生物学微型实验

种子的呼吸作用（酚酞滤纸条法）1材料萌发的小麦种子2用具和试剂2个带盖的青霉素瓶（高3.8厘米,直径2．4厘米）、2张滤纸（长2厘米、宽1厘米）、0.1摩尔／升氢氧化钠溶液、酚酝（浓度0.1％,溶剂为95％乙醇）。3步骤3．1青霉素A瓶内加入16粒萌发的小麦种子,青霉素B瓶内不加。3.2滤纸上先滴2液氢氧化钠溶液,再滴2滴酚酝,呈红色,然后将其分别放入青霉素瓶,一端用瓶盖压住,使其悬在瓶中（图1）。4实验现象24℃条件下,14分钟后,八瓶内滤纸红色变淡,约25分钟后变为无色。B瓶滤纸颜色基本不变。5结论种子呼吸放出二氧化碳,因为氢氧…     

制作简易挂图夹

在利用挂国教学中,老式的挂图夹有诸多不便。笔者自制了一种简易挂图夹,用起来可以在黑板上左右移动,便于学生观察,又不影响板书。克服了老式的挂图夹移动不便的缺点。制作过程如下：1材料木条：横条（A）长100厘米、直条（B）长30厘米,A。B两条宽5厘米,厚1厘米;铁钉：2～3厘米长3个,5厘米长2个;书夹：2个（大的）。2方法（l）在横条（A）中点用小钉把直条（B）一端固定其卜女问日o司——（2）在枝条（A）上分别从两端起20厘米处用钉（5厘米）穿透钉在上面。如图人（3）用书夹配上即成。如图3。（4）使用时用书夹夹住挂图上边,…     

细胞工程与无性繁殖：克隆绵羊引出的热门话题

今年2月23日．美国苏格兰爱丁堡罗斯林研究所伊恩·维尔穆特（I．Wilmut）和基思·坎贝尔（K．H．S．Campbell）领导的研究小组，用无性繁殖的方法克隆芬兰绵羊取得成功的消息，在英国《自然》（《Nature》）杂志发布后，在全世界引起轰动。本文试图从对细胞工程和无性繁殖技术历史发展过程的评述，来评价这一克隆技术。一、植物细胞工程1、第一个植物无性繁殖系的建立和植物细胞全能性假说提出1934年，怀特（WhiteP．R．）将番茄种子发芽，当根长到2厘米长时，切取0．5～1．5厘米根尖进行无菌液体培养，根段发生迅速生长。10天后再从后…     

第一章 测量

Ⅰ试题精选一、境空题1．如图1－1所示，物体的长是毫米。（90年青岛市）2．某同学测圆锥体的高，先后五次测量记录的数据如下：L1＝5．42厘米，L2＝5．41厘米，L3＝5．42厘米，L4＝5．41厘米，L5＝5．43厘米，则这个圆锥体的高应记作。（93年河南省）3．使用托盘天平时，应把天平放在上，先把游码放在上，然后旋动，使指针对准刻度线的中央，这就表示横梁平衡了。如果称一物体的质量把物体放在左盘中，右盘中放三个砝码：1克，10克和50克游码位置如图1－2所示，天平平衡（标尺上每格刻度表示0．1克），则称出物体的质量是克，估计值是克…     

“认识厘米”同课异构

“认识厘米”是学生学习度量的起始,对于浙教版教材。学生在认识厘米之前,学习了长、短的概念,并学习了把物体放在方格纸上用数格子的方法刻画物体的长度。本课的教学目标是：度量物体（或线段）的长度,建立统一的度量单位．认识1厘米并建立1厘米的空间观念,能估计物体的长度（5厘米以内）。     

剪与拼

图1是一块边长为7厘米的纸板示意图,它有一部分已经损坏。将损坏部分剪掉,把剩余部分剪成5块（如图2）,可拼成一个边长为6厘米的正方形（如图3）。     

几种简易植物生理实验

在生物课教学中,可用塑料袋代替实验仪器,做一些植物生理实验。一、证明种子萌发时,胚在进行呼吸的实验 1 证明吸入氧气实验前一天,把正在萌发的种子(干重4至5两)装到长29厘米、宽24厘米的透明塑料袋里,然后闭合袋     

