图书馆短视频阅读推广策略研究——基于媒介可供性视角

随着新媒体技术的不断发展,短视频平台已成为图书馆进行阅读推广的重要媒介。引入媒介可供性理论,以抖音短视频平台为数据来源,从内容可供性、传播可供性和社交可供性3个维度对图书馆短视频阅读推广的现状进行分析,并在此基础上提出图书馆短视频阅读推广优化策略,以期为图书馆短视频阅读推广提供新的研究思路与实践策略。     

公共图书馆抖音短视频阅读推广分析及其优化措施

基于用户使用、资源开发、服务优化等现实需求,公共图书馆需要利用抖音等短视频平台进行阅读推广。本文通过网络调查法、内容分析法等研究方法,调查分析公共图书馆抖音短视频阅读推广现状,指出其存在媒介创新意识淡薄、自身角色定位模糊、内容输出品质粗劣、账号建设经验欠缺等问题。公共图书馆应当培养创新意识以创造短视频影响力,打造优质内容以增强短视频生产力,加强多方合作以提升短视频传播力,规范账号建设以激发短视频竞争力。     

公共图书馆依托微信平台进行古籍阅读推广调查研究

本文以我国具有代表性的131家公共图书馆为样本,围绕图书馆以微信平台为依托进行古籍阅读推广工作的开展情况,分析当前公共图书馆通过微信平台进行古籍阅读推广的时间节点、采取的方式、遇到的困难等问题,并针对调查研究的结果,提出相应的古籍阅读推广改善策略,以期推动公共图书馆进一步利用微信平台等新媒体进行古籍资源的阅读推广工作。     

图书馆阅读推广短视频平台场景化服务构建研究

随着各类短视频平台的兴起,图书馆通过短视频平台开展阅读推广成为大势所趋。目前,图书馆在使用短视频平台开展阅读推广服务时存在一些问题,文章对短视频平台场景化服务构建要素和服务内容进行了充分分析,构建了图书馆阅读推广短视频平台场景化服务体系,为不同用户的阅读需求提供场景化服务,以期提高阅读推广效率,满足用户的个性化阅读需求,促进图书馆阅读推广体系建设。     

基于短视频的图书馆数字阅读推广研究

数字阅读推广工作是离不开媒介作为载体的,短视频是互联网时代出现的一种传播信息符号,符合当前受众“移动化”“碎片化”的媒介阅读习惯,一经推出,就得到了受众的热烈追捧。本文阐述了短视频的特点,剖析了短视频应用于图书馆数字阅读推广的可行性,并说明了短视频技术在图书馆数字阅读推广中的应用新形式,包括利用短视频App进行推广、将短视频与媒体平台进行嵌套、动静结合的线上线下组合形式,同时提出了基于短视频的图书馆数字阅读推广路径与策略。     

省级公共图书馆古籍阅读推广调查研究

主动做好针对古籍文献的宣传推广工作,是公共图书馆深入推动古籍知识传播与活化利用的有效手段。文章梳理了公共图书馆的古籍阅读推广现状,通过网络调查的方式调研了我国省级公共图书馆古籍阅读推广活动开展情况,提出了公共图书馆古籍阅读推广优化策略,以期为公共图书馆古籍阅读推广工作的有效开展提供参考。     

高校图书馆新媒体静态阅读推广内容资源建设与推送策略研究

静态阅读推广是常常易于被忽视的阅读推广,新媒体为开展这项工作提供了必要的平台支持。通过对高校图书馆新媒体静态阅读推广内容资源建设的现状、面临的困境及解决方法进行研究,提出了平台化推送、指导性推送和活动型推送等高校馆新媒体静态阅读推广内容资源的推送策略。     

短视频平台阅读推广的创新实践及经验——以BookTok阅读社区为例

以抖音海外版(TikTok)平台的阅读社区图书推荐标签(BookTok)为研究对象,通过介绍BookTok社区的概况、视频主题以及主要特征,分析以用户生成内容(UGC)为主的短视频阅读社区形成阅读效应的原因.在互动交流方面,BookTok促进了多元种族和文化的平等沟通;在视频创作方面,构思创新和算法推荐扩大了优秀作品的传播空间;在情感交流方面,视听结合的传播手段强化了用户的情绪感知.通过探析BookTok促进阅读推广的原因,文章提炼了推动我国全民阅读的借鉴经验.     

短视频阅读推广的数字叙事策略研究——以抖音“好书大晒”话题为例

论文基于数字叙事理论,以抖音“好书大晒”话题视频为研究对象,力图分析阅读推广短视频制作过程中所体现的数字叙事策略。研究发现阅读推广短视频内容生产呈现出典型的数字叙事特征,包括多叙事主体、多叙事媒介、强叙事互动等,情感共鸣、信息焦虑、自我实现需要的叙事策略则为阅读推广短视频提供了沉浸式的叙事氛围,进而尝试提出图书馆在开展短视频阅读推广过程中的创新思路,譬如以实用主义为核心的内容生产策略、把握短视频模因转播路径的底层逻辑、打造阅读推广专属账号的品牌性、加强多方主体的互融互联等,这将是融媒体时代图书馆阅读推广工作的重要命题。     

新媒体环境下的古籍阅读模式研究

新媒体是不可阻挡的时代大潮,如何运用新媒体活力、便捷、多样的技术平台开展古籍阅读服务,使得全民阅读活动达到如期的效果是世界研究的热点之一。文章在对古籍阅读与新媒体阅读知识研究与了解的基础上,分析古籍阅读风气淡薄的原因,并就新媒体引入的可行性及创新性进行探析,从而进一步探讨与归纳新媒体在古籍阅读中的合理推广模式。     

