一床棉被的温暖

她并非凡俗女子,相反．她相当优秀,追求者云集。而她,排开众人,毅然跟了他。当时。他一无所有,在一家工厂打工,收入不够解决两人温饱。为了他．她失去亲人,丢了工作。     

阳光棉被

我就像一朵温室的花朵,暖暖地、怯怯地发芽、生长,开出嫩嫩的花朵,享受着爸爸妈妈给予的世界上最宝贵的温暖和快乐。这温暖是放学回家厨房里飘出的莱香,这温暖是爸爸出差时通过电话传递来的爱……     

拥着暖暖的棉被

一转眼结婚快20年了。20年来，我在20个冬季里都是慵懒地拥着软软的棉被入眠。老公去南方出差，打回电话说想买回两床蚕丝被，理由是在杭州，嫁女儿都是用蚕丝被做嫁妆，估计一定比棉被舒服。我一口拒绝：“不要，蚕丝被是南方的物件，不适合我们北方天气，还是我自己做的棉被最舒服!”     

教育是温暖的

新学期里,我做的第一件事情就是将封存了一个假期的教室好好地打扫干净：一笤帚一笤帚地扫,一下子一下子地擦……渐渐地,窗明几净,我们的一亩三分田已经是春光盈盈了……     

温暖教育成就未来

在我童年时听过这样的一则寓言：有一天,南风与北风打赌,看谁能让行人把大衣脱掉,北风想这次我一定能赢。于是北风先施展威风,只见北风怒号,气温骤然下降,行人把大衣裹得紧紧的以抵御北风的侵袭,任凭北风怎么吹,行人只把大衣越裹越紧。     

教育语言温暖的阳光

期中考试时,我发现同年级的赵帅同学怔怔地坐在椅子上,手中玩着笔,无精打采地盯着卷子一字不写。我低声问:“你怎么还不答卷?”不想这     

愿教育春风温暖每一个师生

银鼠辞岁去,金牛报春来。值此辞旧迎新之际我向辛勤耕耘在教育战线上的广大干部和教职员工向坚守在四川灾区的支教老师们,向全省同学们致以新年的祝福。祝老师们身体健康、工作顺利祝同学们快乐学习、健康成长。     

让教育温暖而精彩

一次,我作为评委听了一节以＂感恩父母＂为主题的班会课。这堂班会课精彩纷呈,感人至深,教育效果很好。评委们都期待着该班班主任能总结出几条成功的经验。     

一支上签

据说古代有两个老和尚,一个住在北山,一个住在南山。但两位的境况不一样,南山老和尚的庙里终年香火不断,佛香缭绕;北山的老和尚庙里却冷冷清清。北山的老和尚就弄不明白：“论庙宇,北山庙宇要比南山庙宇修得好;论诚意,我认真接待每位香客,不敢有丝毫懈怠。为什么南山香客如织,而我北山却寥寥无几？”于是他就独自下山,到南山看个究竟。     

烟头引燃棉被实验模拟研究

为了查明烟头引燃棉被发生的深层次原因以及火灾发展、蔓延的过程,本文采用模拟研究的方法,采用热辐射通量计、热电偶、DV等实验工具,对香烟引燃棉被及沿床燃烧蔓延过程进行实验,通过记录所得到的数据,应用火灾科学、系统安全理论,对烟头引燃棉被的火灾事故进行过程分析和原因调查,并以此为依据,对类似的火灾事故提出科学的参考建议.     

