纸艺作品欣赏

正学校是"用纸大户",每天老师办公、同学们学习都离不开纸张。然而,大家对纸的了解有多少呢?往往用过后就扔掉了。其实这些纸张还有很大的利用空间,如何再利用纸张呢?为此,北京市朝阳区新升小学以纸为研究支点,成立了纸艺社团。目前已经制作了纸浆画、报纸卷画、仿铜版画、纸挂饰、纸盒创意和综合纸艺等作品。纸艺由于其操作性强,造型多     

缤纷纸艺 其乐无穷——幼儿园纸艺活动探索

一、激发幼儿对纸艺活动浓厚的兴趣在我们班有这么一个角落叫“纸艺吧”,这就是我班的特色区域。在我们的“纸艺吧”中,投放了各种不同材料、不同大小的正方形、长方形纸,以及我们学过的折纸示意图等。为了有效地培养幼儿的环保意识,平时幼儿会积极主动收集一些用过的纸,如打印过的纸、报纸、广告纸、包装纸、纸盒、纸盘、纸杯等。与纸相关的纸质材料,我们都会投到纸艺活动中去。在自由活动时一些幼儿热衷于折纸,当他们看见自己的一件件作品展示出来,都会掩饰不住内心的喜悦。为了保持幼儿对折纸的兴趣,笔者还定了一个小小的规则:幼儿的作品在班级内展示后可以领取一朵小红花,同样的作品只能领取一朵。渐渐地,幼儿的兴趣更加浓了,从简易的到繁琐的,大多数幼儿都能得心应手。     

变

说到"变",大家一定会想到孙悟空的72变吧!其实,世界上万物都在变,其中也包括没有生命的物体。这不,我们班就悄悄地变起来了!     

小小折纸,其乐无穷——上海市徐汇区田林小学纸艺教育掠影

1世界儿童折纸比赛获奖作品大闸蟹狮子集锦几张废报纸居然变成了京剧脸谱,这就是学校最近开展得如火如荼的纸浆制作活动。从废报纸到纸浆半成品京剧脸谱(纸浆工艺品)田林小学组建了全市第一个折纸俱乐部、第一支纸服饰表演队,开设了折纸社团、折纸茶馆等,组织学生开展了纸艺作品义卖、纸运会、与拉萨实验小学的纸艺教育交流等活动,把折纸的乐趣传递给更多的人。传纸韵试试看看了田林小学同学们的作品,你是不是也跃跃欲试?那就来挑战一下“神仙鱼”吧!世界儿童折纸比赛(Origami by Children)始于1978年,每年举办。大赛在全世界范围内征集儿…     

绘画与纸艺的融合教学策略初探

将绘画融入纸艺,相当于把绘画的各种技巧和纸的造型紧密联结、合理整合,是纸艺教学从传统模式上进行的融合创新.绘画纸艺融合教学方法主要包括:图形变换法、纸艺上色法、纸艺绘画法、背景衬托法、组合变形法、绘画纸艺法等.创意纸艺与绘画的有机融合拓展了学生的创作手法,丰富了课堂的组织形式,促进了学生思维的发展,对于提高学生的美术素养具有积极的助力作用.     

机场也酷炫

最近,有座新机场成了各大新闻的头条,甚至还被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”之首,它就是北京大兴国际机场。在许多同学的印象里,机场就是一个等飞机的地方。那么,北京大兴国际机场到底有哪些酷炫的地方呢?赶紧来瞧一瞧吧!     

