包头铁道职业技术学院简介

包头铁道职业技术学院是2008年经自治区人民政府批准,教育部备案的公办全日制高等职业技术院校,也是自治区唯一的铁路高职院校。学院前身是创建于1956年的包头铁路工程学校,现设有铁道工程、铁道运输、铁道车辆、工业与民用建筑、环境保护、计算机网络工程、建筑装饰和机电设备维修8大类20个高职专业和25个中职专业。     

中专教育部

达州职业技术学院中专教育部前身系原达州卫校,始建于1959年3月,1976年经中共四川省委批准建立“达县医学院“随即开办医学专科班,共招收培养两届学生240人,1983年经省政府批准撤销“达县医学院“,恢复四川省达县卫生学校。     

关于两级职教对接的实践与思考

一、金筑大学——贵州省唯一独立设置的高等职业院校 高等职业教育,是改革的产物。 1984年经贵州省人民政府批准,报国家教育部备案,由贵阳市人民政府创办的金筑大学,属于地方性职业大学,进入全国87家独立设置的高等职业院校之列,属于全日制普通高等院校。     

江门职业技术学院简介

江门职业技术学院坐落在享有"国家环保模范城市"、"国家园林城市"和"中国优秀旅游城市"之誉的广东省江门市,是2004年3月17日经广东省人民政府批准、国家教育部正式备案的公办全日制普通高等学校。学院由具有20多年办学历史的江门教育学院、江门财贸学校和江门市工业中专学校整合组建。     

江门职业技术学院简介

江门职业技术学院坐落在享有"国家环保模范城市"、"国家园林城市"和"中国优秀旅游城市"之誉的广东省江门市,是2004年3月17日经广东省人民政府批准、国家教育部正式备案的公办全日制普通高等学校。学院由具有20多年办学历史的江门教育学院、江门财贸学校和江门市工业中专学校整合组建。     

江门职业技术学院简介

江门职业技术学院坐落在享有"国家环保模范城市"、"国家园林城市"和"中国优秀旅游城市"之誉的广东省江门市,是2004年3月17日经广东省人民政府批准、国家教育部正式备案的公办全日制普通高等学校。学院由具有20多年办学历史的江门教育学院、江门财贸学校和江门市工业中专学校整合组建。     

江门职业技术学院简介

江门职业技术学院坐落在享有"国家环保模范城市"、"国家园林城市"和"中国优秀旅游城市"之誉的广东省江门市,是2004年3月17日经广东省人民政府批准、国家教育部正式备案的公办全日制普通高等学校。学院由具有20多年办学历史的江门教育学院、江门财贸学校和江门市工业中专学校整合组建。     

明确发展定位 创新培养模式 为建设社会主义新农村培养实用技术人才

新疆农业职业技术学院创建于1959年,2000 年6月经自治区人民政府批准成为举办高等职业教育的全日制普通高等学校。目前,有各类在校生近万人,其中,全日制在校生7000人。在自治区党委、人民政府的亲切关怀下,在教育厅、农业厅的正确领导下,在有关部门的大力支     

热烈祝贺山东英才学院揭牌暨建校十周年

9月21日上午,山东英才学院隆重举行揭牌暨建校10周年庆祝大会。2008年4月,经国家教育部和山东省人民政府批准,山东英才学院升格为普通本科院校,成为省城     

在学习型社区中大有作为的丰台社区学院

北京市丰台社区学院是丰台区政府主办、教育部门批准建立的地区综合性大学。2001年6月,北京市教委批准由丰台职工大学、丰台电大分校、职工中专、电视中专、农业广播电视学校等多所学校合并成立丰台社区学院,形成了具有多层次、多专业、多功能、多规格的办学格局,学院从而成为培养各级各类专门人才的教育基地。     

兴安职业技术学院

兴安职业技术学院（兴安学院）坐落在素有“内蒙古延安”之美称的草原文化名城——乌兰浩特市，是2001年经内蒙古自治区人民政府批准成立的一所综合性全日制普通高等专科学校。学院占地面积为40万平方米，建筑面积8.6万平方米，固定资产总额为8400万元，图书馆藏书22.52万册，     

湖北生态工程职业技术学院2007年招生简章

<正>一、学院简介:湖北生态工程职业技术学院(简称湖北生态工程学院)是经国家教育部批准设立的国有公办全日制普通高等学校。     

首都体育学院简介

首部体育学院是北京市属唯一一所体育专业院校,学校现有体育教育、运动训练、运动人体科学、社会体育、民族传统体育、公共事业管理(体育管理方向)、新闻学(体育新闻方向)共7个本科专业,函盖了国家教育部颁发的体育类专业设置中的所有本科专业。同时,根据竞技体育发展需要还专门成立了竞技体育系。学校现拥有体育学所辖全部4个二级学科和1个心理学二级学科的硕士学位授权点；2003年经国务院学位办批准,成为联合培养博士单位。近年来,首都体育学院的体育教育训练学被列为北京市重点学科,体育人文社会学被列为北京市重点建设学科；体育教育专业、运动训练专业被列为北京市重点支持建设专业；体育教育和运动人体科学两个专业被确定为北京市品牌专业建设项目：《篮球》和《田径》课程被评为国家级精品课程,《体育保健学》被评为北京市精品课程。学校正以体育教育训练学为龙头,全面推进学科,专业建设,形成了稳定的研究方向和科研特色,并在各学科领域培养了一批优秀的学科带头人。目前,北京市奥林匹克学院,北京奥林匹克教育国际新闻中心、体育人文社会科学重点建设基地、北京市体育赛事营销与管理研究基地、北京市重点实验室——“运动机能评定与技术分析实验     

