教育高质量发展笔谈

<正>深化教师管理综合改革推进建设高质量教师教育体系“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标勇毅迈进的第一个五年。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出了“建设高质量教育体系”的战略任务。在2021年全国“两会”上,习近平总书记进一步指出：“教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师,     

深入学习贯彻党的十九届五中全会精神 推动东城教育高质量发展

"十四五"时期是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年,尤其是2021年,是一个充分预热年、高点定位年。站在实现"两个一百年"奋斗目标的历史交汇点上,东城区要准确把握党的十九届五中全会明确提出的进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局和建设高质量教育体系新要求,立足首都战略定位,坚持"崇文争先"理念,落实"文化+""教育+"战略,以高水平教育推动"五个东城"建设,努力建设首都教育现代化示范区。     

薪火传递,擘画东城“教肓+”蓝图

当前,全国上下学习贯彻党的十九届五中全会精神。按照全会提出的"建设高质量教育体系"的政策导向和重点要求,东城区委教育工委、区教委立足东城实际,聚焦教育高质量发展,进一步明确东城教育的新发展阶段、新发展理念、新发展格局和构建东城教育高质量体系的具体要求。在"十四五"起航之际,站在实现"两个一百年"奋斗目标的历史交汇点,每一个东城教育人,都将振奋精神、奋发有为推动东城教育实现新的跨越,为党育人、为国育才,为建设"东城品格、首都标准"教育现代化示范区,实现"五个东城"奋斗目标不懈努力,用实际行动向建党百年献礼!     

高质量的教育公平是我国当代教育发展的核心价值

在我国教育发展的新阶段,大力促进教育公平是实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的本质需求。当下,必须通过深化教育领域综合改革、加大教育投入、推进学校标准化建设、优化公共教育资源配置、健全家庭经济困难学生资助体系、加强教育制度建设和全面提高教育质量等多种途径大力促进教育公平。     

高质量基础教育体系建设下育人方式变革思考

教育是国之大计、党之大计,而基础教育又是国家教育质量的基石.当前我国正处于"两个一百年"奋斗目标的历史交汇期,中华民族伟大复兴的关键期.而聚焦育人方式变革更是推进教育高质量发展的必然要求,同时,建设高质量教育体系又是迈向新征程的必然要求,是建成教育强国的客观需要,更是推进教育现代化的重要任务.因此,当务之急是思考高质量...     

加快建设高质量教育体系 推进民族地区高质量发展

<正>党的十九届五中全会标定了我国“乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军”的历史方位,明确提出建设高质量教育体系,到2035年建成教育强国、实现教育现代化。党的二十大报告再次强调,“办好人民满意的教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”。[1]我们要深刻认识民族地区教育发展的历史新方位,锚定重大目标任务,以更高的政治站位、更广阔的全局视野、更深邃的战略眼光审视民族地区加快建设高质量教育体系在教育强国建设中的重要性。     

“两个一百年”目标下我国新型农民培育策略探讨

我国城乡二元结构问题突出,"两个一百年"奋斗目标关键在于提高农民素质,实现农业现代化。因此,新型农民培育对于实现"两个一百年"目标具有重要的意义和作用。从基础教育、职业教育、高等教育和成人教育等四个阶段对新型农民培育现状分析发现,存在政府对新型农民培育重视程度不够、投入水平差距较大、职业院校的实践教学水平低等问题。为此,可通过完善国家培育的支撑体系、健全教育培训体系、加强和完善农村各类人才队伍培育体系等途径创新新型农民培育,实现"两个一百年"奋斗目标。     

重整行装再出发

在"两个一百年"奋斗目标的历史交汇期上,党的十九届五中全会确定"十四五"时期教育事业的主要目标是"建设高质量教育体系",对步入高质量发展阶段的基础教育新格局提出了更高的要求.作为基层教育主管部门负责人,深感责任千钧、使命催征,唯有以梦为马、扬鞭奋蹄,方能在变局中开好新局,在新局中夺先机.具体来说,要把握好三个努力方向.     

学习贯彻落实党的二十大精神 扎实推动教育高质量发展

<正>党的二十大把高质量发展确定为全面建设社会主义现代化国家的首要任务。教育高质量发展是经济社会整体高质量发展的题中应有之义。党的十九届五中全会提出建设高质量教育体系,到2035年建成教育强国的战略任务。这是党中央立足实现第二个百年奋斗目标,统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,对教育提出的新目标新任务新要求。一、教育高质量发展是社会主义现代化建设的基础性支撑教育是国之大计、党之大计。     

