论当代大学生诚信教育的实现途径

加强大学生的诚信教育是大学德育的重要目标和任务,也是推进高校精神文明建设和培养具备良好道德素质、诚实守信人才的需要。加强传统价值观和社会主义荣辱观教育;完善大学生诚信教育约束和评价机制;加强诚信教育环境引导是实现大学生诚信教育的有效途径。     

论图书馆促进大学文化和精神文明建设

本文围绕着图书馆在大学文化和精神文明建设中的地位与作用,主要论述了加强大学文化和精神文明建设的重要性及加强大学文化和精神文明建设的具体措施。     

大学生价值观教育中大学精神的缺失及对策

大学精神在大学生价值观教育中起着非常重要的作用。经济全球化发展、我国经济体制改革深化等原因导致了当前我国大学生价值观教育中大学精神的缺失。高校要加强师德建设,提高教师的主体素质和责任感,在教育中践行大学精神;要提高办学水平、教育质量和办学效益,培育与弘扬大学精神;要执行现代大学传承、创新文化和服务国家与社会的使命,彰显大学精神;要提炼校训,充分发挥大家、大师对大学精神的塑造和示范作用,加强校园文化建设,提升高校的大学精神品格。     

影响政治思想教育实效性的原因分析及对策

政治思想教育是学校对学生进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，是帮助学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质的主要途径，其教学内容和目标任务与社会主义精神文明的本质要求是完全一致的，探讨政治思想教育在社会主义精神文明建设中的实效性、地位和作用，不仅是加强和改善政治思想教育的重大课题，面且对于加强社会主义精神文明建设也具有重要的现实意义。     

大学生社会主义核心价值观认同教育体系的四维构建

加强大学生社会主义核心价值观认同教育是促进校园文化建设、促进社会主义精神文明建设、实现中华民族伟大复兴的"中国梦"的重要途径。从教育主体、教育客体、教育介体、教育环体四个维度构建大学生社会主义核心价值观认同教育体系,同时探讨四个维度下大学生社会主义核心价值观认同教育的原则和实现路径,将为社会主义核心价值观认同教育提供理论指导和实践依据。     

当代大学生价值观困惑与引导

当代大学生在价值观方面有许多困惑。困惑的原因不仅有社会变化等环境因素,更有大学生自身生活阅历不足、心理发展不成熟等自身因素。这给思想政治教育提出了新课题。解决当代大学生价值观困惑,必须通过确立主导价值观加强价值观教育,改进学校德育工作,加强精神文明建设,重视家庭教育。     

论讲政治与解决好世界观的关系

文章认为,深入而广泛地宣传和学习邓小平理论,强化无产阶级思想政治教育,用无产阶级世界观、人生观和价值观教育全党,努力提高全党的思想政治素质,是加强社会主义精神文明建设的根本性环节。只要我们始终牢牢抓住这个根本性环节,整个社会主义精神文明建设就会健康发展。     

关于建设绿色大学的若干构想

前清华大学校长王大中院士指出：为了实现这种变革,必须实施可持续发展教育与环境教育;加强可持续发展教育和建设生态环境良性循环的大学校园是贯彻环境保护基本国策和实施可持续发展战略的重要措施之一。建设绿色大学、开展绿色教育,是实施可持续发展战略、科教兴国战略、高等教育改革和精神文明建设的必然要求,是新世纪对大学的呼唤。     

中学思想政治在精神文明建设中的地位和作用

思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程,是帮助学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的道德品质的主要途径,其教学内容和目标任务与社会主义精神文明的本质要求是完全一致的。探讨中学思想政治课在社会主义精神文明建设中的地位和作用,不仅是加强和改善中学思想政治课教学的重大课题,而且对于加强社会主义精神文明建设也具有重要的现实意义。     

社会主义核心价值观引领下苏州网络精神文明建设策略探究

互联网的飞速发展开启了城市生活的新时代、新空间,也给社会主义核心价值观下网络精神文明建设带来了新机遇、新挑战。本文以苏州市为例,阐述了社会主义核心价值观引领下加强网络精神文明建设的必要性,分析了目前苏州网络精神文明建设存在的问题,并从价值引领,加强社会主义核心价值观网络宣传主阵地建设;德法并举,确保网络精神文明建设健康有效;三方合力,完善网络精神文明机制建设等方面提出了相应的发展策略。     

学校未成年人道德建设的思考与探索

青少年学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,可塑性很强,因此学校的思想品德教育是加强和改进未成年人思想道德建设的重要教育阵地,是社会主义精神文明建设的奠基工程.     

