喜欢,但不爱

喜欢Kimi,从看见的第一眼就喜欢,喜欢他冰蓝色的眼睛,喜欢他孩子气的笑脸,喜欢他驾驭赛车的天赋,喜欢他面对赛车的专注,喜欢他沉默寡言、独来独往……无可救药地喜欢。像一场沉迷,沉迷于关于他的一切,于是穿梭于网络搜寻关于赛车的每一条消息,昼夜颠倒看每一场也许不精彩的     

让小班幼儿快乐绘画

喜欢画画,是孩子的天性,在纸上留下的每一根线条,每一个色块,都是他们表达情感的结果。因此,绘画便成了幼儿表达思想感情的一种方式。我班幼儿十分喜欢涂涂画画,     

好书伴我成长

<正>小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中,都讲述了一个动情的传说。小鸟喜欢天空。因为每一片白云里,都流传着一个美妙的故事。我,喜欢好书。因为每一本好书里,都蕴涵着一个深刻的道理。对于每一本好书,我都将它们视为珍宝,看作挚友。在每个寂静的夜,与书促膝长谈。好书,伴我成长。     

读《为我唱首歌吧》有感

好书伴我成长。喜欢书香萦绕、荡漾在书海之中的感觉。身感乏累之时,我喜欢独坐一室,休憩片刻疲惫之身便会得意放松;心甘焦虑之时,我则喜欢手捧一本好书,读上几页,浮躁之心便会得以安宁。对于每一本好书,我都视为珍宝,看作挚友。在每一个寂静的夜,与书促膝长谈,仿佛好友重逢。     

浅谈作文教学

在对我班的一项调查中,全班48人,31人不喜欢写作文。学生不喜欢写作文。几乎成了每一位教师头疼的问题,那么究竟该如何让学生喜欢写作呢？     

故事

<正>从小,就喜欢看书。一直在想,我究竟喜欢书的什么呢?现在看来,似乎是有一个答案的。我喜欢书里的故事。是的,每一本书,每一页,甚至每一行,都是一个故事。它们闪烁着明亮的光芒,深深吸引着我。长这么大,也看过不少故事。从童话、青春小说、侦探小说、玄幻小说到通常意义上的世界名著,故事一直在伴我成长。     

聆听

我是一只甲虫静静地留恋在阴暗的草丛边我喜欢宁静喜欢宁静的夜晚用心聆听那“沙沙”作响的野草演奏着温柔而浪漫的夜曲讲述着大地拥有过的光荣与辉煌喜欢每一个清晨晶莹的露珠划过小草我和着微风浅吟低唱与每一道晨光交响一曲     

翻阅阳光

我喜欢阳光，喜欢阳光下推开的每一扇温暖的心窗。     

敞开心的天空会更美

写作感悟 一直很喜欢文学,那水晶般剔透的文字,总能轻易地打动我。我喜欢在清晨的阳台上阅读人生,喜欢在夜晚的台灯下手不释誊,每一本书都像被赐予了魔力,深深地吸引着我。     

小诗

我希望你喜欢每一天学习新的东西!我希望你喜欢每天读一本好书!     

我的学生顾文豪

每一个语文老师都喜欢文章写得好的聪明学生,一如喜欢当年的自己,语文老师在若干年前(或许是十几、二十几年前)都可能是文学青年,或多或少有一点文人气质,喜欢诗歌,慷慨激昂地诵读     

把嘲笑变成掌声

她是一个不如意的女孩,她具有男孩子一样的性格,她喜欢穿中性的衣服,她喜欢理小子头,她喜欢和男生下棋,决一高低。她在高中的时候几乎每门功课都不突出,她     

聆听语言拔节的声音——浅谈如何依托课内阅读提高学生写作水平

我总喜欢把学生比作青竹．喜欢看到他们在我的引领下抽枝拔节．健康成长。我喜欢写作,一直以来．我都十分重视对学生的写作指导。多年的教学经验．我深知阅读与写作的关系。阅读,并不一定只关注课外．我们教科书中的每一篇文章都有其存在的价值,文中那些优美的词句、语段,都值得每一位学生去积累沉淀。在多年的教学实践中,通过不断尝试、改进,我总结了一套依托课内阅读提高学生写作水平的方法：     

浅谈提高体育课堂教学有效性的策略

如何在常态教学中提高体育课堂教学的有效性,已成为每一位体育教师需要深入思考的问题。本文结合教学实践就此问题谈几点认识。一、做一个让学生喜欢的体育老师,是提高体育课堂教学有效性的前提(1)真心地关爱每一位学生。爱学生,才能促进师生之间的情感交流,才会有融洽的师生关系,才会让学生信任你,从而喜欢你的学科。在日常生活中,有意     

你的大脑性别和身体性别一样吗？

一项研究表明。并非所有的男性都有一个典型的“男式”大脑。差不多每五个男性中就有一个人的大脑是“女式”的。这就是为什么有些男人会喜欢芭蕾胜过喜欢足球。反之,每七个女人中就有一个人的大脑是“男式”的：擅长数学。喜欢分析和解决复杂的问题胜过喜欢聊天逛街。刚生下一天的婴儿。大脑就已经具有了不同于生理的独特“性别”。     

日历

我喜欢用日历,不用月历。厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页,它新的一页——光亮而开阔的一天——便笑嘻嘻地等我去填满。我喜欢日历每一页后边的"明天"的未知,喜欢它隐含着一种希望。"明天"乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。它不像"未来"那么过     

“翡翠岛”爱尔兰

爱尔兰人的生活哲学很单纯:享乐每一天,不喜欢规律,不喜欢拘束。他们视音乐为生命,哪怕在悬崖峭壁的边上,也不能没有放松身心的美妙乐曲。     

爱与你同行

春风轻拂,柳条儿在空中翩翩起舞,不知不觉中到金摇篮已经4个月了,经过了寒冷的冬天,终于迎来了温暖的春天。在幼儿园的每一天,我都被孩子们感动着。我喜欢孩子,喜欢他们的纯真无暇,喜欢他们的天真活泼,和孩子们的每一天我都开心快乐着。作为专业组的一员,接送宝宝车是我工作的一部分。每一次乘着朝阳接到每一个孩子,听到他们稚嫩的话语,我都被感动着。每一次踏着落日将每一个孩子送回家,看着他们快乐的投入父母的怀抱,我的心都由衷的安慰。方翰林是一个中班的孩子,非常好动,在宝宝车上一刻不停地乱动,因此每次下车时总是满身的汗,头发都湿湿…     

手表

喜欢收集手表,用它们记录我成长的每一脚印。那时,捧着粉粉的卡通手表爱不释手,每次出去都喜欢把它带在手上,稚嫩的胳膊将它衬托     

青春写真大征集

杨小婵每一抹笑容都真挚感人,立意深远。邬欣怡庆幸自己有这样一位深谙乐观心态重要性的亲人,得以使每一天都不显无聊枯燥。邹文卉精神的成熟与很多外在的条件无关,只是你面对人生况味的一种态度,是来自人的内心的力量。喜欢翻阅《当代学生》,喜欢站在镜头前摆POSE,喜欢交很多很多朋友,喜欢……够了,有这三点就够了,赶快来参加《当代学生》"与全国中学生面对面"青春写真大征集活动吧!给自己一个舞台,给大家一片精彩,快乐生活、亮丽青春永驻《当代学生》!