携手撑起藏族教育的一方蓝天--藏、青、川、甘、滇五省区藏族教育协作走笔

圣洁、广袤的雪山草原,世代繁衍、生息着勤劳、智慧的藏族人民。在过去漫长的历史岁月里,藏族人民以自己无穷的聪明才智,续写着灿烂辉煌的雪域民族文化。新中国成立以来,在党和国家的亲切关怀与大力支持下,藏族教育从无到有、从小到大,为当地的经济发展和社会进步培养了大批建设人才。但是由于诸多客观因素的制约,尤其是事关教育发展基础的教材建设相当薄弱。党的十一届三中全会以后,随着改革开放的不断深入,为了从根本上改变以往藏文教材编译力量分散、质量参差不齐、名词术语使用混乱、出版发行滞后、各科教材难以及时配套的不利局面,1982年3月,国家民委、原国家教委组织藏、青、川、甘、滇五省区有关方面代表在青海西宁召开了藏文教材协作会议,正式成立了藏文教材协作机构——五省区藏文教材协作领导小组。从此,五省区藏族教育走上了协商互济、     

日本、韩国基础教育考察（上篇）

安徽省小学校长赴日韩访问代表团一行10人在省教育厅副厅长胡平平的率领下于2001年底对日本高知县和韩国瑞山市进行了为期2周的访问。在拜访两国的教育行政管理部门时,与会谈官员就教育的宏观管理、教育经费的投入与管理、对学校办学水平的评估、教师队伍的管理、两国的教育改革以     

西藏教育:辉煌一甲子——西藏教育发展60年回顾

今年是西藏和平解放60周年。1951年,西藏和平解放,为百万农奴的翻身解放,为西藏人民的新生开辟了光明的前景。西藏的教育从此迈进了前所未有的蓬勃发展时期。特别是改革开放30多年来     

英国基础教育10年来的改革与经验教训——江苏省教育厅赴英国教育考察报告

2001年10月7～16日,以江苏省教育厅周稽裘副厅长为团长的江苏省教育代表团一行6人到英国考察访问。考察的重点是英国基本教育制度和基础教育新一轮课程改革及宏观管理的情况。在英国文化委员会的热情接待和精心安排下,代表团先后访问了英国     

高中教育春意浓——西藏高中教育发展综述

满园春色关不住,一枝红杏出墙来。和平解放特别是改革开放以来,西藏高中教育快速发展,形势喜人,取得了显著的成就。加快发展高中教育,进一步完善了中国特色西藏特点社会主义民族教育体系,进一步推进了西藏民族教育事业的科学和谐发展,进一步巩固了“两基”攻坚成果,进一步促进了西藏高等教育发展,进一步满足了西藏各族人民群众的日益高涨教育需求。西藏高中教育经过不懈探索,     

美国教育考察行思录（上）

2008年10月27日～11月17日,广东省19位校长在华南师范大学公共教育管理学院校长培训中心王红博士的带领下,对美国,重点是田纳西州纳什维尔市的中小学基础教育进行了全方位的考察,包括专家讲座、学校参观、影子校长、校长培训观摩、中美校长论坛、文化体验等一系列丰富的内容。     

西藏教育50年回顾与新世纪的展望（二）

三、关于西藏现代教育发展的经验及历史反思 50年来西藏教育能够取得重大成绩，有许多值得重视的宝贵经验。 第一，发展西藏教育，必须坚持党的领导，坚持教育的社会主义方向，坚持各级政府对教育的关心和扶持。党的领导和社会主义制度，是西藏各族人民政治翻身解放的根本保障，为民族教育与文化发展提供了重要的条件。新中国社会主义制度的建立，西藏的和平解放，为西藏人民的进步与发展开辟了广阔的前景，揭开了百万农奴享受文化教育权利的历史新篇章。没有党的领导和社会主义的优越制度，就不会有西藏教育如此巨大的成就。 第二，发展西…     

欧美教育合作新举措——EC／US计划的内容、特点及启示

欧美教育与培训方面的合作探索开始于1990年，此后，合作的领域不断拓宽。1990年11月通过了《欧美关系跨大西洋宣言》(the Transatlantic Declartion on EC/US Re-lation)，展望了欧美在教育与培训方面合作的可能性。1993年。欧美启动了一个为期两年的阶段性合作探索计划，1995年6月，双方正式签署了     

向世界展示西藏教育的风采——纪念《西藏教育》（藏、汉文版）创刊25周年

伴随着西藏经济社会全面进步的铿锵步伐，沐浴着改革开放的强劲东风，《西藏教育》（藏、汉文版）走过了25年不平凡的光辉历程。     

走符合国情的基础教育改革之路——赴英国、法国进行教育考察有感

笔者有幸随广西特级教师基础教育考察团于2002年11月24日至12月10日赴英国、法国进行教育考察,先后考察了英国的孟非尔德小学、盖林敦中学、拉夫堡学院、拉夫堡大学、英国教育标准办公室、法国教师培训大学、法国让·德·拉封丹中学,参观了英国牛津大学、剑桥大学等。通过实地考察、听课和交流,亲身感受了英、法两国基础教育现状,受到了很多启发,使我们深深感到,只有真正了解了世界,才能正确地认识国情,特别是面对新一轮基础教育改革,如何去理解改革的目的、意义,如何在继承优秀传统的基础上走出一条符合国情的基础教育改革之路。以下是自己…     

