21世纪中国教育的现实选择

一、顺应世界教育潮流世界教育潮流,即世界教育历史发展之基本态势。近代以来,特别是20世纪以来,世界各国教育都遵循和选择适合各民族特性的独特的教育发展道路,但同时又都十分注意吸收他国教育经验为本国教育发展之借鉴,注意不同国家教育的“融合”无疑是一个十分重要的世界潮流。这种“融合”不仅表现在美国对德国教育经验的借鉴,日本对西方教育成就的学习,而且在近现代中外教育交流中也同样得到充分的反映。     

21世纪中国教育的现实选择

一、顺应世界教育潮流 世界教育潮流,即世界教育历史发展之基本态势.近代以来,特别是20世纪以来,世界各国教育都遵循和选择适合各民族特性的独特的教育发展道路,但同时又都十分注意吸收他国教育经验为本国教育发展之借鉴,注意不同国家教育的"融合"无疑是一个十分重要的世界潮流.这种"融合"不仅表现在美国对德国教育经验的借鉴,日本对西方教育成就的学习,而且在近现代中外教育交流中也同样得到充分的反映.     

专业化——21世纪体育教师教育的现实选择

我国教师专业化发展要求的出现,对我国体育教师教育提出了更高的要求,用专业化的视角来审视我国的体育教师教育改革,本身是一个对体育教师教育历史的扬弃和对发达国家同类经验借鉴的过程。     

21世纪中国教育发展的思考与选择

２１世纪中国教育发展的思考与选择孙喜亭教育在现代化进程中的地位和作用及在２１世纪社会发展中的地位已被整个社会日益确认。２１世纪的中国教育如何发展？２１世纪中国教育改革向何处去呢？笔者认为，从中国国情出发，走自己的路，建立自己独特模式的社会主义教育制度...     

21世纪企业教育的选择

21世纪,教育在时间和空间上大大延伸,使得终身教育成为教育发展和社会进步的共同要求.为此,我们须改革教育使之按终身教育的原则,把各类不同层次和形式的教育连接起来,构成现代教育体系.这是21世纪中国教育,也包括企业教育改革和发展的重要问题. 　　……     

21世纪中国人口老龄化的选择

健康老龄化不仅是老年人自身的需求，也是人口老龄化的社会呼唤。21世纪是中国人口老龄化的选择。在新的形势下，中国健康老龄化的实现有别于发达国家，需要从维系整个社会可持续发展的战略宏观角度进行理性审视。     

开放教育——21世纪的选择

本文通过阐述教育的社会特征,分析了开放教育有利于建立学习为中心的教育机制,并提出开放教育系统模式。     

可持续发展：21世纪的教育选择

可持续发展是具有划时代意义的新的发展战略;可持续发展的教育是落实可持续发展战略的需要与保障条件;教育改革既是经济和社会可持续发展的保证,也是教育自微可持续发展的必然选择。教育要可持续发展,必须实现教育的超前发展、连续发展、协调发展、整体发展。     

21世纪中国教育展望

２１世纪中国教育展望２１世纪的钟声即将敲响，人类又一次处在世纪之交的前夜。我们试图从新世纪的社会发展对教育的挑战，来描绘一下未来教育的蓝图。１．信息化社会将导致新的教育技术革命。信息化是未来社会发展的基本特点之一。２１世纪的信息化社会，将会导致新的教...     

21世纪中国教育发展趋势

★２１世纪中国教育结构发展趋势据《文汇报》报道，国内近百名专家经过３年多的努力，完成了“２１世纪中国教育结构研究”。课题主持人郝克明研究员描绘了新世纪我国教育结构发展的总体趋势。高教进入“大众化”阶段在巩固普及并提高九年义务教育水平的基础上，我国高中阶段教育以及高等教育的规模将有较大的扩展。到２００５年，我国高等学校的毛入学率将从１９９９年的１０．５％提高到１５％左右，即进入高等教育发展的“大众化”阶段。这一阶段是一个逐步发展而不是迅速膨胀的过程。作为培养高层次创新人才的重要渠道，研究生教育培养…     

