南京大学推出“奖教金”制度

南京大学推出“奖教金”制度南京大学推出“奖教金”制度，５０％的任课教师在每年的教师节有望获得２０００元、１０００元、５００元不等的奖励。该项奖励是国内企业界和国际友人共同捐资设立的，目的在于启动该校的“名教师工程”。南大近年来在加大各项改革力度的同时...     

试金石

日前途经苏、沪,欣闻两条消息：一是上海电机技术高等专科学校１９９５—１９９８年１１００多名高职班毕业生的平均就业率达９６％,高出上海高等专科学校平均水平１１个百分点,Ｉｎｔｅｌ公司聘用该校毕业生后特设了“Ｉｎｔｅｌ奖教金”,以表彰该校教师的教学业绩;...     

重奖一线教师是高等教育的理性回归

正浙江大学教师节典礼上,该校两位教授因长年坚持在本科生教学一线,并受到全校师生的广泛认可,每人获得了"浙江大学心平奖教金"100万元的奖励。(据《新京报》报道)一线教师获重奖,这真是个振奋人心的好消息。教育的根本目标就是培养人才,而培养人才的主要"阵地"就是课堂,至于     

嘉应学院政法学院简介

政法学院最早始于1983年创立的嘉应师范专科学校政史系。1988年,嘉应大学与嘉应师范专科学校合并,设嘉应大学政史系。1993年,嘉应大学政史系开设法律专科专业,同时更名为嘉应大学政法系。2000年,经教育部批准,嘉应大学与嘉应教育学院合并组建本科层次的嘉应学院,嘉应教育学院政史系并入嘉应学院政法系。2008年10月政法系正式更名政法学院。     

嘉应大学主办首届客家研究学术研讨会

由嘉应大学主办的首届客家研究学术研讨会于10月10日至11日在该校会议厅举行。来自北京、上海、内蒙、广东等地的39名专家,教授、客家研究工作者和新闻工作者参加了会议。会议收到论文29篇,内容涉及客家方言、客家源流、客家文化、客家历史名人、客家经济、海外客家侨胞与家乡建设以及学科建设等近几十个方面。     

嘉应学院特色重点学科:体育学

<正>嘉应学院体育学院的前身是嘉应师范专科学校体育教研室。1988年嘉应师专与嘉应大学合并后,被统称为"嘉应大学体育教研室"。1993年成立嘉应教育学院体育系,1996年成立"嘉应大学体育系",并开始招收体育专业本科生。     

’99嘉应大学客家学研讨会综述

1999年 10月 7— 10日 ,’99嘉应大学客家学研讨会在嘉应大学隆重举行 ,来自法国和香港、台湾等国家和地区以及广东、福建、江西、湖北、四川、河南等地的专家学者共 80余人参加了这次客家学研讨盛会。会议共收到学术论文 6 6篇 ,其中属于客家文化理论(文献 )探讨的有 36篇 ,属于田野实地调查报告的有30篇。这些文章的内容涉及客家文化、客家方言、宗族、经济、人物、民间信仰等诸方面。与会代表围绕会议的主题———客家民俗与客家文化展开了广泛而热烈的讨论 ,冲破了传统认识中的误区 ,在不少方面取得了突破性的进展。1　　 客家研究自本…     

嘉应学院电子信息工程学院简介

电子信息工程学院是嘉应学院重点建设的二级工科学院,其前身是原嘉应大学电子技术系,该系于1985年嘉应大学复办时开始建系招生。2000年嘉应大学升格为本科嘉应学院,电子技术系更名为电子信息工程系。2008年嘉应学院院系改制,电子信息工程系升格为电子信息工程学院。     

嘉应大学女生体质测试与分析

本文通过对嘉应大学118名女生身体形态机能和素质为期一年的测试对比,并将测试结果与广东省五所师范专科学校90级女生作比较研究,初步掌握了嘉应大学女生体质现状特征及发展趋势,为今后嘉应大学女生体育教学改革提供客观依据。     

