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相似文献
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1.
在初中英语教材中,all的出现频率较高,用法灵活多变,也是中考常考内容之一。现将其用法归纳于下,以期对同学们有所帮助。一、all修饰名词主语时,可放在主语和行为动词之前,动词是系动词be时,要放在be动词之后,但若be动词是句子中的最后一个词时,all要放在be动词之前。如:1、All the boys studywell.=The boys all studywell.所有男生都学习得好。2、They are all doctors.他们都是医生。3、Are youYoungPioneers?你们是少先队员吗?Yes,We all are.是的,我们都是。二、all指“三个或三个以上的数目”,反义词是none;both“两个数目”,反义…  相似文献   

2.
all your names不能按汉语习惯说成your all namesc,在使用all时我们应注意:(1)all要放在物主代词或定冠词之前:all the students““全体学生”。(2)all用于三个或三个以上的人或事物,不可用于两个人或事物。“我的父母”不能说成all my parents,应说both my parentsc,(3)all作同位语时,要置于实义动词之前,be、情态动词和助动词之后。  相似文献   

3.
1 all,both 二者均可用作形容词、代词或副词,意指“都”、“全部”,但它们的使用范围不一样。 all用来指三者或三者以上的人或物。用作形容词和代词时,修饰和代替复数名词和不可数名词;用作副词时,其位置通常放在be动词、助动词、情态动词之后,行为动词之前。例: (1)All the runners got ready to run.  相似文献   

4.
1.both,all: both表示“两都……”,all表示“三或三以上都……”.它们在句中常用在be动词之后,行为动词之前。例如:  相似文献   

5.
这三个词都可作“也”讲。too用于肯定句中,一般放在句末;either用于疑问句或否定句,放在句末;also用于肯定句,常放在be动词、助动词或情态动词之后,行为动词之前。例如:  相似文献   

6.
1.also,too二者都有"也"之意,al-so是比较正式的用语,通常放在be动词、助动词、情态动词之后,行为动词之前,一般用于肯定句中。too多用于  相似文献   

7.
通常情况下,形容词可作定语,或位于名词之前(前置)作表语,或置于系动词或起系动词作用的少数动词之后,如be,seem,look,get.然而,有些形容词只能做表语,有些形容词作定语时只能放在被修饰的名词之后(后置),有些形容词做定语时放在名词之前或之后有着不同的含意.当两个或两个以上的形容词并列使用时,其排列顺序有规律可循.在这里,我们只讨论形容词做定语的词序.  相似文献   

8.
曲颖 《成才之路》2010,(27):54-55
谓语动词在主语前,这种语序称为倒装语序。倒装在语法上起修饰的作用。 一、分类 部分倒装:只把谓语的一部分(多为助动词,系动词be或情态动词)置于主语之前的句子。 完全倒装:整个谓语放在主语之前。  相似文献   

9.
亚兰 《初中生》2007,(33):50-52
1.他的父母都是医生. His parents are all doctors.× His.parents both are doctors.× His parents are both doctors.√ 注:all 用于"三者以上都……",而"两个都……"则要用both.另外,both,all等词要置于be动词、情态动词、助动词之后.实意动词之前.  相似文献   

10.
1.too,also either 这三个词都可作“也”讲。too用于肯定句中,一般放在句末;either用于疑问句或否定句,放在句末;also用于肯定句,常放在be动词、助动词或情态动词之后,行为动词之前。例如: They can speak English.I can also speak English.他们会说英语,我也会。  相似文献   

11.
always,usually,often,sometimes,seldom,hardly和never是英语中最常见的频度副词,它们在句中的位置大致相同:通常放在行为动词之前,连系动词be、助动词和情态动词之后。但它们所表示的含义及频度是各不相同的。  相似文献   

12.
副词和副词性短语作状语在句子中的位置主要有三种情况:句首、句中和句尾,现在分述如下:一、频度副词,如alw ays,usually,often,som etimes,never等,一般位于句中,有时也可以位于句首或句尾。1.位于实义动词之前。例如:H e always reads E nglish in the m orning.I often go to work ateightin the m orning.I hardly ever heard him singing.2.如果句中含有情态动词或助动词,频度副词通常放在这类动词之后,行为动词之前;如果句中有be动词,频度副词常常放在其后。例如:Y ou m ustalways read E nglish in the m orning.H e has never be…  相似文献   

