坚持优质均衡发展 全面推进教育现代化

湖南省郴州市苏仙区原名郴县,1995年郴州撤地建市,郴县撤县设区。全区幅员面积1340平方公里,总人口34万。全区有学校112所,其中区属普通高中3所、职高1所、普通初中4所、小学4所;乡镇九年制学校10所、初中3所、中心小学9所、村小78所;在校学生38173人,教职工3258人。     

因地制宜施教 不同层次育人——郴县农村成教、职教改革巡礼之一

湖南省郴县位于湖南东南部,南岭山脉北麓,是个瑶汉杂居的山区农业县。全县共辖5镇21个乡,256个村,总人口32.5万,其中农业人口29.2万,耕地面积33.7万亩。自1984年以来,郴县大抓农村成教、职教改革,在教学内容、教学方法上探索出了一条适应经济发展的新路,取得了显著成效,受到国家教委的高度称赞。     

郴县是如何筹集农村职教经费的

在80年代的十年中,郴县农职业教育的总投入计1100余万元,其中省、地两级拨给的经费约不足10％,90％都是靠县、乡财政和人民群众多渠道筹集的。在贫穷的年代,从一个不足30万人口,头上戴着“老、少、边、山、穷”几顶帽子的郴县,要拿出这么些钱来发展一项事业,确实并非易事。 为了保证农职业教育发展所必须的经费,郴县县委和政府努力抓的第一件事,就是在教育全党、全民     

外省同志话郴县

国家教委在湖南召开的全国燎原计划与农村教育改革实验县工作会议,郴县是主要现场。各省同志实地参观以后,对郴县教育给予了高度赞扬。西北地区一位代表说,这次会议以现场会的形式召开,十分有益。郴县这个现场选得好。在郴县看到的、听到的,都很令人振奋,从中悟出不少道理。表     

坚决响应党的号召 大力开展增产节约 郴县专区各学校力争蔬菜、肉食自给

【郴县讯】党委号召机关、学校大力种菜养猪,力争蔬菜、肉食自给后,郴县专区中、小学热烈响应,积极发展蔬菜生产与饲养生猪。据34所全日制中学和师范学校统计,已播种蔬菜1206亩,平均每人0.056亩。截至10月止,已收获各种蔬菜148万余斤,预计今冬明春还能收获446万斤。目前有12所学校蔬菜全部自给,平均每人每天吃菜1斤半左右。少数学校     

600多万人投入农村扫盲业余学习

【本报讯】上月24日省委召开农村扫盲和业余教育电话会议以后,一个千军万马的扫盲和业余学习运动,正迅速全面深入地在全省农村开展。当前运动的特点是:紧密结合整社生产,工地办学风起云涌,前方后方一齐动员,多快好省飞跃前进。据不完完的统计,到12月初,全省参加扫盲识字和业余学习的群众已达600余万人。其中郴县专区入学人数达89万余人,占青壮年总数的92%;湘潭专区入学人数已由11月中旬的56万人猛增到148万余人。桃江县经过三月苦战,到11月底已扫除剩余青年文盲中的97.4%。     

白露塘的“新三篇”——彬县白露塘镇教育纪实

郴县,是湖南教育的一面旗帜;白露塘镇,是郴县教育的一面旗帜。一年来,慕名而到白露塘参观者已达5万余众,其中包括10多个国家的几十名外国朋友。人们从不同的角度赞美白露塘。一位英国人士题词时,抑制不住內心的激动,竟连写了三个“very good”(极好)。白露塘教育的魅力何在?有人概括说,魅力来源于他们的三篇文章。     

