我是一个铁圈

我是一个铁圈。早年间,我的主人用一根铁钩带着我来回乱转。"真没用!速度这么慢。"我自言自语道。后来,主人开始加紧练习,想用实力征服我。一开始,我一直和他作对,他往东我偏     

墨水风波

"老师,小国又把墨水甩到我的衣服上了!"一天,我刚走进教室,学生小莹就站起来报告。我一看,小莹的衣服上果然有一串墨水痕迹,显得那么刺眼。小莹一脸委屈,眼泪都快要流出来了。"老师,我真的不是故意。"小国小声辩解道。我已多次听到这样的报告和辩解了。自从进入三年级,学生开始练习用钢笔写     

难忘的军训

<正>在军训那天,我穿上了迷彩服,踏上军鞋戴上军帽,可真像个小军人呢!开始军训了,指导员叔叔让我们排好队,对我们说:"今天你们先和队长学习敬礼。"敬礼,不是一件容易的事,我和伙伴们都学得很认真。后来我们又练习"立正"     

静待花开

我是一名幼儿教师,在儿子刚上幼儿园的时候,我很庆幸我们娘俩能在一个幼儿园里。在下午户外活动的时间,我们娘俩还能"遥遥相望"呢!可是,幸福的日子没过多久,小班幼儿练习拍球的活动开始了,两个月后,园里要进行篮球操展演活动呢。作为教师和妈妈的我,当然严格遵循孩子老师的安排,每天吃完晚饭后,我都会陪孩子到楼下练习拍球。开始几天,儿子还情绪高涨,挺乐意练习拍球。     

初中学段信息技术学科案例——“聊天工具”的妙用

<正>一、描述有一次上课,我布置完课堂任务,学生开始上机做练习。忽然我发现有好多学生的表情不对,想笑又不敢出声。我询问:"发生了什么事情?有什么高兴的事情也让老师知道一下?"大家笑而不谈。我只好从教师机的屏幕监控里寻找原因,从学生黄涛的屏幕上发现了原因,原来他利用"聊     

筝韵

2015年8月20日晴宁静的夏夜,琴声从一家亮着灯的窗户中传出,时而快,时而慢;时而凶猛,时而温柔。邻居听了都会说:"王家小姑娘的免费音乐会又开始啦!"他们口中的王家小姑娘正是我,每当夜晚,我便开始一天中必不可少的练习——弹古筝。五岁时的我还只是一个懵懂的小女孩儿,就被父母推进了青年宫的古筝培训班,从此就开始一直坐在古筝     

我进步了

刚开学时,我看见同学们跳绳跳得都很棒,我很羡慕,也开始练习跳绳。练习了大半天,我终于能跳上一个了。我高兴地告诉妈妈,妈妈鼓励我说:"你跳得很好,继续练吧。"     

黄子韬:谢谢武术,让我经历了一场脱胎换骨的成长

<正>很小的时候,我便开始练习武术了。不过一开始,我并不喜欢武术,也不明白为什么要练武术。我只知道,别的小朋友在外面玩耍的时候,我还得压腿、劈叉,一遍又一遍。早上不能睡懒觉,放学回家也不能跟同伴们做游戏,时间全都耗费在那些枯燥而无聊的动作上了。很多次,我哭着闹着,不愿意去练。此时,家人便鼓励我说:"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。练好武术,要在小时候就打好功底。"记得那时我们练     

让学生愉快地写作

如何提高学生的写作水平,同时又养成良好的写作习惯,我作了一些尝试。一.激发兴趣,人人动笔。叶圣陶说过:"作文课是练习用自己的话表达自己要说的意思。"开始多数学生积极性不高,即使少数人写了也多流于形式,我想采取讲、读、写的方法,激发他们写日记的兴趣。讲,向学生     

宝葫芦的秘密(节选)

我出城到了河边。可是没瞧见一个同学。"他们都去哪了?干吗不等我?这还算是朋友吗!"后来我又对自己说:"这么着倒也好。要是和同学们一块儿来,要是他们都钓着了许多鱼,我又是一条也没钓上,那可没意思哩。还不如我一个人在这儿——正好可以练习练习。"可是这一次成绩还是不好。我一个人坐在河边的一棵柳树下。我旁边只有     

快乐的海之旅

6月13日晴去年,我和爸爸、妈妈、小姑一起去青岛玩。我们先去海边游泳,我一下子扎了个猛子,只听"扑通"一声,海面溅起了一个大水花!我对爸爸说:"我还不会游泳呢!""是吗?那我教你吧!"爸爸说。爸爸先让我练习憋气,我把脸浮在水面上,手捏着鼻子,只憋了不到一分钟,就把脸伸出来了,边伸边说:"不行了。"我又练习了许多次,终于把憋气练好了。然后爸爸又让我学游泳动作,     

