个“导”（导师、导学、导创）字,课堂教学模式追求快节奏、大容量、高效率。在王兴武看来,真正的教育往往发生在师生心理距离最短的时刻,教学的灵感常常源于师生心灵沟通进发出火花的刹那间,因此,她主张“三种效应”,即火把效应——学生头脑是一支需要点燃的火把;大观园效应——让学生自由自在地到处观赏、探索;开门效应——让学生学会自己拿着钥匙去开门,     

给学生点石成金的指头——济南市天桥区北园中学王兴武老师教学课堂教学改革活动侧记之三

有一则民间传说：一个人特别贫穷,但他一生虔诚地供奉道教的创始人之一吕洞宾。吕洞宾被他的诚意所感动,一天忽然从天而降,看见他家徒四壁,不禁十分怜悯,伸出一根手指,指向他庭院中的一块石头,石头立刻变成了金光闪闪的黄金。吕洞宾说：“你想要吗？”那人说：“不想要。”“那你想要什么呢？”那人说：“我想要你的那根手指头。”     

深化改革 促进发展——永平县教育改革和发展纪实

永平县地处大理州西部,是国家重点扶持的贫困县之一。全县共有各级各类学校94所,其中小学62所（教学点57个）,初级中学6所,九年制学校2所,普通高中、完全中学、职业中学、教师进修学校各1所,幼儿园18所,全县各级各类在校学生26679人。有小学专任教师1180人,初中专任教师471人。     

爱在天桥——济南市天桥区“爱生学校”创建工作纪实

天桥区位于济南市区北部,受历史因素制约,教育整体竞争实力不强,优质教育资源总量不足。近年来,天桥区提出了"均衡、公平、内涵、特色,办人民满意教育"的发展目标,实施了硬件整合和软件提升两大振兴战略,并在此基础上于2011年6月引进了联合国儿基会     

创造教育春天的人们——鄂托克旗教育改革发展纪实

在鄂尔多斯高原的西部，有个鄂托克旗，当地人习惯上称为“敖陶旗”。她西临黄河，与乌海、银川毗邻，东南方即为我国著名沙地之一——浩瀚的毛乌素沙地。     

东方风来谱华章——江苏省东海县教育改革发展纪实

江苏东海是著名的“水晶之都”,也是一方春意盎然的杏坛热土。东海教育事业近年来发生了前所未有的巨变,谱写了一曲教育发展的辉煌乐章。     

办“爱生学校”,让孩子享受最贴心的教育——专访山东省济南市天桥区实验小学校长董文

山东省济南市天桥区实验小学始建于1957年,近年来引入＂爱生学校＂的教育理念,在学校全面推行＂爱生教育＂、践行＂爱生理念＂,备受教育界瞩目。新的教育理念的实践,不但让师生的精神面貌发生了巨大变化,教育教学质量取得质的突破,而且受到了教育界同行和专家的褒扬与赞誉。     

在跨越中奋进——通化市二道江区教育改革与发展纪实

吉林省东南部边垂、美丽富饶的长白山脚下．有一颗璀璨的钢城明珠——二道江。这里山拥水抱，绵亘起伏，人杰地灵，英才辈出，具有深厚的文化底蕴，这里曾发掘过旧石器时期遗址，这里曾是民族英雄杨靖宇追歼日寇的地方。这里曾是“四保临江”战役的主战场……光荣的革命传统滋润着二道江区的教育事业。     

贫困大县的兴教之歌——曲靖市会泽县教育改革发展纪实

“这几年曲靖市会泽县的教育可以用突飞猛进来形容,不仅管理规范,教学质量稳步提高,学生素质全面发展,而且办学条件得到了极大改善,人民群众对教育的满意度越来越高。”会泽县人大常委会委员茹刚强在调研会泽教育工作时说。     

教改春风度玉关——玉门市区域内整体推进基础教育改革纪实

从昔日的资源型枯竭城市,到今日的新能源基地。玉门这一因新中国石油工业的摇篮而闻名的中国西北小城,在转型跨越的步履中又焕发出了新的生机与活力。今天的玉门,又因教育改革之名,引来了八方聚焦与注目。曾因资源枯竭、政府搬迁而引发师生流失,资源严重短缺的玉门教育,更因深入践行教育改革。在逆境中实现了华丽转身,迎来了发展的春天。     

潮涌鹿城春满园——楚雄市高中教育改革发展纪实

彝州首府鹿城,自古崇文重教。进入21世纪,面对学校办学规模不适应城市发展的需要、城区学校布局不合理和办学条件、教育资源配置不平衡的问题,楚雄市采取有力措施,2002年在全省率先进行城市教育改革,开启了高中教育“扩容一固基一提质”的改革大幕,使全市高中教育规模迅速扩大,办学水平大幅度提升,教育教学质量不断提高,高中教育步人陕速发展的轨道。     

清泉之舞——济南市市直机关幼儿园发展纪实

泉城济南,大河为带,翠湖为裳;青山做眉,泉水凝眸;数千年来名土辈出,才俊流芳。这座悠久的历史文化名城,亦是内地最早开埠的城市,也是关内最早解放的中心城市。     

三方办学 和谐发展——北京景山学校远洋分校教育改革纪实

北京景山学校远洋分校是2007年5月成立的一所九年一贯、高中三年的全日制公立学校。她与北京景山学校在办学理念、办学模式、管理思想、教育教学改革精神上一脉相承,又独具特色。     

谋百年大计 兴千秋伟业——党中央关心教育改革和发展纪实

百年大计,教育为本;千秋大业,人才为本。 新中国成立以来,特别是改革开放30来,我国教育事业发生历史性变化,取得举世瞩目的成就。     

谋百年大计 兴千秋伟业——党中央关心教育改革和发展纪实

百年大计,教育为本;千秋大业,人才为本。 新中国成立以来,特别是改革开放30多年来,我国教育事业发生历史性变化,取得举世瞩目的成就。     

风景这边独好——济南市友谊小学数学教学改革活动纪实（下）

一、准备练习 1．投影出示：平均每个人分4个梨,5人分多少个梨？师：谁能读题井解答？生：平均每个人分4个梨,5人分多少个梨？列式是4乘以5等于20,单位名称：个。     

教育沈情系民生——大理州“十一五”教育改革和发展纪实

5年，在浩瀚的历史长河中，只是弹指一挥间。历经改革洗礼后的大理州教育事业，“十一五”这5年，却是沧桑巨变!