如何解答这道高考实验题

某工厂废水中含有5.00×10~(-3) mol·L~(-1)Cr_2O_7~(2-),其毒性较大.某研究性学习小组为了变废为宝,将废水处理得到磁性材料Cr_(0.5)Fe_(1.5)FeO_4(Fe的化合价依次为+3、+2价),设计了如下实验:     

如何正确解答这道中考探究题

有这样一道中考题：稀盐酸可使紫色石蕊试液变红．在稀盐酸中存在H2O、H^ 、Cl^-．请设计一个简单的实验来研究下面的问题：是稀盐酸中哪一种粒子使石蕊试液变红?写出简要的实验步骤、观察到的现象以及由此得到的结论．     

一道实验操作顺序题的解答

化学实验基本操作顺序内容复杂,实验步骤多,不少同学读题时,眼花缭乱,稍有不慎,判错一步,导致误判整个结果.解题时,同学们要有一定的基本操作知识、实验操作能力和分析判断能力等综合技能.审题时,头脑要冷静,耐心细致地读懂每一小步的具体操作内容,然后,再根据自己实际操作的经验去选判.     

化学实验解答步骤例析

化学实验必须依据一定的实验原理，使用一定的仪器组装成一套完整的实验装置，并按一定的顺序进行操作，才能顺利完成。据此，解答一道实验题，我们可以从原理分析（依据是什么）、装置分析（采用什么装置，仪器的功能是什么）、过程分析（经历哪些步骤，出现什么现象）、结论分析（考查的基本知识、基本技能有哪些）这四个方面来思考。     

对一道高考化学实验题的分析与解答

本文从对一道高考化学实验设计方案评价试题的剖析,以期提高同学们对综合实验设计方案进行评价的能力.题目:用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH)_2沉淀.     

如何解答设计型实验题

设计型实验有利于培养学生的发散思维，并能有效地考查学生的创造思维，是近年来高考的热点和难点，如何突破这一难点呢?     

浅议高中生物实验题解答思路

作为高考的重头戏之一,高中生物当中的实验题对每一个高考学子都有着至关重要的作用。但是随着近几年的课改,高中生物实验题的类型与难度都有很大变化。本文结合笔者的教学经验,以简单的实例对高中生物实验题的解答思路进行了的探讨,在此基础之上对不同类型题的注意事项进行了总结。     

浅谈生物高考实验题解答策略

生物高考实验考查学生实验技术的掌握程度、观察能力、分析和推理能力,以及运用恰当的语言对实验结果作出科学描述和解释的能力.实验设计要点是实验设计中要注意和把握的.     

解答中考化学综合实验题的对策

1．双基不扎实，运用不灵活，对综合实验题产生畏惧心理综合实验题一般源于教材而高于教材，常有一些超出课本的新信息，且容量大、综合性强，对运用知识的能力要求较高。相当多学生因基础不扎实，又不能灵活运用，一见题就发怵，不能冷静观察与思考，直接影响到正常思维和答题效果。     

对一道竞赛实验题解答的讨论

20 0 1年全国初中物理竞赛试题中的第四题为一道验证性实验的设计题 ,它是要定量研究水的内部压强和水深的关系 ,其实验原理为二力平衡知识 ,该题源于教材又高于教材 ,它通过实验情境的变化考查学生的实验迁移能力 ,同时也考查学生独立设计验证性实验的能力 ,以及语言文字的组织和表达能力 .然而 ,遗憾的是由于命题者的不慎 ,给出的解答十分不妥 ,引起了争议 ,为此笔者对这一问题作一讨论 .图 1[原题 ]小英设计了一个实验 ,验证水的内部压强和水深的关系 ,所用的装置如图 1所示 ,增加细管内的砂粒可以改变细管沉入水中的深度 .(1 )指出所用…     

解析一道实验探究题

题目 某化学兴趣小组在学习纯碱（Na2CO3）的性质后，联想到家中蒸馒头时常用的小苏打（NaHCO3）．     

介绍一道化学实验题

题目 （1）按图1所示装置用两种不同的操作分别进行实验，观察管B中的实验现象．[第一段]     

生物学实验题实验步骤解答技巧

一个完整的生物学实验题考查内容包括：实验原理、实验目的、实验假设、实验步骤、实验现象、实验结果分析以及实验结论的获得,甚至包括实验前准备。其中实验步骤是一个实验的中心环节,是利用实验原理获得实验结论或者验证实验目的的过程,几乎是每年生物学高考所有实验题都会涉及到的内容。     

实验流程题解答策略

实验流程题一般是以化工生产中的实际问题为研究对象,以中学化学基础知识为线索,用化学实验的方法体现出来.解此类题时,要将生产实际和化学实验结合起来,分步作答.     

如何解答仿句题

一、找出模仿母句 有些题目用来模仿的母句十分明确。如例一：仿造“看万山红遍．层林尽染,漫江碧透,百舸争流。”造一句子。也写景色。有些用来模仿的母句只是题目语段中的一部分。     

直击安全闯出化学实验题解答“雷区”

在近年高考试卷中化学实验题所占的比例逐渐增大,权重也由15％提高到20％．按其知识点主要分为：常用化学仪器和实验基本操作;物质的制备、分离、提纯、检验;实验设计和探究综合实验等．通过化学实验题考查学生分析问题和解决问题的能力,尤其是思维的深刻性和整体性．从做题情况来看,     

新课程标准下实验探究题的分类及解答

近几年来,科学探究类试题在各地中考物理试题中所占分量越来越重,其中实验探究题龙为普遍,已经成为考查学生能力的主要手段之一,许多同学对此类题目存在不同程度的畏惧心理,感到不知从何处入手,其实这类题的解答也是有一定规律可循的,本文重点分析了四类题目的考法。     

化学实验题的难点突破

化学实验题大致分为三种形式:基本实验操作题、物质制备及评价题、探究性实验题。不管是哪种类型的试题,基本实验操作都是不可缺少的考点,是实验结果的分析、探究、评价的基础和关键。     

品味二道探究性实验题

题一：某研究性学习小组的一个课题是：“NO2能否支持木条的燃烧?”由于实验室中没有现成的NO2气体，该小组的同学设计了两个方案(忽略N2O4的存在，图中铁架台等夹持仪器均已略去)。     

解答综合实验题的关键——明确目的、理解原理、注重过程、把握细节

分析最近几次高三化学考试,我们发现综合实验题的得分率总是不高,与学生交谈得知,多数学生均怕实验题,特别是在回答装置的连接顺序、装置的作用、实验现象的描述、指出装置不足或完善实验装置、分析错误的原因等方面的问题上存在严重缺陷,导致实验题的得分率不高．针对上述情况,本文选择一实验题进行分析,并结合试题总结一些规律性的东西,供大家参考．