中国早期动画片发展:民族化探索

新中国成立伊始,百废待兴,中国动画人也在较为落后和迷茫的环境中摸索探寻,制作出《大闹天宫》、《神笔马良》、《小蝌蚪找妈妈》等屡获国际大奖的动画片。这样的成功,与当时中国动画人对民族化的孜孜探求是密不可分的。     

由“小蝌蚪找妈妈”引发的思考

中国儿童文学中有篇很有名的童话叫《小蝌蚪找妈妈》,细细读来,引发了我对教学问题的一些思考和看法。“鸭妈妈,鸭妈妈,您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我们,我们的妈妈是什么样的呀？”     

中国动漫探究

数字动漫产业的产值占世界各国的经济GDP的比重越来越大,成为不少国家支柱产业之一,甚至在某些国家已经成为第一大产业,成为新兴的＂吸金＂产业。中国动漫的历史,曾有亮点。比如《铁扇公主》《大闹天宫》《猴子捞月》《阿凡提的故事》等,如一颗颗明珠,历经岁月沉浮,依然让人怀念不已。但是,由于各种的原因,现今,我国动漫的发展现状并不理想。可能是看到动漫产业的巨大利润,近年来,国家广电总局对动漫产业推行一些保护与扶持的政策,起到了一定的作用,但效果却并不明显。成熟的动漫产业会带来巨大的利润,但启动和建立这样一个动漫产业,其投入也是巨大的。不仅是物质的投入,还包括文化精神层面的投入,更需要有时间的沉淀。     

被“晒场”的一堂语文课

《小蝌蚪找妈妈》这篇可以称为经典中的经典课文，将青蛙的成长过程自然巧妙地完成于小蝌蚪找妈妈的一波三折的故事经历之中。为了不辜负其奇特的构思、并茂的图文，并贴近新的理念、新的标准，也能把它上成一堂属于自己的、经典的《小蝌蚪找妈妈》，我着实动了一番脑筋，仅仅教案就写了整整12页。于是，便“胸有成竹”地来到课堂上。     

中国早期动画民族化探索（三）：让齐白石的画动起来——水墨动画《小蝌蚪找妈妈》

1959年一个秋天的下午,上海美影厂会议室,一件将震惊世界动画界的创举正在筹划之中。1960年1月,陈毅副总理参观上海美影厂在北京举行的中国美术电影展览会时说：“你们能把齐白石的画动起来就更好了。”同年2月,上海美影厂成立了水墨动画试验小组,由阿达负责人物和背景设计,吕晋负责动画绘制,段孝萱负责拍摄和洗印技术。     

将中国优秀传统文化融入创意戏剧游戏的实践研究——以小班创意戏剧《小蝌蚪找妈妈》为例

幼儿园戏剧游戏是综合运用语言、动作、舞蹈、音乐等形式表达情感、讲述故事的舞台表演艺术。将中国传统文化融入幼儿园的创意戏剧游戏中,对提升幼儿的文化修养、健全幼儿的心灵具有举足轻重的作用。在幼儿园戏剧的创编过程中,要立足于主题美与形式美对剧本进行筛选,同时根据幼儿的年龄特点,以创意戏剧为载体,选择适宜的传统文化素材融入其中,创设舞台,鼓励幼儿自主设计与表演,从而激发幼儿对传统文化的兴趣与热爱,丰富知识、启迪智慧、发展潜能,提升幼儿感受美和表现美的能力。     

依据教学目标设计使用教学资源—《小蝌蚪找妈妈》教学设计

我在教学《小蝌蚪找妈妈》一课时,发挥计算机多媒体的优势,利用金海航“新数字学校网络多媒体教学平台”构建了学生“自能读书”的课堂教学模式,使教师教得轻松、学生学得自如。     

中国动漫产业的现状分析

动漫产业是融艺术、科技、出版、玩具制造、商业、旅游、服装等于一体的综合性现代化大型产业.目前,中国社会需求结构和消费结构正在发生深刻的变化.人们开始追求一种精神文化含量更高的生活和消费,社会经济开始向精神--文化消费转型.从世界范围看.动漫早己成为满足人们精神文化生活的产品.动漫产业因此成为发达国家的重要支柱产业.因此有必要采取动态的研究方法,对动漫产业链的构造与互动问题加以研究.     

一次次地要和劝（一）

前三期我们讲了知何借鉴《小蝌蚪找妈妈》,同学们像炸了窝的麻雀,开心得不行：“‘一次次地问’这招儿还真是又好玩,又好用,又不费工夫。”很多老师和家长也特兴奋,大家不停地问：“还有吗？还有吗？除了《小蚓蚪找妈妈》外,还有别的童话可发挥,还有别的思路可借鉴吗？”     

从《小蝌蚪找妈妈》看“分数的意义和加减法”教学

小学语文课本中有一个颇有意思的童话故事——《小蝌蚪找妈妈》，说的是小蝌蚪看到鸭妈妈带着小鸭子在河面上游来游去，面对这一温馨的场面，就产生了问题：小鸭子有妈妈，那我们的妈妈呢？于是就问鸭妈妈．鸭妈妈说你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又宽又大，小蝌蚪根据这些特点看到大金鱼赶紧喊妈妈，大金鱼说你们的妈妈肚皮是白色的；小蝌蚪把鸭妈妈和大金鱼说的话综合起来，看到大螃蟹就喊妈妈，大螃蟹说你们的妈妈只有四条腿；于是小蝌蚪看到大乌龟又喊妈妈；大乌龟说你们的妈妈穿着好看的绿衣裳，唱起歌来“呱呱呱”，走起路来一蹦一跳，小蝌蚪把以上所有了解到的特征加以综合终于找到了妈妈．     

等待动漫“中国制造”

还记得2003年的上海动漫展吗？日本的《千与千寻》因获奥斯卡大奖而夺人眼球，独占鳌头；韩国推出了耗贯巨大、科技含量颇高的2D和3D结合而成的作品；而美国的迪斯尼向来就以“经典动画”享誉世界……中国却只有一个《蓝猫淘气三千问》在那儿勉强撑个场面，让人扫兴万众。     

迎妈妈 追妈妈——人教版义教小语第四册《小蝌蚪找妈妈》教学片断实录

教例:小蝌蚪迎上去问:"鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?" 小蝌蚪连忙追上去叫着:"妈妈,妈妈."     

抓两点教学《小蝌蚪找妈妈》

《小蝌蚪找妈妈》是一篇传统课，因其内容生动、有趣而深受低年级学生的喜爱。在课堂中如何用创新、精巧的设计，在扎实进行语言字训练的同时，使学生显得生机勃勃、兴趣盎然呢?我抓住了以下两点。     

中国动漫产业的现状与发展之路

本文阐述了世界动漫产业的现状,分析了中国动漫产业的特点和发展缓慢的原因,提出了中国动漫产业发展几点要素.     

高职院校动漫人才培养模式初探

<正>一、我国动漫专业教育现状分析从1941年万氏兄弟推出亚洲第一部动画片《铁扇公主》起,中国就有了自己的动漫历史。而中国人真正了解动漫是从1960年我国制作的水墨动画《小蝌蚪找妈妈》开始,该动画片