假说的作用及其检验

假说是对未知的自然现象及其规律性的一种科学的推测,假说是建立和发展科学理论的桥梁,几乎所有的科学理论,在其探索和完全确立的过程中,都要先经过假说阶段,通过科学假说而达到真理。不同假说的争鸣有利于学术繁荣,假说是科学性和猜测性或假定性的辩证统一,实践是检验假说真理性的标准。     

假说的作用及其检验

假说是对未知的自然现象及其规律性的一种科学的推测,假说是建立和发展科学理论的桥梁,几乎所有的科学理论,在其探索和完全确立的过程中,都要先经过假说阶段,通过科学假说而达到真理。不同假说的＂争鸣＂有利于学术繁荣,假说是科学性和猜测性或假定性的辩证统一,实践是检验假说真理性的标准。     

非典病原探索中假说方法运用的反思

科学假说是科研活动中极为重要的科学方法。通过回顾探索非典病原的科研活动 ,反思假说方法在其中的运用 ,我们在科学活动中应该更加注意四个方面的问题 :尚待证实的观点只能以假说的形式提出、假说应当具有解释性功能、假说的发表要及时以及假说必须经过充分的检验才能上升为科学理论     

从逻辑的观点看关于逻辑真理与科学真理

随着科学的发展,人们所发现的真理的数目不断增加,它们已成为人类真理宝库中不可忽视的部分。然而真理的探寻问题需要人类的一种新的探索和研究精神;反过来,真理也需要与发展的当代的实际问题结合起来,使自己走出理论体系的象牙塔。文章从关于西方历史上哲学家们给“真”和“假”下的定义出发,并且介绍了几种逻辑真理论,并详细分析了逻辑真理与科学真理的不同与相同之处,最后得出逻辑真理与科学真理是一种辩证统一的关系。本文就逻辑对真理的认识问题和与传统科学真理的认识作了一番论述。     

论科学假说形成的逻辑操作

通过塞麦尔维斯产褥热病原的发现过程,结合大脑形成科学假说的逻辑操作,建构科学假说形成的逻辑操作模型。该模型操作步骤为,面对异常现象,科学家通过搜索和提取、类比和组合创造出与异常现象相似的经验或模型,借助相似经验现象的因果解释形成科学假说,再通过评价和选择得出最佳的科学假说。     

科学是真理吗?

科学因其在当今社会的巨大影响使人们想当然地尊之为真理。但“科学果真是真理吗”仍需深究，而“科学是怎样的”、“真理是什么”自然也要细察。事实上，科学是通过假设及其推论(预言)和验证获得其认识结果的，其中作为科学认识的最终决定环节的验证是间接的、以某些预设为前提的、例证性的，它不足以完全排除科学假设的不确定性和科学的假设性，以致使科学最终所获得的只是对存在物的一般存在状态和方式的一般的经验把握。因此，如将真理理解为对客观存在的如实把握，即主体对客体的正确反映，科学就不可能是真理。     

皮尔士的"有方向的反基础主义"

在认识论上,皮尔士是一个典型的反基础主义者。在皮尔士看来,在人类的认识过程中,并不存在绝对可靠的基础。所有的知识(包括科学知识在内)都是暂时的,都有可能也理应受到未来的批判或反驳。尽管如此,皮尔士依然承诺了最终的科学进步。因为在人类认识(尤其是科学研究)的过程中,通过科学方法的假说推理,研究者共同体最终会趋于一致,并且最终会向真理收敛。在其关于科学方法的论述和符号学的辩护模式中,我们找到了这种收敛的根基。在这种意义上,笔者称之为“有方向的反基础主义”。     

科学、艺术与真理--海德格尔真理思想研究

真理问题是海德格尔思想(尤其是中期思想)中极其重要的问题.海德格尔力图超越认识论,为真理奠定一个存在论的基础.在此存在论基础上,他揭示了科学并不能密切地关联真理,艺术作品却显现了真理,因而艺术比科学更切近存在真理及其本性.     

