如何培养学生体育学习的兴趣

兴趣是在学习活动中发生和发展的，是小学生学习活动的重要心理因素。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”在教学工作中，我深深地体会到只有当学生对所学知识产生兴趣，他们才会全身心地投入到学习中去。     

如何激发小学生体育课的学习兴趣

兴趣是人类心理活动的一种表现，是人们积极认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是在需要的基础上产生和发展起来的，它不是先天就有的，而是后天的社会实践培养起来的。在体育教学中，常有部分学生上体育课不主动，对教师布置的练习内容缺乏积极性，多采用应付的态度。这就对摘好体育教学，培养全面发展的人才构成了一大障碍，造成这种情况的原因甚多，但主要的是学生对体育锻炼缺乏兴趣所致。俗话说：“兴趣是最好的老师”。因此，教学中如何正确地引导和培养学生的兴趣，就显得尤为重要了。那么，如何让学生对体育课产生兴趣，做到喜爱体育运动呢？我认为可以从以下几方面来做。     

小学生数学学习兴趣的培养

教育家孔子说过：“知之不如好之，好之不如乐之。”浓厚的学习举不仅有利于提高学生的学习积极性，也直接关系到学生的学习效果。下面结合小学数学教学实践，谈谈怎样培养学生的学习兴趣。     

小学生体育学习兴趣的培养浅谈

体育与健康课程的教学目标是提高学生的身体素质、心理素质和社会适应能力,提高学生的整体健康水平,体育与健康课程的教育思想是"健康第一"。小学体育教师通过体育与健康课程的教授可以培养学生的终身体育锻炼意识,使学生树立终身体育锻炼的信心。然而,要想实现体育教学目标,教师就要从学生体育兴趣的培养着手,因为学生只有对体育学习有兴趣,才能够自主参与体育教学活动,自觉参与体育锻炼。本文从明确体育学习目的、营造教学氛围、灵活采用教学方式等方面对如何培养小学生的体育学习兴趣进行了浅谈,以期为广大小学体育教育工作者提供借鉴和参考。     

浅谈数学课堂教学学习兴趣的培养

数学学习兴趣教学是数学情感教育的重要组成部分,它是学生学好数学的内动力.所以设计数学的趣味性、探究性和应用性,选择适当教学方法和手段,利用语言艺术和美妙范例来激发学生学习数学的兴趣是很重要的.笔者从多年的教学实践中总结摸索出培养学生学习数学兴趣的"九化"现予以介绍,就教于同行.     

浅谈小学生英语学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师。凡是有经验的教师在教学中都非常注重学生学习兴趣的培养,尤其教学的对象是小学生,培养学生的兴趣就显得尤为重要了。因为学生的兴趣一旦养成,不仅可以挖掘其内在的潜力,还可以帮助他养成良好的学习习惯和行为习惯,甚至会影响他一生的学习。作为一名英语教师,在日常教学中,对培养学生学习英语的兴趣这一方面感受颇深,本文谈了自己的一些看法和认识。     

浅谈小学生数学学习兴趣的培养

学习兴趣是推动学生学习的直接动力，学习兴趣的高低，直接影响着学生学习的效率成绩。在教学中我们发现，两个学习能力相当的学生，学习兴趣高的往往比学习兴趣低的学习效率高、成绩好；     

浅谈如何培养小学生的体育学习兴趣

夸美纽斯说过,兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。乌申斯基也说过,没有丝毫兴趣的强制学习将会扼杀学生追求真理的愿望。下面通过本人的教学经验,谈谈培养学生体育兴趣的方法。一、精心备课,改变体育教师形象     

浅谈小学生体育兴趣的激发与培养

兴趣是学生在学习中最活跃的因素,是激发和保持学生行为的内部动力．引导学生自觉,主动参加体育活动,并根据小学生的特点,适时采取有效的手段,激发和培养学生的体育兴趣是搞好体育教学,提高教学效果的有效方法．     

激发和培养小学生体育学习兴趣的策略探究

本文阐述激发和培养小学生体育学习兴趣的意义,分析小学生生理及心理的发展特征,在此基础上提出有效激发学生体育学习兴趣的方法。通过科学制订学习目标、借助趣味体育知识激发兴趣、丰富教学内容与方法、带领学生明确锻炼效果、利用激励评价提升学生兴趣、组建学生课后兴趣社团、利用角色转换提高学生兴趣、构建良好师生关系等多种手段引导学生自觉参加体育活动,强化学生体育综合素养,充分提高体育教学效果。     

谈谈对小学生体育兴趣的培养

在小学体育教学中,学生的学习兴趣与教师教学的生动性和启发性密切联系。如果教师教法单调呆板,则学生会感到厌烦,注意力分散,逐渐丧失兴趣和信心,降低学习效率。于是,教师根据不同教学内容和学生特点,通过抓住学生自信心、灵活的教学方式、合理安排教学内容等教学,增强教学效果,培养学生学习体育的兴趣。     

培养小学生学习数学兴趣的几点做法

《数学课程标准》在“课程实施建议”中多次提出，要“激发学生的学习兴趣，增强学生学好数学的信心。”要“激发学生对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。”……从小学生的心理特点看，他们渴望学习知识，但感觉与知觉的随意性和情绪性很明显，极易被感兴趣的、新颖的内容所吸引。     

如何激发小学生学习英语的兴趣

爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”对于初学英语的小学生来说,更是如此。当他们对你教的科目感兴趣时,他们则会喜欢上你教的科目,盼望上你的课,并且在课堂上和老师积极配合。反之,则会上课时开小差、讲话,甚至把老师上课的声音当作他们的催眠曲。由此可见,对于初学英语的小学生,激发他们学英语的兴趣至关重要。     

浅谈小学生语文学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师。立足于教学理论和教学实践,就培养和激发学生在小学语文学习中的兴趣提出一些方法和建议。     

刍议如何激发和培养小学生体育学习兴趣

体育教学是学校基础教育中关乎学生健康成长的重要课程。体育教学不仅能够提高学生的综合身体素质,掌握体育运动知识和技能,也能够让学生从体育运动中学会团结互助,学会劳逸结合。然而目前我国的小学教育中,很多小学生对体育课不感兴趣,对体育运动缺乏了解和热情。本文主要针对这一现象,分析如何激发和培养小学生体育学习兴趣的方法策略。     

浅谈小学体育教学中兴趣培养研究

兴趣是学习的先导,在小学体育教学中,教师要从培养学生的学习兴趣入手开展教学活动,这样才能会取得比较好的效果。所以,要做到这一点,就是一定要抓住学生的身心发展特点,用适合他们的教学方式,如创新教学方法和手段、组织课堂游戏、打造民主和谐的师生关系、运用情境教学等来引导学生对小学体育产生好感。     

如何提高小学生的音乐学习兴趣

小学音乐教育的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，负有培养学生对音乐的兴趣、爱好及萌发初步感受美、表现美的重要使命。因此，小学音乐教育必须强调兴趣第一，把音乐同学生的生活玩耍融为一体，让他们在唱唱、跳跳、动动、玩玩的游戏中直接体验音乐、感知音乐，获得相应的音乐知识和技能。教师要积极采取多种有效的方法让学生主动参与音乐活动，使他们     

如何激发和培养体育学习兴趣

学生喜欢体育但不喜欢上体育课,为什么呢?原因是多方面的,其中最重要的方面是我们体育教师忽视了对学生体育兴趣的激发和培养。体育具有别的学科和别的事物不具有的乐趣,体育学习兴趣能够使"苦学"变"乐学"。