一个也不能放弃

说起我们班的许卫星,真像一颗小卫星,无人不晓。走进教室,一眼就看到教室后排的角落旁有一个小小的身影,这就是许卫星。他常常在这个角落里自娱自乐。刚接班时,我还常常提醒他上课看书、做作业。可他似乎没有听见我的话,偶尔见他拿笔在本子上写字,但作业从不交给我批。慢慢地我也就不再管他,任他去。有时候还让他把那个角落打扫打扫,倒倒垃圾,虽然偶尔内心也会感到自己对他不公平,感到一丝愧疚,可还是不知不觉地放弃了他。半个学期即将过去,在一次学校语文调研中,许卫星真成了一颗“卫星”,竟然交了一张白卷,上面隐约可见他画的长城图。我仔…     

小狗特里格

查理在科罗拉多罗奇山脉一个高山顶上的火车站工作。这个车站很小,查理既是一名信号旗手,又是扳道工及车站站长。他什么事都要亲自动手,因为这里只有他一个人,所以他常常感到孤单、寂寞。一天,查理在一辆废弃的货车车厢里发现了一只黑白花的小猎狗,他给它取名为“特里格”。特里格的到来使查理有了位形影不离的好伙伴,查理觉得生活、工作仿佛都增添了无穷的乐趣。查理的工作之一就是扳道岔。这事责任重大,因为扳了这道岔,火车往右就能到金矿,而往左就到银矿。查理听到火车司机给他鸣汽笛的次数就知道该往哪边扳。特里格由于每天都听到这些机…     

“以毒攻毒”的方法“灵”吗?

小A是最令我头痛的一个学生,他经常带着几个同学,打闹起哄,干扰班上纪律。怎样教育他,我确实感到棘手,常常为找不到恰当的教育方法而苦恼。对于小A这号逞强好胜的人,来硬的显然无济于事。于是,我采取『怀柔政策』,在小A没有任何进步表现的情况下,给他冠以班长头衔。果然,小A一上任,背着我就象『铁匠师傅做官——打上     

杭州市建兰中学中考作文模拟试题及例文

他是一个开大货车的汽车司机。每次他在高速公路上驾车行驶时,都会感到百般寂寞。幸好每次走到这个地方时,他都能看到一个小女孩儿拿着手绢向他招手。就在这一瞬间,他感到心情好多了。小女孩是那么崇拜他,他有时也会笑着伸出手去和她招手。     

“我是大王!”

5-7岁 游戏中,小伙伴都得听他指挥,做什么都由他安排,常常以他为中心形成一个小群体。他也因此感到很自豪,好像自己真的就是小领袖。     

少年“书狂”

清代湖湘历史名人魏源,从小就喜欢安静,常常一个人独处静坐,也不太与其他孩子嬉笑打闹。他人看书时,他就在一旁静静守候,不吵也不闹。一日,爷爷魏至顺外出归来,发现小魏源不知何时爬上了书房中高他许多的太师椅,还翻出一本绢包封面的硬壳书,一本正经地看。魏至顺感到奇怪:一字不识的孙子怎么看得懂书呢?可看孙子的神态,是那么专注,乌黑发亮的眼睛眨也不眨。魏至顺在一旁站了好一会儿,发现小魏源两眼牢牢     

爸爸是个残疾人

提起我的爸爸,只要认识他的人,没有不夸他的。为此,我常常感到非常自豪。我的爸爸是一个残疾人,他的双腿因3岁时得小儿麻痹症而致残,但他并没有因为双腿残疾而放弃生活。相反,爸爸从小就学习刻     

一个小女孩的梦想

每一个人,当他年轻时, 都应该努力去实现一个梦想,那会使得他在今后的人生旅途中获得一种信念,一种对生活前景的一种信仰:这应该是一个伟大的、重要的,你认为不可能实现的梦,譬如在校园演剧时当主角,或者独自一人吃掉整整一个生日蛋糕。而我的梦想是骑象。在经济大萧条时期,我们的小镇上只是偶尔有小马戏团来表演一次,而且他们常常根本就没     

论孔子与怪诞的矛盾关系

孔子与怪诞有千丝万缕的联系,在民间传说里他不但大量＂语＂了＂怪＂,而且他本人身上就包含了不少怪诞的因素。孔子也经常谈到和思考天、命、天命、鬼神、祭祀等神秘怪诞的问题,并对这些问题常常感到很迷惘。孔子对怪诞的心态是很矛盾的,一方面,他明确提出不语＂怪＂,对怪诞采取了尽力回避的态度,并将一些怪诞现象尽量进行历史化的解释;另一方面,在有些场合,他又对一些怪诞现象津津乐道。特别耐人寻味的是,在实际行动上,孔子不仅有时肯定了怪诞,而且常常把怪诞与实际生活联系起来,用以预测生活、指导生活。     

一个也不能放弃

说起我们班的许卫星，真像一颗小卫星，无人不晓。走进教室，一眼就看到教室后排的角落旁有一个小小的身影，这就是许卫星。他常常在这个角落里自娱自乐。刚接班时，我还常常提醒他上课看书、做作业。可他似乎没有听见我的话，偶尔见他拿笔在本子上写字，但作业从不交     