我要为家乡做力所能及的事情

今天，嘉应大学举行了隆重的庆典集会，我作为第一项庆典的当事人，对各位领导、各位嘉宾、各位乡贤前来参加这个盛典表示衷心的感谢！（掌声）对其他几项庆典的当事人曾宪伴先生，我表示衷心的祝贺（掌声）。我能够在嘉应大学设立以我个人名义命名的教育基金，初步实现我为嘉应大学作微薄贡献的心愿，我非常高兴（掌声儿在此，我要对梅雁（集团）股份有限公司董事长、总经理杨钦欢先生的大力支持表示谢意（掌声）。我是梅县人，我的老家就在嘉应大学附近的月梅乡（掌声）。我出生在贫苦的农家，在月梅乡小学念完小学，在县立中学念完高中一…     

充满活力的香港高等教育

充满活力的香港高等教育□谢仁业一、香港高等教育的主要特色１．现代化。成立于１９９２年的香港科技大学是香港高等教育现代化的典型和代表。该校以装备现代化为优势和特色，高起点引进了国际９０年代最先进的教学、科研设备。该校图书馆已通过国际互连网络与世界上６０...     

嘉应学院体育学院简介

<正>嘉应学院体育学院的前身是嘉应师范专科学校体育教研室。1988年5月嘉应师专与嘉应大学合并后,更名嘉应大学体育教研室     

嘉应学院地理科学与旅游学院简介

地理科学与旅游学院原称嘉应师专地理系。创办于1984年5月,1985年秋季首届招生。1988年嘉应师专与原嘉应大学合并后,统称嘉应大学地理系。     

卢湾辅读学校:节前获“厚礼”

教师节前,上海首个特殊教育奖教金在上海市卢湾区辅读学校设立。这份总额为10万元整的奖教金由阿斯利康制药有限公司提供,设师德高尚奖、教学风采奖、科研创新奖、团结协作奖和乐观豁达奖,颁给从事特殊教育工作两年以上的在校教师。卢湾辅读学校教师周宝妹此次获得“团结协作奖”,提到由她设计的“眼神”被选为2007     

香港教育学院:香港基础教育师资培育的主力军

香港教育学院,是目前香港8所公立大学中唯一专注于师资培训及专业发展的师范大学。该校致力于为香港基础教育培育师资,目前全港80％的受训幼稚园教师、84％的小学教师和30％的中学教师,都是香港教育学院的毕业生。     

奖,还是不奖?——对学校奖励制度的思考

班子例会上,教务处根据学校制定的学科教学质量奖励办法把相关科任教师的奖教金统计表呈给校长审批,校长就这笔奖教金该奖还是不该奖让各位班子成员发表自己的看法.有说,该奖!学校制度有规定,在新制度未出台之前应执行原有制度.有说,该奖!奖金不多(2000多元),激励教师意义更大.特别像我们这样一所教学质量落后的学校激励比惩罚更重要.     

把嘉应大学办成科教兴市的重要基地

本文认为，梅州要增创新优势，再上新台阶，“九五”期间实现小康，2010年基本实现现代化，就要走科教兴市的道路，加速科技进步和不断提高劳动者的素质。文章提出了充分发挥林州最高学府──嘉应大学的龙头作用，把嘉应大学办成科教兴市的重要基地的观点。     

华夏基金会资助武冈职专

１９９９年９月１２日,香港华夏基金会负责人吴先生在国家教委及省、市有关领导的陪同下考察了湖南省武冈市职业中专。吴先生对该校办学的思路和社会效益很感兴趣,并当即表示愿意捐赠１０万美元以改善该校的教学设备华夏基金会资助武冈职专@姚家享     

借鉴香港经验构建和谐校园

我作为宝安区小学校长香港高级研修班的成员在今年5月对沙田浸信会吕明才小学进行了为期三天的学习考察.吕明才小学是一所教会学校.从我们走进该校开始,一种和谐的氛围就始终笼罩着我们.吕明才小学有39位教师,24个教学班,888位学生,是香港的一间区域性名校.该校运作和谐,没有杂音,给我们留下非常好的印象.     

奖,还是不奖?——对学校奖励制度的思考

班子例会上,教务处根据学校制定的学科教学质量奖励办法把相关科任教师的奖教金统计表呈给校长审批,校长就这笔奖教金该奖还是不该奖让各位班子成员发表自己的看法。有说,该奖!学校制度有规定,在新制度未出台之前应执行原有制度。有说,该奖!奖金不多(2000多元),激励教师意义更大。特别像我们这样一所教学质量落后的学校激励比惩罚更重要。校长说,这样