初中班级管理中的“温暖”教育

在初中班级管理的实施过程中,班主任需要借助"温暖"教育对学生实施日常的管理和引导,并有效带领学生在温暖的班级环境和成长氛围中实现进步和成长。同时,班主任需要通过多元化的温暖教育对学生实施管理,以期帮助学生在温暖的照顾和呵护中实现基础知识的掌握、个人生活能力的提升、班级制度的遵守和健康心理状态的有效建立。     

温暖的教育

8月30日是高一新生入学的日子。甄枫的父母领着她前来报到。她的父亲见到我连声说：“我们是粗人，不知道怎么教育子女。孩子小。不忍心让她过早进入社会。我们把孩子送来．不指望她有什么大出息，只求她多受点教益。”说实话，这样的父母，我是第一次碰到。桐城中学是一所有着百年辉煌历史的名校．把子女送到这里．谁不希望学业进步，成龙成风？他的话，让我感受到他的朴实．     

理解 温暖 疏导——浅谈如何教育差生

作为一名教师,工作中最难、最苦的差事就是对差生的教育工作。所谓差生就是后进生,有的表现为成绩差,有的表现为思想落后和行为习惯差,有的二者兼而有之。对于差生的教育方式多以生、冷、硬、顶和围、追、堵、截的方式为主,差生会不同程度地受到师生的冷落、漠视甚至诋毁。这样做的结果无疑会使差生更差。我们要用“天生你才必有用”、“因材施教”、“以心育人”的教育理念,对差生高看一眼,用真心去理解他们,用感情去温暖他们,用好办法去疏导他们,这样差生势必会得以转变和提高。     

教育是一种温暖

2004年教师节刚过，霍懋征教过的54级学生聚在一起。大家兴致正浓时，当年的班长给大家来了个突然袭击：“同学们，现在都把手伸出来，把你们的手绢也拿出来，让霍老师检查卫生。”霍懋征心里“咯噔”了一下。教他们时，霍懋征要求学生带手绢，养成讲卫生的好习惯，还要每个孩子晚上回家自己洗手绢，第二天她进行检查。如今，站在霍懋征面前的孩子们都已是知天命之年，有的还当上了领导干部，他们还会像当年上学时那样，天天带手绢吗？再说．餐巾纸也基本上取代了手绢，手绢恐怕早就遭淘汰了。     

教育,一种温暖的帮助

<正>学生在学习和生活中遇到困难与挫折,是一件很平常的事。教师存在的意义是当学生遇到无法解决的问题时,给予帮助。从某种意义上说,这种帮助是最有效的教育。一、让孩子看到希望我与朱亮同学第一次见面时,他母亲也在场,她说道:"老师,这孩子的基础很差,又贪玩。真过意不去,给您添了一个‘包袱’。"朱亮就站在我面前,显得很拘谨,低着头,不敢正视我,目光一直盯着地面。"快坐下吧,看得出来,你是个挺好的孩子!只要你愿意认     

教育是温暖的功课读书是温暖的源泉

一、为心灵读书 去年教师节前的一个晚上,我在教室值班,无意中打开了一本杂志,其中的一篇文章让我久久不能平静。我思考再三,决定与全班学生分享。     

母爱,温暖一生的教育

上初中时，学校离家有十里地，我只好住校。那时，学校的条件十艰苦．食堂只供应米饭，菜要我们从家里带来。好在学校允许学生周三回家一次。这样，周一和周四的早上．我都必须早起，因为要赶回学校上早自习。     

温暖

有个男孩养了只小乌龟。在一个寒冷的冬天,小男孩想让这只乌龟探出头来,用尽了他所能想到的所有办法,却怎么也未能如愿以偿。他试着用手去拍打它,用棍子去敲击它……但任凭他怎么拍、怎么敲,乌龟就是连动也不动,气得他整天嘟着那张小嘴,显得很不开心。后来,他的祖父看到了,笑了笑,帮他把那只乌龟放到了一个暖炉的上面。过了一会儿,乌龟便因温暖而渐渐地把头、四肢和尾巴伸出了壳外。男孩见此开心地笑了。于是,他的祖父对小男孩说: “当你想要让别人按照你的意思去做,去改变时,记住不要采取攻击的方式,而要给予他关怀和温暖,这样的方法往往更加有效。”     

人性的光芒温暖教育

1951年，中华全国体育总会、教育部、卫生部等9个单位发出了《关于推行广播体操活动的通知》。自此，每个学生都会拥有这样一段共同的记忆片断：每天清晨随着喇叭里传出的音乐，成百上千的同学在操场上整齐划一地做广播体操。