小学纸艺教学中学生动手能力的培养

所谓纸艺就是将纸张作为主要材料,进行对象表现的艺术作品。此种艺术作品最为明显的特点就是可以将纸张独有的材质美展现出来。表现纸艺的形式有很多种,可以进行剪纸做出各种图案,也可以通过折纸做出各种造型,这种神奇的变换常会带给学生更多的学习兴趣。用做纸艺的材料有很多种,如报纸、宣传单、工艺纸、牛皮纸等,均可用来开展纸艺活动。在纸艺活动的过程中,剪纸和折纸是最可以培养学生动手能力的活动,通过剪、折等动作,可以让小学生的智力得到训练,让学生的注意力更加集中。儿童教育家陈鹤琴先生曾言“小孩子应该有折纸和剪纸的机会”,可对幼儿的手劲进行锻炼,也可培养学生消遣的良好习惯,让小学生可以专心致志地做好一件事,这对于小学生的大脑开发有较大的意义。本文从以下几个方面分析小学纸艺教学中学生动手能力的培养策略。     

在纸艺活动中培养小班幼儿创造力的实践研究

<正>苏联著名教育家霍姆林斯基曾说过:"儿童的智慧在他的手指尖上。"这句话告诉我们,只有让幼儿真正地动手做了,他们的智慧之花才能绚丽多彩。纸艺是我国的传统艺术,历史悠久、风格独特。它以纸为材料,以"心"造像,以"意"变形。我园从小班孩子着手,尝试通过纸艺活动提高孩子的想象力和表现力,并培养他们对色彩的感觉,在活动中,通过幼儿自己动手,表达他们的情感和意愿,培养他们的创造性,也对发展幼儿小肌肉、手指灵活性有非常大的作用。但是,在组织幼儿纸艺活动中仍普遍存在着一些现状:1.活动形式固定,大部分教     

玩纸的学问——在纸艺教学中的环保教育

"纸艺"是关于玩纸的艺术,是以纸质材料为主要表现的艺术作品。它的表现形式也有很多,如:剪纸、拼贴纸艺、折纸、纸雕、纸塑等。它是幼儿园美术教学的一种重要组织形式,"纸艺"的活动过程中可以发展幼儿动脑的能力,还能告诉幼儿用废物,能变废为宝,使孩子设身感受废物得到利用的乐趣。     

浅谈在纸艺活动中培养小班幼儿交往能力

苏联著名教育家霍姆林斯基曾说过:"儿童的智慧在他的手指尖上。"这句话告诉我们一个道理,只要给幼儿一个动手做的机会,他们天马行空的智慧就能得到展示。纸艺活动作为一项传统文化不仅需要我们的重视和传承,也可以作为丰富幼儿童年生活的趣味活动,以此来激发幼儿的创造力,锻炼幼儿的动手能力,从幼儿园小班的孩子开展纸艺活动,不仅能激发孩子的想象力,也能通过这项活动加强幼儿的交往能力。     

纸间艺术多元发展——浅谈幼儿纸艺活动指导与策略的研究

<正>幼儿时期不仅是生理发育成长的重要时期,而且是心理发展、智能发展的关键期。纸艺是一种深受幼儿喜爱的活动,在活动中每个幼儿能利用多种材料人人动手制作出富有童趣、创意的艺术作品,而有效开展纸艺活动有助于幼儿活跃思维、锻炼手部精细动作、激发他们的探索兴趣、提高他们的创造、思维、想象力等多元智能的发展。一、巧用纸艺材料,发散思维纸艺活动是美术活动形式之一,指运用以不同材质的纸张为主,各种生活中的废旧物品为辅的材料,通过撕、折、扭、卷、叠、塑形等技能进行创造性的表达表现的艺术活动,如生活中的一张报纸、一个牛     

幼儿纸艺活动的研究

幼儿的纸艺活动作为美术活动的一个分支,它以自然界和社会生活中的多种事物的形象为基础,通过剪、折、粘贴、描绘等手段,能巧妙地将纸塑造成各种生动而富有情趣的形象。纸艺活动,作为一种“手和脑一块儿干”的活动,它直观具体、操作性强,非常适合幼儿的年龄特点。纸艺作品的制作需要更多地涉及三维空间,也是最真实的空间,需要有更多的知识来处理空间等一系列问题,所以能更自由更全面地调动幼儿的各种感官。纸艺活动的开展,将在促进幼儿的智能、愉悦幼儿的性情、发展幼儿的肌体等方面,有其独     

