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我省地方教育事业发展实行目标责任制已经有六年时间,共签订和实施了三轮《责任书》。以签订目标责任书的形式,确定省、州(地、市)两级政府和教育行政部门在发展地方教育事业中的责任,把省委省政府的教育事业发展规划分解为年度工作目标,在我省教育发展史上是一个创新。这一办法实施以来,各级政府认真履行责任,加大教育投入,坚持依法治教,深化教育改革,狠抓“两基”工作,不断提高质量效益,极大地促进了地方教育事业的发展。各地的主要做法有:一是认真学习宣传教育方针政策和法律法规,努力营造发展教育事业的良好氛围。各地确… 相似文献
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成绩突出获重奖捐献教育情深浓谢才旦1993年底,青海省刚察县政府、县教育局同州政府、州教育局签订了《海北州地方教育事业发展目标(1994和1995)年度责任书》。由于各级领导重视,结合县情相继制定了一系列规划、措施,并不断加强师资队伍建设,逐年加大教... 相似文献
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苍梧县评选“十模”学校、“十佳”校长收效好为了进一步抓好教育改革,推动全县教育事业的发展,近年来,苍梧县教育局每年年初都与全县各高完中、镇教委办签订《量化目标责任书》,年底派出工作组,对全县7所高完中、18个镇教委办进行验收评比,并对各镇推荐的模范学... 相似文献
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4月底,在全省民族教育工作会结束之后,省人民政府接着召开了全省实施《地方教育事业发展目标责任书》考评总结会。副省长白玛、省教委主任高荣出席会议并作了重要讲话,对教育目标先进地区进行了表彰奖励。根据1996年全省教育工作会议上盲人民政府与各州(地、市)政府签订的《口标责任书》的内容和省考评领导小组对各地实施《责任书》情况的检查考评结果,省人民政府决定:对推进地方教育事业发展作出优异成结,教育事业整体水平提高较快的十是〔。县、西宁市城北区、问源呈、德令哈市授予“全省教育厂作先进县(区介称号,各奖励人民币2… 相似文献
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10月27日,海东地区、西宁市教育系统关工委联席会议在平安县第二中学召开。来自海东地区各县、西宁市及四区三县的教育局负责人参加了会议。省教育厅关工委秘书长、副巡视员任亚丽、海东地区关工委主任吴启章等出席了会议。 相似文献
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1989年,吉林省在全省各级政府和各级教育行政部门内统一实行了双线“教育工作目标管理责任书”制度,并作为省政府和省教委抓全年教育工作的一项重点工作。根据《中共中央关于教育体制改革的决定》中“基础教育管理权属于地方”的精神,1985年以来全省实行了分级办学、分级管理的新体制。与之相适应,需要建立一套新的管理制度和管理方式。签订年度双线“教育工作目标管理责任书”(以下简称“责任书”),就是在各级地方政府和教育行政部门之间建立契约式的教育工作目标管理责任制,以增强地方各级办教育的责任感,强化自我完善意识,达到嵌靠人民办好教育的目的。 相似文献
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认真实施《目标责任书》推进我省“两基”工作稳步发展省教委督导室李琳,郑国义为贯彻落实全省教育工作会议精神,去年年底,省政府组成由省教委、计委、财政厅、劳人厅等厅局参加的联合考评检查组,分赴全省六州一市一地,对《地方教育事业发展年度目标责任书》(以下简... 相似文献
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2月18日下午,2012年全市教育工作会议在黑河召开。会上,副市长范志国作了重要讲话,市教育局党委书记、局长李国君和市政府教育督导室主任田成分别作了教育工作报告和教育督导报告:大会对全市标准化学校建设等项工作先进集体和先进个人进行了表彰;市政府与各县(市、区)政府签订了义务教育均衡发展责任书,市教育局与各县(市、区)教育局、市直各单位签订了2012年度学校安全工作责任状。 相似文献
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10月29日青海省政府召开全省第六轮地方教育事业发展《目标责任书》考评暨扫盲工作总结表彰会议,旨在总结经验,表彰先进,找准问题,全力推进“两基”攻坚工作。 相似文献
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黔西南自治州人民政府 《贵州教育》2014,(24)
正一、加强领导,落实责任1月24日,召开全州教育工作会,对2014年全州教育工作及实施教育"9+3"计划作安排部署,州教育局与各县(市)教育局签订了年度"控辍保学"目标管理责任书。在2013年"9+3"计划目标任务全面完成的情况下,坚持一"赶"二"转"三"改",深入实施教育"9+3"计划,大力推进十大教育工程,奋力推进各级各类教育科学发展。及时传达全省实施教育"9+3"计划2014年工作部署视频会议精神。 相似文献
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~~全省第六轮地方教育事业发展《目标责任书》考评暨扫盲工作总结表彰会召开@向东~~ 相似文献
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近几年来,青海省海东地区教育局针对教育质量下降的实际情况,明确提出“抓管理促质量”的要求,强化学校管理,取得了明显的效果。 海东地区有51所完全中学和159所初级中学,每年有1万余名高中毕业生参加升学 相似文献
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三台县中太镇初级中学注重对学生进行安全教育.为了保障学生的人身安全,学校采取了一系列措施:一是检修校舍,消除安全隐患;二是与学生家长签订《安全目标责任书》,与班主任签订《班级管理责任书》, 相似文献
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为贯彻教育部《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》精神,全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,海东地区教育局结合本地实际,制定了《关于在我区小学减轻学生过重负担的意见》,各县教育行政部门积极响应,针对本县中小学生课业负担过重的现象,采取具体措施,努力将“减负”工作落到实处。一、领导重视,措施得力。全区上下教育行政部门各级领导十分重视“减负”工作,乐都、平安等县教育局及时成立了“减负”工作领导小组,主管领导亲自抓,分管领导具体抓,并要求各学区(校)相应成立“减负”工作… 相似文献
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