运用“观察法”解题五例

观察法是研究分析问题的一种基本方法，该法解题，方法简便，直观性强．现举例说明。     

浅谈“观察法”解数学题

观察法是数学解题的重要方法,通过对题目的结构形式、整体条件及相关图形等的观察,找出解决问题的方法,它能有效的拓宽解题思路。     

数列通项的求法

数列是高中代数的重要内容之一,也是初等数学与高等数学的衔接点,因而在历年的高考试题中占有较大的比重．在这类问题中,求数列的通项往往是解题的突破口、关键点．笔者根据教学实践,就数列通项公式的几种初等求法作一总结,供参考．一、观察法观察法就是观察数列特征...     

运动学问题中的两步观察法

本文探讨了运动党问题中的两步观察法,使得解题方法更简单,易于为中学生接受．     

谈数学解题的途径

正数学习题类型繁多、技巧灵活,不可能总结出一套普遍适用的解题法则,可它毕竟还是存在着某些规律,现就中学数学中常见的解题方法做一归纳。1.用观察法解题解任何数学题的第一步都是审题。而有些题目经全面观察之后,就可发现其特点,一旦抓住了这些特点,就可以使问题大大简化或纳入一种熟悉的模     

形式逻辑应用题一题多解法探讨

本文通过一道形式逻辑应用题的解析,探讨观察法和真值表判定法在解题过程中的运用,各自逻辑运算方式,以及对思维训练的作用.     

用观察法妙解一元二次方程

<正>对于一元二次方程的解法,我们现行课本里介绍了配方法、公式法,删去了十字相乘法。一般教师在教学中并不重视观察法解一元二次方程,因此学生在运用上述方法解题时,只能用纸和笔来计算.本着培养学生能力的目的,笔者认为,教学中应适当教会学生用观察法进行心算.本文与大家共同探讨,如何用观察法并结合心算解一元二次方程.     

用观察法妙解?元二次方程简

对于一元二次方程的解法,我们现行课本里介绍了配方法、公式法,删去了十字相乘法．一般教师在教学中并不重视观察法解一元二次方程,因此学生在运用上述方法解题时,只能用纸和笔来计算．本着培养学生能力的目的,笔者认为,教学中应适当教会学生用观察法进行心算．     

一篇文章中的失误及修正

贵刊所载冯老师<数学解题中的六大观察法>(<中学教学杂志>高中,2002.3),读来令人受益匪浅.但美中不足的是文中有一处失误,笔者认为有必要指出并给予修正.     

小学双语班学生数学应用题解题过程中遇到的困难分析及对策

运用作业分析法、观察法等方法,对小学四年级维汉双语班40名学生数学应用题解题过程进行了调查分析,并针对性地提出了解决问题的几点建议和对策。     

让细心观察引领数学教学的精彩

在数学教学中恰当地运用观察法,既可理解数学概念,推导计算公式,又可发现数学定理,找到解题突破口,让学生经历知识的形成和应用过程,不仅有助于提升教学的实效性,而且有助于培养学生良好的思维品质。     

收集事实资料的方法—教育科研指导系列之二

众所周知，任何一项研究都离不开相关资料。资料通常可分为事实资料和文献资料。对于教育研究来说，事实资料更凸现出它的意义和价值。收集事实资料的常用方法有观察法、问卷（调查）法、访谈法等。本文重点介绍这三种方法。１．观察法观察法是指在自然状态下，根据预定的目的、计划，对对象进行观察，并记录、分析有关感性资料的一种收集资料的方法。它是教育研究中最基本、最普遍、最直接的方法，比如对教师的教学行为（如提问）、教学方法、教学艺术、课堂结构、学生参与教学的状态、师生互动的状况、学生解题的外部表现等课题的研究，都…     

也谈无理方程的解法

无理方程的解法主要有观察法、直接平方法、挽元法、配方法等.抓住方程特点,实施恒等变形是解无理方程的关键.探讨无理方程的解法,可以激发学生的学习兴趣,提高他们的解题能力.     

取样观察法──观察法(一)

观察法是幼儿教育科学研究最基本、最普遍的方法,是幼儿教育科学研究搜集资料的基本途径,是其他研究方法的基础。正确掌握观察法,有助于幼儿教育科学研究水平的提高。所谓观察法是在自然条件下有目的、有计划地观察客观对象,收集、分析事物感性资料的一种方法。取样观察法是幼儿教育科研常用的一种观察法,它是以行为为样本的研究方法,经过选样,使用予定类型;在一定时间内,观察者在各种各样变化的背景中选取被试行为样本。取样观察法包括时间取样观察法和事件取样观察法。一、时间取样观察法1什么是时间取样观察法时间取样观察法是…     

慧眼巧解题——谈数学应试中观察法的应用

应试如同打仗．掌握考场上的主动权至关重要。提高解题速度,赢得充裕的时间,是争取主动的有效手段。或许,有不少同学为了赢得时间,一拿过题目就做,有时甚至对已知条件尚未看清楚就动笔,结果绕了大圈子。其实如果在动笔之前运用观察法花少许时间仔细审查题目的条件和结论,那么某种意想不到的捷径极有可能从你的脑海里闪现。     

求数列通项的几种方法

求数列的通项公式,由于没有固定的程式可循,学生一般感到较为困难。下面我们通过一组典型例题提出一套解题方法与常用技巧,以供参考,希望对提高学生分析和解决求数列通项问题的能力有所助益。一、观察法通过观察已知数列的前若干项,摸清各项符号的变化规律,搞清不变的数和不变的运算以及各项可变的数与所在项的项数的关     

英语教学中反馈矫正的实验方法

小学英语教学中,反馈矫正是师生之间相互沟通、信息交流的主要途径,是教师进行教学调控,加强学习指导的重要依据。为了提高反馈矫正的实效性,教师在教学过程中可以进行有目的、有针对性的实验,常用的实验方法主要有观察法和调查法。一、观察法在课堂上,有经验的教师往往一边讲解一边有意识地用眼睛观察学生,从中发现问题,获得反馈信息,进而调整教学过程。根据观察的途径,观察法可包括课堂观察法和课外观察法。(一)课堂观察法课堂观察法是指教师在教学过程中统观整个课堂,从学生的动作、表情等情绪反应中获得反馈信息。课堂教学是教师和学生…     

巧用三角法求最值

求最值是高中教材及高考的重点,也是难点,求解的方法比较多,比如:观察法、配方法、图象法、反解法、判别式法、换元法、三角法等．其中, 三角法对于比较复杂的题目具有简捷、高效的作用,又有利于对学生变式思维解题能力的培养．     

观察法配平化学方程式的技巧

观察法配平化学方程式的技巧陕西省西安中学魏省瑜配平化学方程式的方法很多,观察法就是其中常见而又最简便的方法之一。如果掌握了观察法的配平技巧,那么常见的大多数方程式的配平就很容易。下面仅就观察法的配平技巧及其应用,谈一些看法。一、观察法配平方程式的技巧...     

例谈导数隐零点的求解方法

导数是近几年高考中的热点,而导函数的零点在解题过程中地处"咽喉"至关重要,但有些零点在数值上却不易求出或求不出,这就需要对零点采取特殊方法进行处理。本文通过几个实例来探究解决"隐零点"问题的处理策略和技巧,主要有零点观察法、二次求导法、零点设置法、零点转化法四种方法,供读者参考。