第二语言习得关键期假说的研究评述

二语习得关键期假说一直受到人们的关注,对于此假说是否成立一直是语言学家研究和争论的话题。本文通过介绍二语习得关键期假说的各种理论和相关的实证研究,不难发现,二语习得关键期假说的提法有失偏颇,支持它存在的科学证据不够充分。     

禁止特设性假说:对一个方法论原则的考察

对于假说演绎法、证伪主义和科学研究纲领方法论,禁止特设性假说都是一个重要的方法论原则。但对于什么是特设性假说的标准,特设性原则是否是一个独立的方法论原则,还存在相当多的争议。文章试图梳理几种重要的关于特设性假说的看法,用以表明对科学合理性认识中的复杂因素。     

喝小分子水的奇妙功用

人类通过实践发现真理和认识真理,并通过实践检验真理。今日在技术科学包括医学科学中,也必须通过实践认识真理,再通过实践检验真理。现代     

喝小分子水 实践检验真理

人类通过实践发现真理和认识真理,并通过实践检验真理。如果有人说,某人的话＂句句是真理＂,这显然不对。在科学史上,＂地心说＂只能愚弄人于一时,因为它经不起实践的检验。今天．在科学技术研究包括医学研究中,我们必须通过实践来认识和检验真理。当代医药科学的主流是建立在解剖学基础上的现代医学．     

大力推动科学技术与教育文化的融合贯通

<正>科学反映了现实和本质,技术凝聚着技巧和知识。回望19世纪的西方,自然科学获得独立,发展态势"高歌猛进"。在"科学的世纪",西方科学领域的研究队伍规模和技术发明数量空前增长,理论发展与技术革新相互激发,进而形成了现代意义上的自然科学体系,西方世界的文明形态也因此发生了根本改观。西方科学文化崇尚真理至上,西方科学精神本质是真理至上的精神,一种为了求知的兴趣和热情而探索真理的精神。中国传统文化中同样蕴含着不断求真的科学精神,以南北朝时期、宋元时期、晚明时期古     

科学假说检验标准初探

文章在阐述了检验科学假说的首要标准即实践标准后 ,指出实践标准不是唯一标准。科学假说的检验中 ,从美的角度看的审美标准、从善的角度看的道德实用标准也十分重要 ,有时甚至起决定性作用 ;科学假说的检验应该以真、善、美的统一标准为尺度。三者之间具有密切联系     

浅谈逻辑经验主义的科学内涵

阐述了逻辑经验主义产生的背景、演进过程和主要内容。逻辑经验主义是以实证主义为基础、以逻辑分析为主要方法、拒斥形而上学的科学哲学。重点论述了以经验证实原则为科学依据的因果律和知识基础问题,即真理验证标准——真理符合论与真理贯融论、并分析其科学性和局限性。     

最佳说明的推理及其科学实在论辩护

“最佳说明的推理”是一种依据假说给证据的说明程度来确定假说合理性的推理。它认为,理论在说明上的那种“最佳”状态描述了理论的经验适当性,即“最佳”的理论是趋真的,理论实体的预言空白得到了填充。这样,IBE既可被看做是对科学理论发明和科学推理过程的正确刻画,又被赋予了给由它所带来的结论以认识论上的保证,在科学实在论上具有重要的辩护作用。     

伪科学伪在哪里?

中共中央宣传部、国家科委、中国科协在1996年6月联合发出《关于加强科普宣传工作的通知》。通知中进一步明确指出:“科普宣传要坚持内容的科学和方法的科学,警惕和防范反科学、伪科学的东西利用宣传渠道传播。在对待科学与迷信、真理与谬误这类重大问题上,新闻宣传要勇于捍卫科学与真理,不能     

科学合理性的面面观

科学合理性问题是科学哲学的中心问题之一。文章从假说演绎的和归纳概率的逻辑合理性角度,又从科学理论评价的规则和算法合理性和科学理论评价的价值合理性角度对它进行分析,力图克服科学哲学中的分析学派与历史学派各执一端的片面性。     

科学与文明之问

正1.科学怎么定义?对于科学的定义,诸多专家学者进行了相当多的讨论,然而到现在也没有一个公认的答案。第一种观点认为"科学是一种知识体系"。比如《辞海》和《中国大百科全书》对科学的解释中,前面用了不同的限定词,但最后都落脚到"知识体系"上。第二种观点认为"科学是一种生产知识的范式"。该观点认为,因为科学的本质不在于已经认识的真理,而在于探索真理;科学本身不是知识,而是生产知识的社会活动,是一种科学生产。     

艺术和科学相结合与创新

诺贝尔奖获得者李政道教授认为“科学与艺术是不可分割的,它们有很强的联系。艺术和科学事实上是一个硬币的两面”,“艺术和科学的共同基础是人类的创造力,它们追求的目标都是真理的普遍性”。