学校加强精神文明建设的几种做法

学校加强精神文明建设的几种做法梁维权学校担负着坚持社会主义办学方向，培养“四有”新人的重要任务，又是对青少年进行思想品德、人生观、世界观、价值观教育和爱国主义教育的重要场所。那么，学校如何担负起这一重任呢？一、加强领导狠抓落实精神文明建设的关键在领导...     

全面认识文化素质教育内涵 有效启动文化素质教育工程

本文分析了当前大学生文化素质的现状、成因和功能,指出要正确把握大学文化素质教育中的定位、与高校精神文明建设、思想政治教育的关系等问题,论述了加强文化素质教育的有效途径。     

变革与重构:市场道德的定位(续)

二、精神文明建设与社会可持续发展战略的基础工程江泽民总书记在党的十五大报告中指出,要坚持不懈地用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党．教育干部和人民;坚持不懈地加强道德建设和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育．树立正确的世界观、人生观、价值观,这是一项非常重要的战略举措。1．世界观：精神文明建设与可持续发展战略的根本建设当代中国社会正处于历史性转折时期,从生活方式到价值观念都在发生深刻变化．用什么样的世界观教育党员干部,用什么样的人生观、价值观引导人民．用什么样的理想信念凝聚和鼓舞人心,已…     

探究大学外语教学的德育隐性功能

文化作为国家发展的软实力,不仅涵盖文化产业的建设,而且深刻包含国民的信仰、价值观、道德水准等精神文明因素。其中文化的培养重点及内容是公民的道德水准,藉此,道德文明教育始终要位于育人的中心。大学英语教学应以专业教育为载体,充分开发学科教学的德育隐性功能,弘扬社会主义价值观,培养学生正确人生观与健康心理,为建设文化强国做出贡献。     

当代中国价值观建设的历史进程及其内在规律

当代中国价值观建设是在改革开放的历史背景下产生和逐步推进的,从20世纪80年代价值观问题的反思与精神文明建设的开拓,到90年代社会主义市场经济背景下价值观建设的显著标志和鲜明特点,再到新世纪新阶段社会价值共识建设的理论与实践探索,呈现出一条清晰的发展脉络。在这一历史进程中形成的基本经验是坚持价值取向与价值导向的统一,坚持价值理想与价值规范的统一,坚持思想教育与制度保障的统一,坚持中国情怀与世界胸襟的统一。这些既是价值观建设的经验总结也是价值观建设的内在规律,对加强和改进新时代价值观建设具有重要的启示意义。     

当代大学生社会主义核心价值观教育探索与思考

核心价值观是社会发展的精神文明成果.当代大学生价值观总体积极向上,但存在价值观多元化、高层次的人生理想和目标缺乏等问题.大学生社会主义核心价值观教育阵地单一,实效有待加强.探索加强和改进大学生社会主义核心价值观教育的方法和途径意义重大.     

大学生的礼仪教育

大学生的礼仪教育云南工业大学李敏在高等院校进行精神文明建设中，应特别注意大学生的礼仪教育问题。一高等院校是培养社会主义事业建设者和接班人的场所，是建立社会主义精神文明的重要基地，因此，加强大学生的礼仪教育是十分必要的。第一，加强大学生礼仪教育，是弘扬...     

略论加强高校青年教师思想道德建设

高校青年教师已逐渐成为高校教师队伍的主体。站在跨世纪的历史高度 ,从建设面向 2 1世纪高素质教师队伍的要求出发 ,从高校精神文明建设的要求出发 ,必须加强青年教师的思想道德建设。本文从用邓小平理论武装青年教师 ,世界观、人生观、价值观教育和敬业精神教育三个方面提出了加强高校青年教师思想道德建设问题。     

对加强职业院校思想道德教育的几点思考

思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要方面,是职业院校育人育才的重要课题,在当前形势下,进一步加强职业院校学生的思想道德教育,引导年轻劳动者在个人利益和集体利益关系中摆正位置,树立正确的人生观和价值观,制定科学合理的职业规划显得尤为紧迫。本文拟从加强职业院校思想道德教育入手,提出意见和建议。