贝多芬：音乐史上永恒的巨匠

1770年12月16日,贝多芬出生在德国波恩一个穷苦的家庭。他的父亲在波恩的宫廷里担任乐手,靠微薄的工资维持家庭生活。贝多芬从小就展露出了音乐方面的天分。11岁时,贝多芬拜音乐家尼法为师,尼法是一个非常严厉的老师,教法非常严格,贝多芬常常累得精疲力竭。     

抛欲

在清代曾经有这样一则故事:在一个繁华的街头,有一乞丐坐在一座墙角,捧着一个馒头慢慢地啃着。早上的阳光温暖地抚在他的身上,他不由得大发感慨——生活多么的美好!脸上露出了惬意的微笑。刚好他说这句话时被一个知府听到了。知府觉得一个馒头就能让人感到满足,很难想象,于     

奇迹之美

在平凡的生活里,我们常常期待着奇迹的发生,当我们看到这些奇迹的时候又常常感到不可思议。他是一个其貌不扬的小伙子,两只胳膊不知是什么原因没有了,当他快步行走的时候,你看见两只随风飘荡的袖管,这是他跟别人不一样的地方。     

中学生参赌严重影响身心健康

小方同学课余在街头巷尾看到社会上一些人利用多种形式进行无休止的赌博感到好奇,起初,他与同学用练习本、橡皮擦、铅笔、钢笔和饭菜票赌,后来发展到用现金赌,家里给的一些零用钱常常在一个晚上就给输光了.他还偷过家里的钱,被爸妈痛打了一顿。中学生参赌是当前一个较为严重的社会问题和教育问题。其原因主要是盲目好奇的心理作祟。怀着好奇心理的中学生,开始     

别在心田播下劣种

这是一个真实的故事： 有一个小男孩,自幼天资聪明、脑筋活络,也颇有点领导能力——上学不久,他就顺利地当上了少先队小队长,而且一干就是几年。其实,在这期间,他并没有感到满足,而是始终想着怎样尽快爬上中队长的交椅。但事不遂愿,他整整两年都没有实现这个理想。因此,他常常感到忧郁、失落。     

从积累说起

宋代大诗人梅尧臣,满腹经纶,出口成诗。有人对他横溢的诗才感到惊讶,便留 心观察他的“秘诀”何在。后来发现他无论走路、吃饭,还是游玩,手里常常拿着一支 笔,时而在一张纸条上写几下,之后就把这纸条装进一个布口袋中。待那人打开布袋 仔细看时,嗬！上面写的全都是一联或半联的诗句。原来,梅尧臣成功的“秘诀”就在 于平时的“积累”。     

不甘平凡(童话)

一棵小树发芽了，他是刚被栽到这片大树林里的。起初，他还是蛮兴奋的，因为一个崭新的世界呈现在了他的面前。可是不久，他就感到了困惑。在这里他的个头最矮，阳光总是照不到他，周围的大树们也瞧不起他，他感到很自卑；由于自己刚被栽到这儿，根还没有扎牢固，土地的养分总是被大树们抢走，他感到很疲乏；他想和这儿的鸟儿交朋友，可鸟儿都不理睬他。是啊，哪个鸟儿会放心地把窝建在一棵小树上面呢？他感到生活很无聊。小树一天比一天苦闷，他感到了孤独与冷落，绿绿的头发都渐渐变黄了，好像生了重病似的。这时候，树旁的一朵小野花开口…     

少年维特的烦恼

维特是个富有市民的儿子，擅长绘画。一个初春，他避居到城郊一个宁静的地方，想在景色宜人的大自然中，同纯朴的农民和天真的儿童接触接触，以解除烦恼，恢复内心的平静。郊区的大自然美景使他感到仿佛置身于“乐园”之中，心灵中充满了“极大的愉快”。他熟悉村民们的生活和愿望，赞赏他们思想感情的纯洁。他尤其乐意并且常常同小孩子们在一起，对他们的热情和天真感到格外高兴。稍后，维特在一次舞会上认识了聪明俏丽的绿蒂姑娘。绿蒂是一位法官的长女，由于母亲去世，她便挑起了照料父亲和八个弟妹的重担。绿蒂的音容笑貌，体态和举止，…     

锻造一颗“勇敢的心”

安琪:在生活中,我们常常会对各种各样的事情感到害怕,我们缺乏直面困难的勇气,我们没有接受现实的勇气,我们甚至会害怕一些莫须有的东西……“勇气”到底在哪里?其实,“勇气”就在我们每一个人的心灵深处。只要我们敢于接受挑战,敢于面对困难,我们每个人都能锻造一颗“勇敢的心”!我是一个很胆小的男孩,从来没有做过什么“惊天动地”的事情,为此我常常感到很悲哀。最近,我得知一位同班同学家里很穷,他父母每个月给他的伙食费都特别少,他根本没有用来买课外学习资料的钱。有时候,他为了省些钱来买必要的学习资料,常常一天三餐都吃不饱。知道…     

谈师生间体态语言的运用

体态语言是一种含蓄的感情交流,一种委婉的信息传递。师生间在下列几种情况下常常可以运用体态语言。一、在学生感到伤心需要安慰时。小学生天真活泼,一般情况下不会伤心流泪,但如果老师触动了他的要害,他也会痛哭流涕。本班学生小尹,在一次卫生检查中因衣服脏而受到老师的责备。不知怎的,他却一言不发,伤心地哭起来。怎么回事呢?原来这位学生从小父母双亡,一直跟着七十多岁的外婆生活。老师的批评,使他感到了