21世纪中国教育发展趋势

21世纪中国教育结构发展趋势//高教进入“大众化”阶段//教育门类层次多样化//构建社会化终身教育//给外语教学增加“环境温度”     

21世纪中国教育展望

<正> 21世纪中国教育,必将在90年代进一步深化教育改革的基础上,以开发“脑矿”培养开拓型现代化建设实用人才为中心,创造出如下新事物: 一、21世纪素质教育的重要内容。讲究实效的观念将极大地推进90年代的改革开放,并将成为21世纪中国人的重要品质之一;将在加强科学知识和职业技能训练的同时,加强学生的创业教育,把拼搏精神、应变能力、开拓能力、创造能力、组织能力、高度的责任感和事业心等优良品质当作现代中国人的重要素质加以培养;如何培养人们的国际意识也将成为21世纪素质教育的重要内容。二、教育与经济的联系将更为密切。在农科教统筹的实验中,教育通过培训当地经济需要的实用人才、推     

面向21世纪中国高等教育的选择

在２１世纪即将到来之时,中国的高等教育能否适应科教兴国及推动国民经济增长方式的转变,面临着严肃的抉择。一、建立和完善高等教育的新体制社会主义市场经济体制的建立,政治体制的深化,政府机构改革、职能转变正是促进当前我国高等学校教育体制改革的直接动力。为建...     

21世纪中国教育的基本特征

21世纪教育的核心问题是“人的全面发展教育”,将逐步实现“教育社会化,社会教育化”。综观我国教育发展的趋势,21世纪教育将具有七个基本特征: 1.教育将更加强调人的个性发展及自我完善;2.教育将显得更加重要而先于经济和其他一切事业的发展;3.学校教育将着重于培养学生能力并教会他们如何去寻觅知识;4.教育将     

面向21世纪的中国教育

在新加坡隆重举行的亚太经济合作组织(ＡＰＥＣ)第二次教育部长会议上,中国教育部部长陈至立率中国代表团出席大会,并发表《面向21世纪的中国教育》的声明。声明指出,中国政府注意到21世纪到来之际,知识在促进人类发展的进程中将发挥越来越重要的作用,教育与人类的命运也越来越息息相关,教育不仅是续承、传播和发展知识的重要途径,而且是未来知识经济的基础和支柱。推进教育改革,以提高教育质量,增强民族凝聚力及国家竞争能力和公民就业能力,已经成为时代对教育的要求。陈至立说,中国是一个发展中的人口大国,将沉重的人口压力转化为巨大的人…     

21世纪的中国土木工程教育

２１世纪的中国土木工程教育刘西拉一、严峻的挑战世界即将跨入２１世纪,记得在１９７８年,我们在国家自然科学基金的资助下研究结构工程学科跨世纪的战略规划时,当时２１世纪离我们似乎还很遥远,现在却是可以听到她的脚步声了。正如大多数人所预料的那样,在这世纪...     

面向21世纪师专教育的时代选择

面向２１世纪师专教育的时代选择田恩瑞＊在通向２１世纪的征途上,师范教育面临着新的机遇,也面临着严峻的挑战。因此,如何抓住机遇,迎接挑战,科学地分析师专目前的现状和存在的不足,探索师专发展的出路,是每个从事师专教育工作者的神圣职责。下面就此问题略陈己见...     

21世纪中国教育科学展望

教育科学是社会变迁和教育发展的产物。人类社会即将进入21世纪。在新的世纪里，世界和中国的社会变动必将更趋激烈，社会变迁的节奏也将加快。科学技术的迅猛发展必将给人类社会带来新一轮发展浪潮，极大地改变人类的社会生活和教育方式。21世纪中国的教育改革与发展也将迈出更大的步伐，确立以培养心理素质为主的教育目标，开展以学会关心为主要内容的课程改革，加强以基础教育为主导的教育结构调整，形成以终身教育为主要形式的社会化、开放式的教育体系。伴随着社会的发展和教育的改革，中国教育科学将出现以下三大发展趋势。