作文阶梯式训练七步法

长期以来，中学作文教学存在着一种随意性、盲目性、笼统性的弊端。为了克服这种弊端，我和课题组同仁经过不断的探索、尝试、总结，创造了作文阶梯式训练七步法，取得较为明显的成效。     

作文讲评：作文训练不容忽视的一环

在作训练中，有些老师对作讲评重视不足，即使讲评了又止于就论，浮于表层，有明显不足，实有讨论的必要。     

片断作文训练指南

写作文可以从片段作文入手。学生写片段作文的能力提高了，写好作文就不难了。怎样训练片段作文呢?     

浅论小学作文教学整体训练体系

要打破传统的教学套路，根据小学生的年龄、心理、基础及志趣来安排教学内容，要读写结合，课内与课外结合，激发兴趣与培养能力结合，循序渐进地展开教学，才能促进学生作向更高层次迈进。     

浅议低年级学生写小作文的指导

通过实践 ,我认为鼓励学生提早作文 ,是当今作文教学改革的发展趋势 ,也是提高小学生写作能力的有效途径。低年级学生的小作文包括看图说话 ,写话 ,编写儿歌、童话 ,写日记等等。其训练目的是为了培养儿童的观察能力、思维能力、语言表达能力 ,为写大作文奠定良好的基础。小学阶段的作文教学应该从说到写 ,由易到难 ,循序渐进。在训练说话、写话、写片断、写成篇的过程中 ,如何指导低年级学生写好起始阶段的小作文呢 ?下面谈谈在教学实践中的一些尝试。一、读拼音 ,说句子 ,进行说话训练学生刚入学时 ,教学的重点是学习汉语拼音 ,我们仍可利…     

现代传媒对语文教学的影响（六）——作文训练受到挑战

随着卡通片、卡通漫画、卡通书籍在少年儿童中流行，不少学生作文较深刻地烙上了“卡通”的痕迹。这种卡通文化既给学生作文增添了活力，也给作文教学带来了一些负面影响。出现了随意想象，失去了真情实感，显得“假、大、空”，大多是空泛粗俗的语言和“啊、嗨、喂”等感叹语气。加之长期以来重写作知识的传授和理性分析，忽然形象再现，枯燥无味，扼杀了小学生的好奇心和求知欲。由于运用现代媒体指导作文，新颖别致、形象生动，学生很感兴趣。尤其是学生作文被选中制成录像带或动画片，更是兴奋异常，使学生充满一种很强的自豪感，不再觉…     

起步作文的阶梯训练

传统的作文教学认为，低年级学生识字量不多，阅读面不广，语言积累不足，作文谈何容易?然而多年的教学实践证明这种状况完全可以改变。作为长期从事小学语文教学研究的我们，深深感到小学生的作文应早起步，从低年级开始就应进行阶梯训练。一、丰富学生的语言积累鲁迅先生说，“文章应该怎么做，我说不出来，因为自己的作文是由于多看和练习，此外别无心得和方法。”确实，只有多读多练，广泛接触生活，不断提高认识事物的能力，当胸中有了大量的积蓄，非倾吐不可时，才能情动而辞发，写出好的文章来。1.指导课外阅读，增加阅读量。一年级…     

培养低年级学生作文兴趣初探

千百年来，人们借助语言文字，进行着知识、见解、情感、思想的交流。一方面通过阅读，大量吸收、继承；一方面通过写作，不断表达、奉献。杰出的学者和作家，可以通过著作，在开拓的领域中有所建树。因此，培养小学生的写作能力是语文教师的一项艰巨任务。然而，对学生来说，作文训练常常处于“无米之炊，无源之水”的境地。由于缺乏写作“原料”，学生就形成了怕作文的通病。要把学生从“怕”的心理状态中解脱出来，就得从“趣”入手。 　　一、投其所好，诱发写作兴趣 　　写话训练是二年级小学生说写句子的延伸和发展，训练重点侧重于培…     

论小学作文训练的写实性

本回顾了小学作训练的写实性在小学语教学 位变化情况,展现了名人专家对小学作训练的写实性的研究成果。在此基础上,提出新时期小学作训练的标准：一要言之有物,二要言之有情,三要言之有序。并论述了小学作训练的方法在于写实训练及如何进行写实训练。     

作文训练的有效方法——写随笔

随笔的特点就是自由灵活，有话则长，无话则短。看一次电影或电视，读一本有趣的书，完成一件难办的事，遇见一位久别的好友，得到一件自己心仪已久的物品，生活中的喜怒哀乐、对某一现象的理解感悟、对某一问题的见解等等，把它写下来，就是一篇随笔。叙事通达明了，抒情真挚动人，议论严密深刻，就是     

如何激发学生的作文兴趣

从教育心理学的角度讲，只有当学生对学习产生了兴趣，才能激发他们的求知欲，才能促进思维，使学生更好的掌握知识，发展能力。因此，要提高学生的写作能力，重在培养学生浓厚的写作兴趣。要培养、激发学生的写作兴趣，必须从以下方面入手：     

我的作文教学探索

作文教学是小学语文教学的一个重要组成部分。作文是学生认识水平和能力的具体体现，是字、词、句、篇的综合训练，也是观察力、想象力和表达能力的综合训练。新教材对作文教学、作文训练进行了新的改革。因此，我们在作文教学中要从实际出发，灵活地运用教材，采取有效措施，提高学生的作文水平。     

寻美作文训练引导

寻美作文训练就是把作文教学与美育教育结合起来，让学生在美好思想的熏陶下，成为具有高尚品德的人。同时，它对培养学生的感受、理解、表现、创造美的能力起着积极作用。现就如何引导学生进行寻美作文的训练，作简单介绍。