在埋怨“婆婆”的时候……

《郴县教育散记》发表以后,引来一片赞扬声,也有同志叹息:“唉!郴县是郴县,本地是本地。我们这里党政领导不重视教育,报刊上先进典型报道再多,也是‘春风不度玉门关’啊!”这种怨言,从另一个角度反映了群众要求开创本地教育新局面的迫切心情。无庸讳言,有些地方党政负责同志对教育的认识,确与中央的要求相距甚远,实在令人心焦。不过,埋怨毕竟不是办法呀。若要“春风常度玉门关”,还得设法促进当地领导象郴县同志那样去重视教育、狠抓教育。     

为“廉政兴教”喝采

郴县教育系列报道共三篇,这期发第一篇,另外两篇将陆续刊出。大家读了这组报道,对郴县各级党政干部的“廉政兴教”精神和业绩,一定会为之喝采。郴县在我省,其经济处于中等偏低下状态。去年人平收入还只有467元,低于全省水平。而1983年全省“东安会议”以来,该县累计教育投资已达4485.44万元,教育的改革和发展进入了全省的先进行列。这个县为什么在不富裕的条件下,能够深入改革教育,充分发展教育呢?县委书记彭伟生曾说:“为政必须清廉,富民必须兴教。”他们的基本思路是:“县穷——     

百字稿

长沙农校一讲师帮助郴县办职校郴县四中改办成郴县第一职业中学,办起了两个畜牧养殖专业班,由于缺少经验,开展教学工作有困难。长沙农校63岁的讲师柏坚、68岁的讲师夏友松闻讯后,不顾年事已高、路途遥远,来到该校帮助指导工作。他们和该校教师一起,调查了解郴县经济发展、农民致富的需要,研究制定了畜牧养殖专业三年的教学计划,并对实习场地的建没提出了具体意见,还为学校提供了部分教材纲目和资料。(闻理)     

几十万人同唱一台戏——郴县教育系列报道之二

从1983年全省“东安会议”以来,郴县累计教育投资已达4485.4万元。县财政的47%,乡财政的75%,农民纯收入的8%,一齐用到教育事业上。如果把郴县教育比作一台戏,那么这台戏是全县32万人共同演唱出来的,每人都是一个可歌可颂的角色。群众说:再穷再苦,办教育没说的!在保和乡绵延起伏的山山岭岭中,有一所方方正正、美丽如画的院落,飘扬的红旗告诉人们,这是一所学校。这所学校,连学前班才92名学生,却有两栋楼房:一栋教学楼,一栋办公楼。教师住房都是套间,有操坪、围墙和铁门。同附近土筑瓦盖、破旧低矮的群众住房相比,它象鸡群中一只昂首雄立的丹顶鹤。这是新华村小学。这个村895人,人均收入去年才过400元。可建这所学校,4年共投资22万元,平均每人240元。除村里卖木材集资8万元以外,由群众直接从腰包里掏的,每人每年40元,掏了四年。我们问村党支部书记谢家炎:“群众住得这样差,拿这么多钱修校,他们愿意吗?”谢家炎笑着告诉我们:“群众在这点上是通的,都是一句话:再穷再苦,办教育没说的!”     

郴县县委办教育纪事

地处湘南丘陵地区的郴县,这几年社社队队兴起了办教育的高潮,普及教育发展很快。自十一届三中全会以来,小学的入学率、巩固率分别在98.2％和93％以上,合格率的递增幅度每年也在6％以上。全县规划在1985年普及小学教育,照这样的发展趋势,是完全能办得到的。郴县普及教育为什么能这样健康发展?郴县的同志说,主要是因为有个重视教育、为办好教育肯挑硬担的好县委。     

三颗珍珠一线串

采访郴县教育,给人突出的印象是人们教育观念的变化:单纯以升学为目标的升学教育观念在渐渐淡化,而为当地经济建设和社会发展服务的服务教育观念在逐步强化。县委书记彭伟生形象地说:如果把普教、职教、成教比做三颗珍珠,那么为经济和社会发展就是一条金线。我们就是用这条金线把三颗珍珠串联起来,让它们各自发挥效益功能,共同为郴县的经济建设和社会发展服务的。     

