关于英语阅读教学的几点思考

任何语言的学习都离不开大量的阅读。如何在有限的课时内，充分运用好大量的阅读材料，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的英语阅读能力和分析问题的能力，是提高英语教学效益的突破口。经过实践探索，我尝试着通过以下途径进行阅读教学。     

关于加强农村小学英语教学的几点建议

小学开设英语课是时代发展的需要,有利于提高小学生的素质。但在农村小学英语的教学中存在着师资力量不足和教学资源匮乏等诸多问题,致使学生们的学习热情不高,学习效率很低。这需要从事农村小学英语教学的老师有针对性地采取有效的教学手段,在提高学生的英语水平上下一番功夫。     

关于高校英语专业语法教学的几点建议

英语语法知识是提高英语综合应用能力的基础,文章就高校英语专业语法教学提出了几点建议.     

关于英语自主学习能力的几点建议

多年来，我国的大学教育与中学教育之间在教学、学生基本能力培养等方面存在着严重的不对接现象。中学阶段的教学目标是帮助学生考高分、升学。这个阶段的英语考试多数是选择题较多的标准化考试。于是，教师和学生有意识或无意识地采用了不恰当的教学方法和学习方法，这些方法都或多或少的带有急功近利的色彩。     

提高课堂英语教学的几点建议

许多中学，尤其在广大农村，在课堂英语教学中存在问题，大多数学生仍学的是“聋子”和“哑巴”英语，教师仍是满堂灌学生，学生通常没有机会在课堂上进行口头交流，针对课堂教学存在的问题就如何提高课文和对话教学和引导学生理解课文提出建议。     

提高写字教学的几点建议

心理学家和生理学家研究表明,书写训练对人的心理和生理功能的锻炼,对思维能力、语言认知能力和神经系统的稳定性的培养,对人的意志力、耐力、毅力的提高,对人的气质和良好行为方式的形成,都起着非常重要的作用。因此,小学生要养成良好的写字习惯,掌握正确的写字姿势,并有一定的速度,具备正确书写汉字的基本能力。写好字就是有特色的中华文化教育,是对祖国灿烂文化的传承,对学生个体发展有着重要的影响。     

关于语篇教学的几点思考

传统的词、句为主的教学模式在近几年逐渐被一种以语篇教学为中心、以培养学生交际能力为目的、以发展学生英语运用能力为导向的课堂教学模式所取代。本文就语篇教学的优势、类型及其实施等方面进行了探讨，以期抛砖引玉，共同商讨我国外语教学发展的新途径。     

关于中学英语听力教学的几点体会

如何提高听力教学的效果，是中学英语教师一件头疼的事。笔者认为，教师只有充分调动起学生的学习积极性和主动性，才能取得良好的教学效果。如何有效地提高学生的听力水平？笔者在听力教学中的体会是：一、培养学习自信心，提高学习兴趣许多学生在中学阶级开始接触听力课时，由于听懂的内容很少，便会产生紧张、急躁的情绪，于是导致越紧张就越听不懂。这时，学生容易产生畏难心理，失去学习兴趣。所以，教师首先应告诉学生听力学习的特点和方法，让学生认识到听力学习的艰巨性和渐进性，帮助他们树立自信心。兴趣是最好的老师。教师应选择…     

关于“过程教学”的几点认识

完善合理的教学过程，是中学数学教学的极其重要的组成部分，它不仅能充分展现学生的思维，而且能大大提高学生的分析与解题能力。     

提高英语课堂教学效率的几点建议

“教学有法,但无定法。”教学是一门艺术,永无止境。营造轻松活泼的教学氛围,让学生的知识和能力在轻松愉快的环境中得到提高,是每一位英语教师永远的追求。     

关于语文教学方法的几点思考

在语教学实践中，我感觉到采取以下几种教学方法，效果比较显。     

关于初中英语写作教学的几点建议

<正>英语写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一。英语作文主要考查学生运用所学语言知识遣词造句和用英语进行思维、写作的综合能力。我任教的是一所农村中学,学生基础差,英语写作能力更差。学生作文得分很低,这是目前农村初中学生英语成绩难以提高的一个原因,更是英语教学中的瓶颈。怎样提高学生的英语写作水平,是英语教学中急需解决的一个问题。     

中学英语素质教育的几点探讨

回顾我国二十多年的中学英语教育历史，应试教育一直左右着英语教学。应试教育是以应付考试和升学为目的的、追求短期效应的选拔式教育模式。在英语教学方面表现为语法教学和翻译教学成为课堂教学的主体。教师在课堂上尽可能的多讲，学生则一味的记笔记，很少有自由表达、独立思考的时间。在这种填鸭式教学中培养出来的学生，词汇贫乏，听力跟不上，交际能力差，甚至出现哑巴英语现象，急需向以英语能力的培养为核心转变。     

关于大学物理课堂教学的几点建议

大学物理作为高校一门基础课,对于培养大学生的素质和能力有着不可替代的作用.目前,大学物理教学中存在诸多问题.作为教育工作者,必须更新教学理念,培养学生自主学习和主动探究的习惯,选择适合学生的教学内容,优化教学方法和教学手段,让学生所学知识既不失物理学的完整性,又能紧跟现代物理的脚步,适应社会发展的需要.[1]     

关于高中生物教学的几点建议

高中生物是一门有意义的课程,目前高中生物教学存在"填鸭式"教学、教学方式单一等问题。本文针对这些问题,提出了改进的几点建议:优化课堂教学设计、采用多样化的教学方式、增加实践活动。     

关于初中语文文言文教学的几点建议

文言文在初中语文的教学中占据至关重要的地位,初中也肩负着为文言文打基础的重要责任,而文言文肩负着传承中华文化传统的重要责任。但是,由于现有生活环境越来越现代化,时代间差异造成学生对于文言文的学习缺乏兴趣,从而导致教师在文言文教学中遇到难题。作者以一个初中语文教师的身份,分析现今初中语文文言文教学中存在的问题与难点,对此提出改进建议,推进初中学生对语文文言文的学习。     

关于计算机网站建设教学方法的几点建议

社会在不断的发展和进步,计算机高科技技术也在不断的完善和创新,计算机网络逐渐改变着人们的生活方式和生活习惯,对人的生活造成了很大的影响,现在计算机已经在人类中普及,并且得到广泛应用,已经成为人类生活中必不可少的一部分,为人类及时提供信息,对人的生活以及社会有着很重要的现实意义和影响.本文主要讲述了计算机网站建设的教学现状以及特点和计算机网站建设的教学实施过程以及原则.     

农村小学英语轻松教学的几点建议

小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心。本文针对我们农村大部分的小学学习环境比较差,学生学习英语存在诸多困难的特点,提出了可供借鉴而有益的教学见解。     

关于优化中学信息技术教学的几点思考

信息技术作为一项实践技能很强的学科,在科技高速发展的今天,中学生必须掌握好信息技术课的相关知识。教师要善于观察,深入了解,运用新的教学理念提高学生的学习兴趣,让学生学有所成,为社会培养实际人才作出应有的贡献。加快在中小学普及信息技术教育,提高信息技术课程教学效率,对实现教育信息化,全面推进素质教育具有重要意义。本文就如何优化信息技术课程问题进行了探讨。