绿萝笑了……

学期初,我们取消了班干部,孩子们根据自主申请组建成了"志愿服务小队"。一时间,"志愿服务小队"如雨后春笋般诞生了:卫生志愿服务小队、纪律志愿服务小队、图书志愿服务小队、绿化志愿服务小队……整个班级呈现出欣欣向荣的景象。瞧,绿化志愿服务小队的绿化小天使们工作得多带劲儿啊!首先分配浇灌     

纸艺在中小学手工课中的融入探讨

小学阶段的美术手工教学是为了开发学生的形象思维,培养学生的审美能力与动手能力,让学生的智力得到良好的提升,这对学生之后的成长发展有着关键性的作用。纸艺是美术手工教学中比较重要的内容部分,纸艺是我国的优秀民间艺术,更是一种文化的传承,只是现阶段的纸艺手工教学中还存在教师能力素养问题以及实践内容与培养方式问题,需要教师意识到纸艺教学的重要性,提高个人的能力,创新教学的方式,从而更全面地提升纸艺教学的质量,通过纸艺手工教学培养学生的综合素养与实际能力。     

应知应会 第二部分:少先队组织建设规范化人人有责

少先队小干部培训班的学员们:大家好! 通过培训班我们学习了少先队队章,希望你们不断围绕少先队队章的内容开展丰富多彩教育活动,更好地把你们的大、中、小队工作搞好,受到你们小伙伴的欢迎。我们继续给大家介绍有关少先队的基本内容和有关活动。     

儿童美术教育中手工纸艺的回归

随着我国教育理念的不断转变,人们对于儿童创造力与想象力的培养非常重视,而儿童阶段是创造力与想象力培养的最佳阶段,因此手工纸艺开始回归儿童美术教育,提高儿童阶段的动手能力。本文对手工纸艺进行概述,详细阐述了儿童手工的发展,最后分析介绍了儿童美术教育中手工纸艺的回归。     

让纸艺“巧遇”范例——浅谈纸艺教学中巧用范例的几种策略

<正>纸艺教学是美术教育的内容之一,是指以纸质材料为媒介进行的艺术造型活动,且以集体教学形式开展。范例是指提供给幼儿感受美、欣赏美的典型素材和启发幼儿表现美、创造美的支持性事例,其内容包括大自然和生活中的图片、实物、视频、艺术作品等。实践中发现,范例在纸艺教学中起着尤为重要的作用,它能唤醒幼儿对美的事物的感受与欣赏,促进幼儿对美的事物的表现与创造。那么如何让纸艺“巧遇”范例,发挥范例在纸艺教学中的重要作用呢？笔者从教学实践出发,积累了以下几种策略。     

应知应会系列讲座 第二部分:少先队组织建设规范化人人有责

少先队小干部培训班的学员们:大家好! 通过培训班我们学习了少先队队章,希望你们不断围绕少先队队章的内容开展丰富多彩教育活动,更好地把你们的大、中、小队工作搞好,受到你们小伙伴的欢迎。我们继续给大家介绍有关少先队的基本知识和有关活动。     

掌控跑步新节奏 Nike+iPod酷炫装备登陆中国

你跑步的节奏是怎样的?有没有想过,携带高科技一起跑步?2007年3月23日,Nike+iPod 酷炫运动装备正式登陆中国,掀起了一股掌控跑步新节奏、音乐带动热情的运动热潮。为此,NIKE 在北京、上海、广州三地的零售店开展了为期1个月的消费者现场体验活动。想更直观了解 Nike+的超酷性能,率先体验这一酷炫装备带来的独特感受,就一起直击动感现场吧!     

第二部分:少先队组织建设规范化人人有责

少先队小干部培训班的学员们:大家好!通过培训班我们学习了少先队队章,希望你们不断围绕少先队队章的内容开展丰富多彩教育活动,更好地把你们的大、中、小队工作搞好,受到你们小伙伴的欢迎。我们继续给大家介绍有关少先队的基本知识和有关活动。