发展中的扬州工业职业技术学院

扬州工业职业技术学院是经江苏省教育厅批准,由国家级重点中专校扬州化工学校和扬州建筑工程学校合并筹建的一所公办全日制普通专科学校,目前主校区地处扬州市高桥路,东临象征扬州两千多年文明历史的古运河。     

锡林郭勒职业学院概况

锡林郭勒职业学院是经内蒙古自治区人民政府批准,教育部备案的一所全日制普通高校,专科、中专招生计划均列入国家统招计划,面向全国招生。学院座落在素有“草原明珠”之称的锡林浩特市.校园占地1000余亩,建筑面积13万平方米.设有师范系、医学系、经济系、计算机与机电工程系、外语系、艺术系、民族中等职业学校和成人教育部。有专任教师380人,其中:高级职称158人,研究生及在读研究生45人,并有5名外籍教师在我院任教,现全日制在校学生3600人。锡林郭勒职业学院概况     

热烈庆祝《内蒙古师范大学学报》教育科学版第一百期出版

2000年，随着内蒙古教育学院的并入，自治区人民政府赋予内蒙古师范大学为全区的“中学师资培养中心”、“中小学教师继续教育中心”和“基础教育发展改革研究中心”的使命。为了更好地发挥“中心”的作用。2001年，经国家新闻出版总署批准，内蒙古师范大学将原《内蒙古教育学院学报》(1988年创刊)改为《内蒙古师范大学学报》教育科学版。2004年，该刊由双月刊改为月刊。单月为高等教育版，双月为基础教育版。2002年，教育部组织全国高校学报开展创名刊、名栏活动以来，本刊重点打造“教育发展与改革研究”、“民族教育”、“教师教育”、“…     

热烈庆祝《内蒙古师范大学学报》教育科学版第一百期出版

2000年，随着内蒙古教育学院的并入，自治区人民政府赋予内蒙古师范大学为全区的“中学师资培养中心”、“中小学教师继续教育中心”和“基础教育发展改革研究中心”的使命。为了更好地发挥“中心”的作用，2001年，经国家新闻出版总署批准，内蒙古师范大学将原《内蒙古教育学院学报》(1988年创刊)改为《内蒙古师范大学学报》教育科学版。2004年，该刊由双月刊改为月刊，单月为高等教育版，双月为基础教育版。2002年，教育部组织全国高校学报开展创名刊、名栏活动以来，本刊重点打造“教育发展与改革研究”、“民族教育”、“教师教育”、“…     

共享型专业教学资源库平台建设的探索与实践——以内蒙古建筑职业技术学院示范性院校专业教学资源库建设为例

共享型专业教学资源库是示范性高职院校建设工程的重要组成部分。根据国家教育部文件精神和内蒙古建筑职业技术学院示范性院校建设目标的实际需要,规划、设计与建设共享型专业教学资源库,为示范性建设成果提供数字化展示平台,特别是优质课程建设,最终形成独具特色的地方级共享型专业教学资源库系统。创建共享型专业教学资源库,构筑开放的教学资源环境,最大限度地满足学生自主学习的需要,是国家示范性高等职业院校建设的主要内容之一。共享型专业教学资源库建设的探讨就如何构建共享型专业教学资源库作论述。     

贵州省高校省级重点支持学科——生态学学科简介

2009年10月,依照《贵州省教育厅关于批准省级重点支持学科的通知》（黔教高发[2009]303号）,贵阳学院的生态学（Ecology）学科被确定为贵州省教育厅批准的高校省级重点支持学科,建设期为3年。学科建设经费24万元,其中贵州省教育厅拨付9万元,贵阳学院配套15万元。贵阳学院院内学科建设支撑单位有3个,即生物与环境工程系、生态文明城市建设中心、化学与材料系。     

坚持民主集中制原则促进改革稳定与发展

承德民族职业技术学院是国家教育部批准的河北省首批全日制高等职业院校之一.是由原热河农林专科学校(1950年建校、1956年改名为河北省承德农业学校)和原承德大学(1985年建校),于1999年合并组建而成.合并以来,新的党委领导班子认真贯彻执行民主集中制这一党的根本组织原则,不断加强党委领导班子建设,团结和带领全体党员、干部、职工克服了各种困难,解决了发展道路上的一个个难题,使学院建设取得了突破性进展.我们的做法和体会是: