为什么“我”(I)总要大写?

在英语里只有一个单词,不管在什么位置,永远都以大写形式出现,那就是字母单词I(我)。为什么?这有两个原因:第一,字母I(小写i)从诞生时起就是象形文字,形状像自然界最伟大的物———人;第二,英语在发明时,就体现了西方国家的文化意识和价值观:西方人追求个人主义、利己主义、个人独立、个人价值、个人自由,一切围着我转,我是社会的中心和核心,一切都是为了自己,“老子天下第一”,所以I与众不同,必须大写。也有人说,I是单词individ-ual(个人的、个人、个体)的缩写。而中国人历来讲究集体意识,个人服从集体,集体服从国家。所以美国人常说my c…     

声明

近期发现一些不法组织和个人假借我刊名义征稿,欺骗作者,向作者收取高额费用。为使广大作者免于上当受骗,我刊特作如下声明。一、我刊从未委托任何组织和个人代为组稿,也从不使用QQ接收稿件。二、所有稿件由编辑部统一接收,任何个人不收稿件。三、为帮助广大作者辨别真伪,现将我刊投稿联系方式公布如下:     

让阅读滋养学生的性灵

<正>在高中语文教学中,培养和提高学生的阅读能力是一项重要的任务。《新语文课程标准》指出:让学生"在阅读与鉴赏活动中,不断充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识。"我尝试着从以下两方面去努力:一、引导"乐读"阿基米德说:"给我一个支点吧,我可以撬动地球。"那么,阅读支点是什么呢?我认为是阅读的兴趣,     

《山西广播电视大学学报》声明

最近接到举报,有人假冒包括我刊在内的几百种刊物名义,在网上征稿行骗。对此,我刊严正声明:我刊从来没有委托任何机构和个人代为组稿,组稿机构和个人,与本刊没有任何关系。请作者提高     

家有儿女开心语录七嘴八舌篇

1.小雪:"我叫夏雪。"小雨:"我叫夏雨。"刘星:"我叫下冰雹。"2.刘星:"爸妈,要是有个人死乞白赖的非要找你们去跟他谈谈,     

六月:职业生涯,从填志愿开始规划

职业生涯规划就是针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。群动态:本期主题:"科学规划,做好选择"。欢迎各位成员各抒己见,相互交流,提供借鉴。群讨论(QQ群331284646):——老妈让我看看填报志愿的资料,可我一头雾水,丝毫没有思路。——我倒有自己的想法,希望学学电子商务。可是,老爸老妈一致反对,说没前途、没出息,还没机会考公务员。这不,我正和他们怄气呢!     

给“诗哲思”专栏学者安希孟的两封信(节录)

安先生: 你好: 今天看了你写的《东西方家庭的命运》这篇文章后,我总觉得你字里行间都充满了对“家”的排斥,我知道我才疏学浅,也许是我误解了,但对这个问题我仍想发表一下自己的见解。你认为家对个人的创业会起到阻碍作用,认为大多好的作品都是西方人所著,而东方人却因为有家庭这层关系而无所作为。我个人认     

在青岛市陶行知研究会成立大会上的讲话

同志们、朋友们:今天,青岛市陶行知研究会成立大会隆重召开,我谨代表中国陶行知研究会并以我个人的名义向青岛市党政领导、市教育局领导、各有关方面和青岛     

营造集体氛围 增强集体凝聚力

班集体是学生成长的摇篮。一个好的集体 ,几乎随时都在熏陶感染着学生。因此 ,本人每接一个班 ,都重视营造集体氛围 ,不断增强班集体的凝聚力。一、让学生在思想上认识集体与个人的关系。集体是由个人组成的。集体影响个人 ,个人又影响集体 ,两者的关系是相辅相成、相互制约的。只有正确认识这两者关系 ,才能协调好个人与集体的关系。所以 ,我首先为所带的班确定口号 :“我是×年级×班的一员 ,我要好好学习 ,好好劳动 ,为班争光 ,不为集体抹黑。”然后 ,借助身边的事例 ,给学生讲道理 ,启发他们的集体意识。接着 ,又在班上举行一次主题班会…     

霜叶红于二月花

2007年元旦刚过,我就收到了一张精美的邀请卡:画面上是一片别致的树叶,下面印着“Blattwerk”——吴霜个人作品展。对吴霜,我并不陌生,她是我的同事,学校的绘画老师,待人谦和,教学有方,深受学生、家长的欢迎。可是她什么时候又和树叶打起交道来了?Blattwerk在德文中可以有两种解释:“树叶作品”或者“纸张作品”,怀着强烈的好奇心,我于2007年1月9日参加了吴霜个人作品展的开幕式。     

2008年高考山东卷写作题学生失误分析

我今年参加了山东省高考阅卷工作,体会很多,下面把我个人的一些感受和各位师生交流一下:一、阅卷的评分标准及评分细则我个人感觉,高考书面表达阅卷和我们平常的阅卷最大的不同点有以下几个方面:     

