绩效能否“挂”住师德？

在第25个教师节来临之际,江苏省教育厅出台了义务教育阶段教师绩效工资考核办法,明确了“绩效考核和师德挂钩,但绝对不与升学率挂钩”,“绩效考核结果将作为教职工绩效工资分配的主要依据”。消息一出,讥诮不断。有的说“师德不能量化”,有的说这是“行政主导一切的陷阱”,有的说会导致“伪师德盛行”,甚至有的称之为“把道德物质化”,是“中国式的幽默”,是“贻笑大方的举措”,是“教育的悲哀”。     

能否到位?

我和儿子各用九个象横子在中国象横盘上按象横格子下跳棋(开局如图 a),儿子总不能胜,便说:仍用这九个棋子,按原开局,改用正对角走.跳法如图 b(A 子可走到 B 位,确不能走到 E 位或 C位;A 子可越过 B 子跳到 D 位,确不能越过 E     

从大师身上学习什么?

我看了一本书叫做《大师》,他们给我们很多启示。自由探索、好奇心激发的研究热情是科学大师产生的首要条件;献身科学的精神、不追求物质报答是科学大师的特色。一些大师在大学阶段改过专业,不在乎分数;很多人都有强烈的社会责任感、事业心。亚里士多德他通过观察和实践,用逻辑推理和演绎方法得出结论,创立了经验式研究方法,直到目前,这还是当今科学方法的基础之一。他最著名的学说地心说和物理运动两大结论,虽然都是错误的,但他最有名的逻辑观点现在还在使用。牛顿他出生三个月父亲就过世了,家庭非常困难,他的身体也不好。他创立了光学微粒…     

板子为什么又拍到老师身上?

据《重庆晚报》报道,渝中区奎星小学,学生每月支付80元伙食费,在学校用中餐,上百名学生每天将脏碗带回家,因为老师说在学校洗碗太浪费水,谁洗了谁要罚做清洁。《重庆晚报》的编辑是这样评论的:今天公众对教师的评价为什么那么低?看今天的教师,还有几分职业尊严?教师应恪守自己的天职,尽自己最大的努力不要伤害学生,以自己最大的智慧保护学生的身心健康,尽自己所能教好学生。笔者看了消息内心确实为这所学校的管理存在的问题而扼腕叹息。《南通日报》对这位编辑的评论又做了新的快评:一个编辑作如此仓促而又毛糙的评论,确实难让人心安。今天…     

展示台能否更亮一些?速度能否更快一些?

更亮一些、速度更快一些、使用更方便一些、故障率更低一些 ,服务更好一些 ,这已成为当前大多数老师采购实物展示台时的一个响亮的心声。用户希望展示台生产厂商尽快解决这一系列问题的呼声也日益高涨。虽然沃府展示台在国外早已以“一流的品质 ,卓越的性能 ,人性化的设计”等诸多优势著称于世 ,并被新加坡等地的教育界指定为首选产品之一 ,但由于沃府公司进驻中国市场较晚且一贯采取低调的推广方针 ,造成其他一些和沃府齐名的世界品牌早已深入人心 ,而对沃府产品不甚了解。其实沃府展示台已经完全解决了教师们的后顾之忧。就沃府公司最新款…     

大学能否转制?

去年全国政协会议期间,我曾经提出大学转制的建议,也得到了教育部积极的回答.但是,一年过去了,似乎没有动静.     

压力能否消除?

看了《江西教育》今年六月号“压力之謎”一文,頗有启发。許多同志说“是呀!过去就是压力太大了!”言外之意,似乎今后再不要有压力了。他們希望风平浪靜,准备偃旗息鼓。压力能消除嗎?人們不禁会提出这么一个問題。压力,这是客观存在。自然界、社会上、思想     

人类能否起死回生?

人能起死回生吗?这是科学家们长期以来非常关注的课题,而现代科学家希望通过冷冻技术使人起死回生。如今,冷冻保存某些单一组织和器官已成为现实。冷冻了十六年的血液现在解冻后仍可使用。低温生物学家在肾     

能否都朝下?

桌上有3只茶杯,杯口全部朝上。每次将其中2只同时翻转,试问能不能经过若干次翻转使杯口全部朝下?     

洗鼻防病,靠谱吗?

正给宝宝洗鼻子可以防病吗?如果需要洗鼻子,应该怎么洗?洗鼻可以防病!什么?你才知道?哈,那你太落伍啦!洗鼻神器的广告可是满天飞啦!连小宝宝也被列为目标客户之一,可是,作为谨慎的妈咪,我们还是想问问:到底需不需要每天给宝宝洗鼻子呢?每天给宝宝洗鼻子,真的可以防病吗?欢欢从出生后身体一直不是很好,很容易被感冒发烧光顾,三天两头往医院跑,妈妈劳累不说,更是心疼。眼看要入园了,据说上幼儿园更容易交叉感染,该怎么帮她提高抵抗力,防患于未然啊?     