舞台使我自信

我是个内向的男孩子,平时说话声音很小,在同学们面前发言时,总爱脸红。为了锻炼胆量,使自己更加自信,去年我积极参加了班级的课本剧团。我在小剧《从现在开始》中扮演"狐狸",它是狮子大王的大臣。刚开始上台词课时,我总是达不到老师要求的语气、语速,音量就更达不到要求了。老师和同学都鼓励我,我一遍又一遍的练习着。     

父亲教我写字

我6岁时,父亲开始教我练习写毛笔字。每天当我把写好的大仿拿给父亲批阅时,只要他一翻开,便眉毛一扬,“啪”地打个响指,好像很惊讶似地叫道:“哟,小亮亮写得真不错,比昨天又进了一大步!”然后认真地给我指出每一个字每一笔的优点和毛病,手把手地指导练习,最后又常常是摸着我的脑袋说:“好     

“汉堡”变奏曲

<正>五月的一个早上,我照常到班督促学生进行珠算练习,随着一声"开始",算盘"噼噼啪啪"地响了起来。我满意地看着全班学生,却突然发现张明趴在桌上,连算盘都没拿出来。我走了过去,问他:"张明,你为什么不打算盘?"他慢慢抬起头,瞪着我说:"我不想打。"我说:"马上就要珠算定级了,你看同学们都在认真练习,你为什么不想打?"我话音刚落,他"蹭"地一下站了起来,向我吼     

分层教学:触发学生“最近发展区”——跳绳活动设计案例分析

[案例]这堂体育课的主要活动是跳绳练习。教学活动一开始我观察了几分钟,发现大部分学生拿着绳子站着不动,有的学生将绳子放在地上跳来跳去,有的学生练习"前摇双脚跳"非常吃力,有的学生原地跳得娴熟轻巧,还有的学生在兴奋地展示自己"行进间跳绳"技巧。于是,我吹哨鸣笛,宣布活动形式:活动分成四个组,这四个组有不同的练习内容和要求,让学生根据自己的跳绳能力自主选择小组。第一0组行进间跳绳练习;第二组花样跳绳练习;第三组前摇双脚     

今天是周末

正2013年9月22日晴今天是周末,又是一个让我又爱又恨的日子。吃完早饭,长托班的第一节课开始了,老师听写了语文书中的一些四字词语。虽然练习过很多遍,可我还是有些不熟练,渐渐地我被落了下来。不争气的泪水慢慢地从我的脸上流了下来。老师见我急得流出了眼泪,就拍着我的脑袋安慰我说:"别急,不会的先空下,等全部写完后,不会的再多写几遍就会了。"然后老师又把我没跟上     

蚊子“特种兵”

正大脸猫感慨:蚊子也有"特种兵"吗?大脸猫很想知道哇!自从我成为蚊子的那天起,我就开始努力地训练飞行、叮咬,我叮、叮、叮……一天,妈妈告诉我,世界"蚊子特种兵团"开始招考了。从此,我练习得更加勤奋了……终于到了选拔的那一天,全世界的蚊子选手都来了,还有众多的亲友团成员,挤得整     

学会跟孩子说话

<正>在一档儿童选秀节目上,一个五岁的女孩清唱了一段京剧,主持人开始采访她。在问过"什么时候开始学戏"、"是不是每天都需要练习"等铺垫性的问题后,主持人问:"你觉得这几年的坚持有意义吗?"孩子茫然地看着主持人,疑惑地问:"什么是坚持?"主持人想了想说:"就是说,你觉得天天很辛苦地练习唱戏值得吗?"孩子更加困惑了,小声问道:"什么是值得呢?"我开始怀疑主持人的专业性,一个儿童节目的     

感谢那座山

今天是2008年11月27日,11月的第4个星期四。下午,我们在宽敞明亮的阶梯教室里上电脑课。老师让我们上机练习。大家练习完后,就开始上QQ聊天。我的QQ号是上"高四"以来同桌帮我申请的,平时我用得不是很多。像同学     

新课程下小学数学练习设计再思考

<正>随手翻开数学教材,你会发现每一课、每一单元都有练习。从课时安排来看,就可看出练习占了整个数学教学时间的大约三分之一。一堂没有练习的数学课是不可能的,如何让数学练习既给学生提供自我表现的机会,又让课堂教学焕发生机,真正走向实效,我认为可从以下几方面入手。一、倡导练习的"百家争鸣"1.注重趣味性练习:淡化知识枯燥儿童的心理特点是好奇、好玩。设计练习时应充分考虑儿童的心理特点,做到形式新颖、生动有趣,往往会