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何伟 《中学生(作文版)》2011,(9):22-24
文题 在热带丛林中,人们用一种奇特的狩猎方式捕捉猴子:在一个固定的小木盒里装上猴子爱吃的坚果,盒子上开一个小口,刚好能容纳猴子的前爪伸进去。猴子一旦抓住盒子里的果子,爪子就再也抽不出来。因为猴子有一个习惯——不肯放弃已经到手的东西。这是猴子的习性和悲哀。 相似文献
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在印度的热带丛林中,人们用一种奇特的狩猎方式捕捉猴子:在一个固定的小木盒里装上猴子爱吃的坚果,盒子上开一个小口,刚好容纳猴子的前爪伸进去。猴子一旦抓住盒子里的果子,爪子就再抽不出。因为这种猴子有一个习性——不肯放弃已经到手的东西。猴子不肯放弃抓到的果子,于是被人捉住,失去了自由。 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2005,(3)
每天晚上有很多猴子在山上嬉戏。有一个晚上,一只年长的猴子看见月亮掉到河里去了。他大声叫喊:“快点过来!快点过来!月亮掉到水里了!”所有的猴子都跑过来了,它们从树上倒挂下来。一个老猴子先从树上倒挂着,其余的猴子一个接一个地倒挂起来,最小的猴子能触摸到水面。这些猴子想从水里把月亮捞起来。但是,当小猴子触摸到水面,月亮就不见了。当它们玩的时候,月亮又在水里了。猴子又第二次一个接一个地倒挂起来捞月亮,结果仍然和第一次一样:一触摸到水面,月亮就不见了,一坐在树上往河里看,月亮就又在水里。他们从树上下来试了很多次,但是,都不… 相似文献
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半生不遂 《华夏少年(简快作文 )》2006,(1):48-49
把五只猴子关在一个笼子里,上头有一串香蕉。实验人员装了一个自动装置,一旦侦测到有猴子要去拿香蕉,马上就会有水喷向笼子,而这五只猴子都会一身湿。首先有只猴子想去拿香蕉,当然,结果就是每只猴子都淋湿了。之后每只猴子在几次的尝试后,发现莫不如此。于是猴子们达成一个共识:不要去拿香蕉,以避免被水喷到。 相似文献
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代安荣 《中学政治教学参考》2005,(10)
1.道德的起源实验人员把5只猴子关在一个笼子里,上头有一串香蕉,实验人员装了一个自动装置,一旦侦测到有猴子要去拿香蕉,马上就会有水喷向笼子,而这5只猴子都会淋一身湿。先是有只猴子想去拿香蕉,当然,结果就是每只猴子都被淋湿了。之后每只猴子在经过几次尝试后,发现莫不如此,于是猴子们达成一个共识:不要去拿香蕉,以避免被水淋到。后来实验人员把其中一只猴 相似文献
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科学家将四只猴子关在一个密闭的房间里,每天只喂很少的食物。几天后,实验者在房间上面的小洞里放上一串香蕉。一只饿得头昏眼花的猴子一个箭步冲向前,它刚碰到香蕉,就被预设机关里泼出来的沸水烫了一下,猴子连忙把爪子缩了回来。剩下的三只猴子也尝试着去够香蕉,都被沸水烫伤。四只猴子只好打消了吃香蕉的念头。过了几天,实验者把一只老猴子放出去,把一只新猴子放进房间。新来的猴子肚子饿了,尝试着想去取香蕉时,立即被其他三只老猴子制止,并告知有危险,千万不可尝试。当实验者再换一只新猴子进入时,有趣的事情发生了:当这只新猴子想吃香蕉… 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2006,(12)
从前,在宋国有一个养猴子的人。他非常喜欢猴子,所以养了许多。他很了解猴子,猴子们也能够懂得他的意思。为了让猴子们吃饱,他减少了家里的粮食。不久,他家的粮食不够吃的了,他就想减少给猴子们的食物。但他怕猴子们不会听他的。于是,他先哄骗它们“:如果早上我给你们三个栗子, 相似文献
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陈兆 《中学生阅读(高中版)》2003,(8)
印度南部的马哈尔丛林里,人们用一种奇特的狩猎工具捕捉猴子:一个固定安装的盒子里面装有猴子爱吃的核桃,盒子上开了一个小口,刚好够猴子的前爪伸进去,但抓住核桃后就抽不出来了。猴子常常中计,因为猴子有一种习性:不肯放下已经到手的东西。 相似文献
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陈兆 《中学生读写(初中)》2003,(2)
印度南部的马哈尔丛林里,人们用一种奇特的狩猎工具捕捉猴子:一个固定安装的盒子里面装有猴子爱吃的核桃,盒子上开了一个小口,刚好够猴子的前爪伸进去,但抓住核桃后就抽不出来了。猴子常常中计,因为猴子有一种习性:不肯放下已经到手的东西。 相似文献
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陶诗秀 《第二课堂(小学)》2014,(3):50-50
有一个园主让几只猴子看管苹果园。A先生想偷摘苹果,但是猴子守卫很严,难以摘到苹果。后来,A先生想到了一个主意,他决定让猴子主动把苹果抛过来。原来,A先生知道猴子喜欢有样学样,所以便拿了石头丢猴子。愤怒的猴子就把苹果抛回给他,结果A先生轻而易举地吃到了苹果,而且没有冒任何风险。 相似文献
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“路径倚赖”是新制度经济学中一个使用频率极高的概念。说的是人们一旦选择了某个制度,就好比走向了不归之路,惯性的力量会使这一制度不断强化,导致人很难走出去。看完下面一则试验,我们会相信经济学家并非故弄玄虚。将五只猴子放在一个笼子里,在笼子中间吊上一串香蕉。只要有猴子拿香蕉,就用高压水枪教训它,直到没有猴子敢动手。下一步是拿出一只猴子后再放进一只新猴子,新猴子会立即去拿香蕉,结果竟触怒了原来的四只猴子,这四只猴子代替人把新猴子教训了一通,直到它服从这里的规矩为止。试验人员如 相似文献
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喜欢动物是每个孩子的天性。在听了故事《猴子学样》后,班上的孩子掀起了模仿猴子调皮多变动作的热情。我们设想,如果以故事《猴子学样》导入,用普通帽子作为道具,将猴子调皮的动态与欢快的音乐节奏相结合,来开展这一音乐游戏,幼儿一定会喜欢。在设计教学活动时,我们进行了认真的分析,发现虽然幼儿乐于模仿猴子的调皮动作,也具备一个接一个传递物品的经验,但真要让 相似文献
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在一定程度上,人们的一切选择都会受到"路径依赖"的影响,人们过去做出的选择决定了他们现在和将来可能的选择。一个关于"路径依赖"的实验将5只猴子放在一个笼子里,并在笼子中间吊上一串香蕉,只要有猴子伸手去拿香蕉,就用高压水枪教训所有的猴子,直到没有一只猴子再敢动手。 相似文献
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贾宪章 《中小学心理健康教育》2011,(16):1
一个养猴人并不直接把食物放在猴子的面前,而是故意将其挂在树枝上、藏在墙缝中、埋在石堆里,让猴子很难吃到。别人都觉得奇怪,对他说,你不该如此喂猴子。他说,猴子对这些食物是很没有胃口的,可它们却是 相似文献
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