今天你挂了吗?

网络游戏盛行的时代,对“外挂”这一敏感话题的争论似乎永远没有停止过,也永远不会停止。对其深恶痛绝者有,为其摇旗呐喊者也有,那么我们到底该如何正确的去评价和认识它?这是一场唇枪舌剑的辩论,这是一场没有结论的辩论。辨题:外挂的存在利与弊正方:利大于弊反方:弊大于利正方:外挂作为一种随游戏而出现的附属产品,一直在推动着游戏向着正常有序发展。外挂的出现已经使我们玩家完全脱离了繁琐的手工劳作,可以让我们在工作学习之余能够更轻松地体验游戏带来的乐趣。反方:正方所说的推动游戏发展,脱离手工劳作,简直是无稽之谈。请问,玩游戏的…     

如果斑马身上没有斑纹会怎样?

如果斑马身上的斑纹消失的话,它们将处于非常危险的境地。因为这些斑纹不仅是它们美丽的花衣服,而且还有一些特殊的功用呢。     

英国学校:重点放在谁身上?

尖子学生吃小灶,受到重点培养似乎是理所当然的。但是在英国,有人担心公立学校中,最聪明的尖子学生却没有得到应有的关注,因为学     

大蒜,你为什么受欢迎?

不得不承认,百合科葱属的植物都相当有个性,同属的葱、蒜和韭菜完全不是一个味道。而其中的大蒜还是东西方通用的调味料——早在古埃及和古罗马时代,就被欧洲人从它们的中亚老家请到菜园里去了。法老墓中的大蒜头在埃及第一位法老艾玛哈萨的陵墓中就发现了大蒜模样的泥塑——一个小圆柱被瓣状物包围着。如果说,这些大蒜雕塑不能直接证明大蒜闯入     

学分制能否撬动应试教育?

热点从2012年秋季开学起,武汉第三寄宿中学开设了演讲、朗诵、无线电制作、机器人、航模等六大类68门选修课,推行学分制,将素质教育与评优、毕业挂钩。"学校共安排了70门校本课程,包括必修课和选修课两大类。其中,必修课为高效阅读和硬笔书法两门;选修课分为六大类,涉及演讲、朗诵、无线电制作、机器人、航模、武术、器乐等课程,主要培养学生的领导力、创新力、责任感、实践能力、健康身心、艺术素养等素质。"该校学分制领导小组副组长黄群芳说。除了语、数、外等课程和校本课程的必修课外,选修课由学生按自己的兴趣自主选课,可以跨班级、跨年级选修,并填写课程学习计划表。湖北大学教育学院教授叶显发认为,学分制的探索,对于改变千校一面瞄准考试的现状,是一种有益的尝试。     

朝鲜半岛能否燃起战火?

7月31日,朝鲜表示,愿意接受就朝核问题展开“六方会谈”。8月1日,美国总统布什回应说,美国同意在“六方会谈”的框架内与朝鲜对话。这说明美朝双方都做出了最大让步。但是,朝核危机的阴(?)不见得将一扫而空。     

能否教幼儿认字?

能否教幼儿认字,是一个广大幼儿家长关心的、值得认真探讨和慎重对待的问题。温竞行同志的来信,提出这个问题,我们转请天津市教育科学研安所邓佐君同志作了回答。现把两信刊登于后,供读者参考。     

教育领域能否引入竞争机制?

在对改革的不断探索和实践中,必然会出现许多新问题、新矛盾,也必然会引起种种思考和议论。议论多,表现了对改革的关注。这是一件好事,有利于改革的深化。为此,本刊从本期起增辟“热门话题”一栏,就教育改革中的议论热点,展开自由讨论。目的是开拓视野,活跃思想,共同探讨教改问题。本期我们摘编了报刊上有关教育领域能否引入竞争机制的部分讨论文章。关于这个问题的是非之争还在继续。职业教育有其自身的特点和规律,职业学校可否引入市场竞争机制?怎样引入竞争机制?是职教界所关心的。欢迎大家都来谈谈自己的看法或实践体会。今后我们还将就“教师可否有第二职业”,“怎样解决教育经费不足”等开展讨论。希望本栏能得到读者的支持。     

能否取消教案本?

能否取消教案本?这个问题提得新鲜。君不见多少年来,领导检查考核教师的教学,主要依据就是教案。如何抓教案的“经验”屡见不鲜,“优秀教案展览”也常有所闻,甚至评职称也得上缴一本完整的书面教案呢! 但是,我曾对16名教师进行过调查与对比,“懒”得用教案的有6名教师,其中4人是教学骨干。他们备课的方法,是在教科书上点点画画,这里一段,那里一节,什么解释、点评、分析、板书设计,应有尽有。由于书籍版面狭窄,还运用了仅供教师自己掌握的各种符号。平时,他们对教材细嚼慢咽,熟悉了教材内容,讲课滔滔不绝,有条不紊,滴水不漏,学生