知识宫

蛇、蚂蚁、蜘蛛、蜈蚣几个人在家里搓麻将。8圈之后,烟抽完了。大家商量让谁去买烟。蛇说:我没脚,我不去,让蚂蚁去。蚂蚁说:蛛蜘8只脚,比我的多,让蜘蛛去。蜘蛛说:我的脚再多也比不过蜈蚣大哥呀,让蜈蚣去吧。蜈蚣无奈,心想:没办法,谁让我脚多呢?于是蜈蚣出门去买烟……一个多钟     

严正声明

<正>近期发现有冒充我刊网站(假冒的网站办公地址不在西安)和工作人员(我刊工作人员电话所在地均为西安)进行征稿,并伪造编辑部印章,严重影响了我刊声誉,损害了作者利益。我刊严正声明:《中学政治教学参考》由教育部主管、陕西师范大学主办、陕西师范大学出版总社编辑出版,办公地点在陕西省西安市陕西师范大学校内。我刊没有授权给社会上任何机构或个人进行组稿及相关业务,所有与假冒我刊的网站和个人发生的业务及损失,均与我部无关。     

留学第一课

我想,这是我留学的“第一课”:学会搞好个人(公共)卫生,而且一切从身边做起!     

严正声明

<正>近期发现有冒充我刊网站(假冒的网站办公地址不在西安)和工作人员(我刊工作人员电话所在地均为西安)进行征稿,并伪造编辑部印章,严重影响了我刊声誉,损害了作者利益。我刊严正声明:《中学政治教学参考》由教育部主管、陕西师范大学主办、陕西师范大学出版总社编辑出版,办公地点在陕西省西安市陕西师范大学校内。我刊没有授权给社会.上任何机构或个人进行组稿及相关业务,所有与假冒我刊的网站和个人发生的业务及损失,均与我部无关。     

严正声明

<正>近期发现有冒充我刊网站(假冒的网站办公地址不在西安)和工作人员(我刊工作人员电话所在地均为西安)进行征稿,并伪造编辑部印章,严重影响了我刊声誉,损害了作者利益。我刊严正声明:《中学政治教学参考》由教育部主管、陕西师范大学主办、陕西师范大学出版总社编辑出版,办公地点在陕西省西安市陕西师范大学校内。我刊没有授权给社会上任何机构或个人进行组稿及相关业务,所有与假冒我刊的网站和个人发生的业务及损失,均与我部无关。     

严正声明

最近,我刊发现有人打着《教学月刊》杂志的名义并通过网络、邮箱、书信等手段向广大作者、读者广泛约稿,收取数额不等的版面费。在此,我们严正声明:我刊不向任何个人和学校收取任何名目的版面费;也没有委托任何单位和个人有偿征集稿件。敬请读者、作者擦亮眼睛,谨防受骗上当!对于严重影响我刊形象与声誉的不法行为,我刊将配合有关部门进行严厉打击,并且保留对其进行法律诉讼的权利!     

欲说还休的“语文”

就我个人的经历来说,我念中学的时候,几乎没有认真听过几节“正统”的语文课。我天生就对那些空洞而滥情的文字充满了厌恶。我看重的是个人的审美、个人的自由、个人的独立和个人的尊严——文学理应承担赋予人类这一切美德的任务。尽管如此,我幸运地遇到了几位伯乐式的语文老师,他们发现了我的天赋,并决定对我“网开一面”——特许我上课时阅读自己喜欢的文学书籍,甚至还借了许多书籍给我阅读。1980年代那些思想解放运动中凸现出来的著作,我几乎都是在中学时代接触的。而我的语言感觉和思想能力,正是在长期的“随便翻翻”中形成的,跟那套老…     

思想品德课教学导入与导语设计十法

“良好的开端是成功的一半。”一堂课上得好 ,开始的引入是关键。思想品德课教学时 ,进行生动有趣的新课导入 ,可得到事半功倍的效果。我在教学中常用的导入法是 :一、谈话导入法谈话导入法导入新课直接、明了 ,是思想品德课中经常采用的一种。如教《个人服从集体》 ,可以这样导入 :个人服从集体是集体事业成功的保证 ,在个人利益与集体利益发生矛盾时要服从集体利益。今天 ,我们来学《个人服从集体》。谈话导入法的设计有时可引用名人名言、格言谚语等。如学习《真正的友谊》一文 ,可引用巴金的话 :“巴金爷爷说过 :友情在我过去的生活里 ,…     

利用网络资源构建学习共同体——Blog学习社区的构建

Blog简单地说是一种个人可以在线管理的动态网站。有人形象地说:Blog是网络时代的个人“读者文摘”;Blog是以超级链接为武器的网络日记……作为一个教育工作者,我常常思考如何利用Blog整合我的教育教学工作, 构建一个动态生成的个性化学习环境。随着Blog技术的发展,日志撰写功能逐渐完善,我尝试利