贺《西藏教育》（汉文版）创刊200期

欣闻《西藏教育》（汉文版）已出版200期，做为本刊的一名参与者，感到十分高兴。本刊已经走过了26个年头。应该说，从创刊者到现在的编辑人员，付出了太多的心血和劳动。办刊人员的经验也越来越丰富，刊物的质量也有很大的提高。20多年来，该刊为西藏教育，特别是西藏基础教育的发展，起到了一定的促进作用。但是，客观地说，我在职的时候，由于办刊经验不足，加之知识水平很有限，特别是在教育理论方面，实在是太欠缺，所以刊物一直停留在“经验交流”这一低层次、低水平上。为此，我想为今后的办刊工作提出以下建议：     

光荣与梦想（一）——中国教师教育改革开放30年

改革开放30年,是我国教育发展取得显著成就的30年。作为教育事业的重要组成部分,教师教育在改革开放的进程中也取得了历史性成就,为支撑世界上最大规模的基础教育提供了师资保障,积累了中国自己的经验。在教育事业新的历史起点上,教师教育面临新的挑战和新的历史使命,继往开来,与时俱进,推动教师教育创新发展,是当代中国教育改革发展的重大战略任务。     

花儿为什么这样红——浙江省5个全国幼儿教育先进县（市、区）经验综述

为了推动全国幼儿教育事业的健康发展,表彰在贯彻幼儿教育法规和推动幼儿教育改革中做出突出贡献的县(市、区),今年4月21日,国家教育部发布《关于表彰全国幼儿教育先进县(市、区)的决定》,授予北京顺义区等100个幼儿教育先进县(市、区)“全国幼儿教育先进县(市、区)”光荣称号。浙江省平湖市、安吉县、杭州市下城区、诸暨市、宁波市江东区等5个县(市、区)荣膺“全国幼儿教育先进县(市、区)”光荣称号。浙江省获表彰数在全国名列前茅。花儿为什么这样红?通过对浙江省5个全国幼儿教育先进县(市、区)经验的综述,我们可能会找到答案。     

学习先进因地制宜加快推进西藏教育信息化——赴广东四川考察教育信息化工作的几点思考

2010年5月14日至5月27日,我区电教系统一行14人对广东省广州市、深圳市以及四川省成都市的教育信息化工作进行了考察。期间,我们先后参观考察了广州市文德路小学、深圳市宝安区天骄小学、成都市青白江泡桐树小学、成都市都江堰中学等8所学校的校同软硬件建设,聆听了校长、教师们的经验介绍、观摩了示范课、进行了座谈讨论,     

学习贯彻十七大精神 优先发展教育 建设人力资源强国——市（地）政府分管教育工作市（州）长暨省级教育行政部门分管基础教育厅长（主任）专题研究班取得丰硕成果

2008年4月28日下午,在国家教育行政学院举办了“全国地市（州）长及教育厅长（主任）专题研究班”结业式,为期七天的学习培训圆满结束。     

创建教育强县（市、区）办好人民满意的教育——自治区创建教育强县（市、区）工作掠影

2007年12月2日至19日,自治区人民政府组成评估验收组,分别对青铜峡市、贺兰县、永宁县创建教育强县（市）暨县级政府教育工作督导进行了评估验收,对金凤区、大武口区、惠农区创建教育强区工作进行了评估验收。自治区领导冯炯华、刘仲、金晓昀参加了评估验收活动。     

当前基础教育经费状况调研与建议——国家教育行政学院第十五期地（市）教育局长研修班、第七期县教育局长培训班专题调研报告

近两年，随着各种媒体对“教育乱收费”问题的曝光，国家对教育收费行为规范和整顿力度的加大，教育投入问题更是热上加热。作为来自我国基础教育第一线的教育行政部门领导，地市教育局长和县教育局长对教育收费和教育投入问题有着比较全面的     

借鉴先进教育理念 发展边疆教育事业——云南教育基金会第十四届“园丁之家”优秀教吁赴港澳学习考察活动纪实

2008年12月10日至16日,云南教育基金会圆满完成了组织第十四届“园丁之家”优秀教师赴港澳学习考察活动。     

现代教育彰显家庭的责任、权利与义务——第七届（2005）海峡两岸家庭教育学术研讨会综述

伴随着北国梨花般飘飘洒洒的瑞雪，一次家庭教育研究领域的盛会——“第七届(2005)海峡两岸家庭教育学术研讨会”于1月17日-18日在长春市东北师范大学隆重召开。本次研讨会由东北师范大学与国家基础教育实验中心主办，中国教育学会家庭教育专业委员会与东北师范大学教育科学学院承办。以“21世纪的教育：家庭的责任、权利与义务”为主题，两岸四地的学者进行了广泛而深入地探讨。来自祖国大陆和台湾、香港、