新媒体社会化阅读推广的传播价值与发展路径

随着社会化网络阅读的深入,各种新媒体随之蓬勃发展,互联网阅读逐渐成为阅读推广的新形态。各新媒体推动了数字阅读,其影响力日趋广泛。本文在梳理图书馆利用新媒体开展社会化阅读推广现状的基础上,分析目前新媒体阅读推广中存在的问题,探讨了其在社会化阅读推广中知识传播、受众群体、阅读互动等传播价值,据此提出了在优化内容、多渠道发布、多媒体整合、用户引导等层面的优化路径,以期推动新媒体社会化阅读推广向持续健康方向发展。     

新媒体环境下的高校图书馆阅读推广分析与策略

自网络信息技术及移动设备的快速发展,新媒体技术的应用已深入渗透人类生活,高校图书馆也关注到新媒体应用于阅读推广的优势并进行了若干实践。本文对新媒体用于阅读推广的必要性及国内的研究及实践发展进行分析,从新媒体意识、新媒体内容、校际校内合作、平台选择、精准推送等关键问题进行阐述,以期为高校图书馆应用新媒体技术提供一些有实践意义的策略和建议。     

融媒体环境下古籍阅读推广实践与分析——以央视文化综艺节目《典籍里的中国》为例

央视文化综艺节目《典籍里的中国》成功掀起了一股“典籍热”,论文从古籍阅读推广的角度出发,从平台、内容、宣传等角度探究融媒体环境下《典籍里的中国》如何成功实现古籍的大众传播。实践表明,充分利用新媒体资源和新技术,以当代视角解构古籍,降低古籍阅读门槛,设置记忆点,有助于引发大众共鸣,促进相关内容的广泛传播,有效实现大众层面的古籍阅读推广。     

抖音自媒体视频对艺术类高校图书馆阅读推广的经验借鉴与启示

艺术类高校图书馆抖音短视频的发展仍处于起步阶段,而社会化阅读推广短视频发展较快,其创作经验值得借鉴。文章通过网络调查法及内容分析法对阅读推广自媒体账号及其热门视频进行调研,了解目前阅读推广自媒体的运营现状,分析热门视频的必备要素及其特征,以及构成阅读推广视频内容的核心要素。从研究结果中汲取适用于艺术类高校图书馆阅读推广视频创作的经验,并根据艺术类高校图书馆的特点获得启示。     

用户视角下公共图书馆抖音平台阅读推广的问题挖掘与优化策略

公共图书馆的短视频阅读推广应以用户为中心。文章对129名公共图书馆用户进行了问卷调查,基于用户的兴趣、交互、情感和价值构建了用户视角下公共图书馆抖音平台阅读推广影响因素模型,从用户视角出发,分析公共图书馆抖音平台阅读推广存在的问题,提出了加强与用户的互动、增强用户对短视频的情感共鸣、提升用户对短视频的价值认同等公共图书馆抖音平台阅读推广的优化策略,以期公共图书馆能够提升抖音平台阅读推广效果。     

新媒体时代高校图书馆阅读推广研究

文章论述了高校图书馆阅读推广的重要性,分析了高校图书馆阅读推广的现状,并从利用新媒体实时推送、打造新媒体阅读环境、利用新媒体互动平台、打造新媒体特色项目、做好外部保障工作等多个层面,提出了新媒体时代高校图书馆提升阅读推广成效的策略。     

新媒体环境下电视节目短视频化的媒介融合传播策略

近几年来移动视频的消费门槛逐步降低,受众通过收看新媒体移动短视频获得资讯已成为内容传播行业的新形态。而与此同时,传统电视行业的电视开机率与节目收视率均不理想。本文结合工作实践,就如何借鉴新媒体短视频的特性对传统媒体电视节目进行短视频化,从而提升电视节目内容的传播能力,以此达到节目内容传播效果最大化的传播策略进行分析。     

我国公共图书馆数字阅读推广模式与创新研究北大核心CSSCI

文章以我国省级公共图书馆为研究对象,通过网络调查得出数字阅读推广资源建设现状,提炼出移动新媒体推广、社交媒体平台推广、面对面体验式推广三种数字阅读推广模式,通过分析数字阅读创新推广案例,为公共图书馆进一步做好数字阅读推广提供建议:提升数字资源竞争力、增强读者培训双向互动性、提高社交媒体平台用户粘合度、加强数字馆员队伍建设。     

新冠肺炎疫情背景下公共图书馆新媒体阅读推广研究——以省级公共图书馆为例

对省级公共图书馆运用新媒体平台开展阅读推广的情况进行调查,从运营数据、主题内容和推广方式3方面系统梳理新冠肺炎疫情暴发期间和防控常态化阶段公共图书馆新媒体阅读推广的基本情况,总结疫情背景下新媒体阅读推广的价值和功能,分析当前存在的主要问题,提出推进阅读推广联盟区域联动、提升阅读内容价值品质、加强新媒体阅读品牌建设和重视新媒体运营人才培养等发展建议,为后疫情时代公共图书馆开展新媒体阅读服务提供参考。     

基于图书馆抖音号的阅读推广策略研究

抖音是字节跳动旗下的一个短视频社区平台,目前已成为国内受众面最广的移动端应用之一。文章选取9所公共图书馆和9所高校图书馆的抖音号,运用网络调查法和内容分析法,考察其在阅读推广中的应用情况,包括发布类型、发布内容、运营数据等分析,最后提出图书馆抖音阅读推广的几点优化策略。