教学服务于生产——郴县专区农业中学教农业基础知识的经验

民办农业中学的主要任务,是给农业社培养新式农民与初级农业技术人才,因此,教好农业常识课,使学生掌握基本农业知识技术,是个很重要的问题。郴县专署教育科检查了郴县、蓝山、临武、桂阳、新田、耒阳等县的民办农业中学,有些学校的农业知识教学尚好,他们的主要经验是:     

保证广大教师休息好 准备迎接新学年——郴县、衡阳等地区妥善安排教师暑期生活

全省各大中小学已经放暑假了,广大师生经过了半年教学工作的辛勤劳动以后,开始度过他们愉快而有意义的假期。郴县和衡阳地区以及沅凌、淑浦、湘阴等县都明确规定了中等以上学校必须要有一个月的假期,小学要有一个半月的假期,不得缩减,并且规定不组织师生集中参加双抢,也一律不布置生产劳动、政治活动和体育活动等任务。郴县地委和郴县专员公署还考虑到部分教师与家人不在一起,两年来办学校工作紧张,假期较短,其中有些人没有机会回家与亲人团聚,因此还特别指示各校,除暑假参加学习的教师外,其余教师如与爱人不在一起的,应让他们在假     

百字稿

市委书记带队学郴县去年十月底,郴州市委书记丁连芳、副书记周兆焜、副市长曹榜友等领导同志,带领全市农村工作会议七十余人,翻山越岭到郴县塘溪、良田公社参观,学习该县普及小学教育经验。(刘章洲) 县委书记走“前门”去年南县县委书记王美成同志有个小孩参加小学升初中的考试,根据成绩,只能录取城关中学,但有关人员却把他“照顾”到了县一中。老王知道后说:“我的小孩能照顾,还有几百学生怎么办?”硬是让小孩到城关中学报了到。其他走“后门”的人也只好到“前门”去了。     

匡玉兰教“连续退位减法”

在93年郴州地区教学比武活动中,记者认识了代表郴县参赛的小学数学教师匡玉兰。 匡玉兰老师今年33岁,83年耒阳师范毕业后,一直教高年级的数学,是学校的把关教师。一年前,选调到郴县高山背学校,开始了低年级的教学实践。 在比武活动中,她执教的课题是一年级“8的认识”,这次记者随堂采访的课题是二年级“被减     

快马加鞭大搞扫盲业余教育——介绍全省扫盲和业余教育红旗单位之一(土幻)上公社

(土幻)上公社是郴县文化革命战线的一面红旗。这个公社在1958年大跃进中,共扫除青壮年文盲3,745人,占青壮年文盲总数的88%。1959年,乘胜继续前进,巩固和扩大扫盲战果。目前,全社共举办扫盲班89个,学员     

乘胜前进,全面推进农村教育的改革和发展——在全省农村教育工作会议上的报告

同志们: 省委、省政府召开地州市县委书记参加的教育工作会议,1983年在东安开过一次,1985年在长沙开过一次,这次在郴县,是第三次了。这次会议的主要任务是,贯彻省委、省政府《关于学习郴县发展和改革农村教育经验的决定》和《关于实行农科教结合加速农业振兴的决定》,总结80年代农村教育改革的经验,部署90年代农村教育工作,具有继往开来的意义。刚才,清泉同志作了重要讲话,阐明了进一     

在党委领导和群众支持下成长壮大——郴县华塘民办中学办学经验介绍

党委挂帅依靠群众办好学校培养新人郴县华塘民办中学,是在公社化后由华塘、保和、安和等5所民办中学合并的一所半日制农业中学。现有3个班,学生152人,教师5人。党委挂帅,依靠群众,是办好学校的根本保证。公社党委为了加强对学校的领导,将民办教育事业列为议事日程,为学校解决校舍、生产基地、耕牛农具以及生活等问题,指定宣传部长兼任学校校长,选定