13.
谓语动词放在主语之前的这种语法现象称为倒装。从倒装的形式来看,可分为全部倒装(full inversion)和部分倒装(partial inversion)两种。前者是指整个谓语置于主语之前,而后者仅是指助动词、情态动词或be动词等置于主语之前。引起倒装的情况多种多样,倒装的表现形式大体有以下几种:1.在疑问句中例1:Howare you gettingalongwith your work?例2:Is this report written in detail?注:如果疑问词作主语或作定语修饰主语时,不发生倒装。2.在there be及其类似结构中例1:There are fortystudents in our class.例2:There seemtobe still some e…  相似文献   

14.
第十一课1.a quotation from Chairman MaoTsetung中from是表示出处,不能用“of”.2.练习(4)note-book改为复数时,只要把book批改为复数即可:note-book→note-books第十二课We are all Chairman Mao’s RedGuards.中all是We的同位语,放在动词tobe后面.在We all love our Party andChairman Mao.和We all have ChairmanMao’s Works中all也是we的同位语,放在行为动词和to have前面.我们要注意all的位置.第十三课1.Is he a pupil of a middle school,too?中too表示“也”这个意思时,一般放在句末,前面要加逗号.too要重读.  相似文献   

15.
一、too,also,either 1.also和too都作副词,可以通用,都用于肯定句中,一般不用于否定句。但also比too用法正式,一般紧靠动词(多在动词之前,或be动词、助动词及情态动词之后);too语气较轻,常用于口语,一般放在句末,用逗号与句子其它部分隔开;在非正式英语中,too前的逗号可以省略。too也可以作插入语,放在句子中间。例如:  相似文献   

16.
这几个词都具有“也”、“同样地”、“还”的意思。但在句中的用法不尽相同。现浅析如下: 一、also(adv.)多用于书面语和较正式场合。通常与动词连用,修饰句子里主语后面的部分。它在句中一般位于be动词和助动词之后,行为动词之前。但当它在句中作状语时,放在句首,后面用一个逗号;当用作强调时,放句尾;also有时用作连词相当于and also。例如:  相似文献   

17.
现代汉语中,名词一般不能作状语,就是说,名词不能够作为修饰性成分放在谓语动词之前,但是,在语素构成合成词时,却存在着“名状”现象,即名词性语素可以放在动词性语素之前,修饰动词性语素,构成一类特殊的偏正式合成词,我们可以把这种合成词称为“名状型偏正式合成词”。  相似文献   

18.
黄培玉 《考试》2008,(Z2):66-67
"倒装句"就是为了语法结构的需要或为了强调而把谓语的一部分或全部提到主语的前面。倒装句有两种:部分倒装与完全倒装。所谓部分倒装就是把谓语中的be动词、助动词或情态动词置于主语前面。完全倒装就是把谓语动词置于主语之前,考查重点如下:一、only在句首要倒装的情况当only后修饰副词,介词短语或状语从句放在句首时,主句谓语动词用部分倒装.注意:  相似文献   

19.
also,too和as well都有“也,同样地,还”之意,但它们在句中的用法却不尽相同。现浅析如下: 一、also(adv.)多用于书面语或较正式的场合,通常与动词连用,修饰句子主语后面的部分。它在句中一般位于be动词和助动词之后或行为动词之前。但它在句中作连接性状语用时,应放在句首,再在后面用一个逗号;如用于强调,则就将其放在句尾;有时also也用作连词,相当于and also。例如:  相似文献   

20.
len关系代词that引导定语从句时既可以指人也可以指物,在定语从句中可作主语或谓语动词的宾语,但不能放在介词后面作介词的宾语。下面介绍关系代词that的“六用,三不用”:一、六用1.先行词为all,everything,anything,nothing,som ething(也可用which),few,little,m uch等或先行词被all,every,any,no,little,m uch等修饰时。例如:A ll that can be done has been done.所有能做的事都已经做了。Is there anything that I can do for you?有什么需要我做的吗?There is notm uch thatcan be done.没有太多的可做了。I have read all the nove…  相似文献   

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