研究生思想政治教育新途径探索与创新

研究生教育位于我国高等人才教育的顶端,是为我国培养社会主义现代化建设的高层次人才的教育活动。随着我国研究生教育体系的持续发展和不断改革,我国的研究生教育在改革开放后有了一个历史性的飞跃,我国已大步迈入研究生教育的大国行列。当前我国正处于实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,探索研究生思想政治教育新途径、不断提升研究生培养质量,是我国高等教育快速发展的客观需要,也是践行为党育人、为国育才历史使命的必然要求。     

2021中国中小学教育新进展新趋势

2021年是党和国家历史上具有里程碑意义的一年。举国隆重庆祝中国共产党成立100周年,党中央宣告全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,开启全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标迈进的新征程。广大中小学校牢记“国之大者”,踔厉奋发,笃行不怠,为落实立德树人根本任务、建设高质量教育体系贡献各自的智慧与力量。     

学习习近平网络观 提升网络思想政治教育能力

高校要认真学习贯彻习近平网络观,加强高校意识形态阵地建设,主动占据网络思想政治教育新阵地,提升网络新媒体运用能力、网络舆情研判能力、网络舆论引导能力和网络文化管控能力,为建设网络强国,实现"两个一百年"的奋斗目标提供思想保证和舆论支持。     

在教育系统扎实开展爱国主义教育

<正>为推动《新时代爱国主义教育实施纲要》学习宣传贯彻落实,近日,教育部党组印发了《教育系统关于学习宣传贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉的工作方案》,在教育系统扎实开展深入、持久、生动的爱国主义教育,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。"工作方案"提出,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕中国特色社会主义伟大实践、"两个一百年"奋斗目标和实现中华民族伟大复兴中国梦,深刻认识中国共产党团结带领全国各族人     

《现代远程教育研究》举办“新时代背景下的远程开放教育理论与实践创新”系列学术报告

本刊讯"十四五"时期是"两个一百年"奋斗目标的历史交汇期,《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出要"发挥在线教育优势,完善终身学习体系",教育部印发的《国家开放大学综合改革方案》也为我国远程开放教育发展带来新的契机。     

开创中小学心理健康教育新局面

<正>教育是百年大计,是人才培养的基础,而心理健康教育则是教育的重要组成部分。教师不懂心理健康教育,教书育人会事倍功半;学生没有健全的心理,全面发展无从谈起。建设社会主义现代化强国,最终靠的还是人,因此,我们要站在"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦实现的战略高度,立足"四个全面"战略大局,将中小学心理健康教育作为一项基础性、长远性的工作,反复抓,抓反复,不断落实到位。一、心理健康教育工作取得的新     

向高质量发展进发 重庆教育高质量发展行动样本

<正>2021年是"十四五"开局之年,"高质量发展"是"十四五"主题词。《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出建设高质量教育体系。2021年11月23日,重庆市人民政府印发了《重庆市教育事业发展"十四五"规划(2021—2025年)》,提出到2025年,基本实现教育现代化,教育综合实力处于中西部前列,为重庆推进高质量发展、创造高品质生活提供强有力的智力支持和人才支撑;到2035年,实现教育现代化,教育总体发展水平达到全国先进水平,基本建成教育强市,推动重庆成为学习型城市、人力资源强市和人才强市。     

中职学校德育课堂渗透社会主义核心价值观教育——以《遵守职业道德是从业之本》一课为例

中职学校德育课堂教学应注重渗透社会主义核心价值观教育,培养中职学生以"敬业、诚信"为核心的人文素质,为实现"两个一百年"奋斗目标和中国梦培养合格建设者和可靠接班人。     

“两个一百年”奋斗目标实现路径的演进

"两个一百年"奋斗目标的提出与完善,见证着中国共产党探索中国特色现代化道路所付出的艰辛努力。从党的十五大到十九大,是"两个一百年"奋斗目标提出并完善的20年。在这20年里,中国共产党本着高度的历史使命与责任担当,不断完善"两个一百年"奋斗目标的实现路径,取得了前所未有的成就。在改革开放逐渐深化与建设社会主义现代化强国的新时代,其路径演进对今天的建设实践具有重要的启示作用。     

以高质量教育体系支撑教育强国建设

<正>党的十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。”党的二十大报告要求“加快建设教育强国”。2023年5月29日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑，“要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系”。实现高质量发展是中国式现代化的本质要求，加快建设高质量教育体系是建设教育强国的奠基工程，是新时代我国教育改革创新必须解决好的根本性、战略性问题。     

开放办学 协同创新——理工科大学多元化创新人才培养探索与实践

正我国经济社会发展正在发生深刻变革,进入结构调整、转型升级的攻坚期。无论是实现"两个一百年"奋斗目标、建设创新型国家、推进"中国制造2025"等重大战略实施,还是以新技术、新产业、新业态、新模式为特征的新经济发展,都迫切需要依靠创新驱动,迫切需要高等工程教育做出新的变革。近年来,广东、上海、江苏、浙江、山东、