体积巧计算

<正>【例1】一个圆柱的高是8厘米,把高增加5厘米后,表面积增加了125.6平方厘米,原来圆柱的体积是多少立方厘米？（π取3.14）【思路分析】要求圆柱的体积,通常需要知道圆柱的底面积和高这两个条件。圆柱的底面积没有直接告诉我们,根据“把高增加5厘米后,表面积增加了125.6平方厘米”可以求出底面的周长,随之就能求出圆柱的底面积,接着就可以求出圆柱的体积。     

巧求表面积

<正>【例1】把一个长28厘米、宽2厘米、高5厘米的长方体木块平均分成4块后,木块的表面积增加了多少？【思路点拨一】要求木块的表面积增加了多少,可以用切开后木块表面积的和,减去原来长方体的表面积。从图上可以看出,长28厘米被平均分成了4份,所以这4个小长方体的长都是28÷4=7 （厘米）,宽是2厘米,高是5厘米,求出一个长方体的表面积,然后乘4就是切开后所有木块表面积的总和,再求出原来长方体的表面积,问题就能解决了。     

味美易做的萝卜菜肴

萝卜营养丰富,每500克含蛋白质4克,碳水化合物22.5克,粗纤维2克,钙174毫克,铁2毫克,胡萝卜素0.04毫克,硫胺素0.04毫克,核黄素0.12毫克,尼克酸1.2毫克,抗坏血酸134毫克。萝卜有促进机体新陈代谢、增加食欲、帮助消化的作用,可以消食、化痰、解毒、利尿、止渴等。下面介绍几种简单易做又美味的萝卜菜肴,可帮助宝宝平安度夏。三色萝卜卷原料：胡萝卜100克，白萝卜100克，青萝卜100克，香油6克，食盐6克，味精2克。制作方法：1.将胡萝卜用食盐腌1小时，洗去盐味，切成5厘米宽的段，用刀片成极薄的片。白萝卜、青萝卜分别切成10厘米长、5厘米宽的…     

丢失的面积

活动内容：拼接长方体、正方体时表面积的变化问题。活动准备：棱长3厘米的正方体玩具积木12个,长4厘米、宽3厘米、高1厘米的长方体2个（可用萝卜切成）。活动过程：一、面积会丢失五．计算：①一个棱长3厘米的正方体的表面积。②二个棱长3厘米的正方体的表面积的和。2．操作：把三个校长3厘米的正方体拼成一个长方体。计算：先求出这个长方体的长、宽、高,再求出它的表面积。3．比较：二个正方体的表面积之和与长方体表面积哪个大？大多少？4．讨论：长方体本身就是用正方体拼成,为什么表面积会不相等呢？为什么正好是相差18平方厘米呢…     

联系实际 解决问题

<正>解决一些数学问题时,除了要理解题意,分析数量关系,寻求解题方法外,还要联系生活实际,有针对性地解答。题目1：要剪27个边长是2厘米的小正方形,用边长1分米的大正方形来剪,够不够？若不够,还差多少个？分析与解：可以实际动手剪一剪。因为1分米=10厘米,所以要把边长是1分米的大正方形剪成边长是2厘米的小正方形,一排可以剪出10÷2=5 （个）小正方形,可以剪出10÷2=5 （排）,最后能剪成5×5=25 （个）,还差27-25=2 （个）小正方形。     

有趣的测量

<正>数学课上老师教我们学习了长度单位“米”和“厘米”,并用尺子测量物体的长度。后来老师布置了一项测量的任务。刚开始,老师要求我们测量一颗蔬菜的种子的长度,这颗种子比1厘米小多了,小得一不小心就会看不见了。测量后,老师让我们把种子用湿润的纸巾包起来,放到一次性杯子里面,等它发芽后再测量。一个多星期过去了,我们的种子发芽了,老师让我们把菜苗拿出来测量。因为菜芽都比较矮小,     

增强《植物细胞吸水和失水》实验效果

我采用投影仪演示《植物细胞的吸水和失水）实验，弥补了可见度差的不足，现象明显且见效快。方法步骤1．配制4OmL食盐水。2．装配对照实验用菜刀在木板上把500g萝卜所碎成小颗粒，再用天平各称2O0g萝卜小颗粒，分别装入两个干燥的烧杯（豆）、烧坏（2）中。用量简（l）量取40m     

趣味生物课外科技活动六则

1巧培方形黄瓜取一只方形的玻璃瓶（注意玻璃瓶应尽可能选择最细的）,把黄瓜蔓上刚成形的小黄瓜放进瓶里,然后把玻璃瓶固定在支架上．让黄瓜在瓶内长大,直到充满瓶子。这样,就可以得到一只方形黄瓜了。用西瓜、南瓜也可以做这个实验（注意玻璃瓶可选择比较大的）。但是．用黄瓜做最容易成功。2南瓜阉割种植的南瓜,若由于施肥过多而疯长,叶很大,就是不结瓜。那么,可用竹复削一个约7厘米长、4厘米宽、0．5厘米厚的尖竹刀,在挨土面上约2厘米高的南瓜茎基部中央把竹刀插入,穿过茎,不再取出来,一般不超过5天就结瓜了。我们把它叫做“…     

课程表水笔

首先把课程表按照图1的方式书写或者打印在纸条上,纸条长约5厘米、宽约2厘米,沿长边卷成筒状,然后把一支透明的水笔拆开,将纸筒裹在笔芯上,一起装进水笔中（如图2）。这样我们就可以随时从水笔上看到任何一天的课程安排,既方便又简单!     

萝卜大蒜花篮

我校一(二)班赵雪燃同学用半个留有少部分根的萝卜种上大蒜,放在一块中间挖孔的泡沫上,搁置于实验室的窗户旁。以后教师经常组织学生观察,适时浇水,长成了美丽的萝卜大蒜花篮。到拍片时该生有如下记录: 1994年3月1日种大蒜,5日萝卜长出绿叶8日大蒜发芽,10日萝卜弯着长出茎,24日茎长出26厘米,萝卜开花,4月1日     

比比哪种方法更巧妙

[题目]三个正方体的棱长分别是2厘米、2厘米和5厘米,把这三个正方体粘在一起,可得到一个新的立体图形。问：怎样粘才能使得到的立体图形的表面积最小（画图表示）？这个最小的面积是多少平方厘米？     

移板玩具

下面给同学们介绍一个移板玩具的制作，它不需要特殊的材料和复杂的工具。不信你可以试试。制作：由1毫米左右厚的硬纸板上剪下一个边长为7厘米的正方形（图1）和一个外边长为7厘米内边长为5厘米的正方形框（图2）。在方形框上贴一层彩纸或涂上颜色。在另外一块硬纸板上画出1厘米见方的方格，并画出1~10十个移板的图形。将十个移板图形剪下，表面涂上颜色并标上1~10顺序号（图3）。用胶水将方框粘到正方形上（图4）。玩法：将移板放到框内（图5）。在框内移动移板使空白处由下面移到上面（图6）。为增加趣味性，可事先在正方形上空白处画上…     

皱纹纸制作菊花方法

（1）把三种大小不同的纸剪成梳子状。（2）将剪成的纸夹入对折的薄纸内，用圆铅笔或筷子卷一下，打开后花瓣即卷出。（2）取一张5厘米XS厘米的黄色纸做花蕊，内包碎纸，下部扎紧。（4）将最小的花瓣包在花蕊上，包时，下部要打皱，花瓣向里卷曲。再依次包稍大的花瓣，最后一层花瓣向外卷曲，然后用铁丝扎紧；贴花托、花茎即成为一朵完整的菊花。皱纹纸制作菊花方法