认知与语言测试

一、认知与测试 迄今为止,测试的目的都是为了测量出一个考生在量表中的位置,以观察该生是否完成特定的教学要求或达到一定的专业水平。经典测试理论关心的是考生在分数量表(原始分或标准分)中的位置,而项目反应理论则关心考生在能力量表中的位置。为了保证不同的位置能充分反映出考生的不同的水平,量表必须准确、可靠,有区分性,符合分数分布的一般规律(正态分布);而测度本身还必须有效,即考了要考的内容。这一类考试都是以取得     

考试焦虑及其矫正

考试焦虑是考生在一定的应试情境激发下所表现出的对考试的一种特殊的心理反应,如担忧、紧张、不安、失望、行动迟缓、怀疑自己的能力、回忆知识困难等等。因受个体认知评价能力、人格倾向及其它身心因素的制约,不同的考生在同一次考试中其焦虑水平是不同的。一般而言,考生的焦虑水平与能力、抱负水平、外界影响以及考试对考生的重要程度有关: (1)能力越强,考试焦虑水平越低。个体知识经验储存的多寡及提取的难易程度,在一定     

成人高校招生工作的功能与作用

一、成人高校招生工作的基本功能1.测量功能测量功能主要有两个方面:通过招生考试区分考生所掌握的知识、能力水平的高低和反映某一部门、某一地区教育水平的状况。成人高校招生考试,作为一种具有选择性和竞争性的考试,一个显著的特点,就是以统一的“评分标准”和参考答案作为解释考试分数的参照,对每个考生的知识和能力水平作出鉴定与比较,各科分数累加为统考成绩。通过对参加各类成人高校招生考试所有考生的知识和能力的评析与判断,可以在一定程度上反映社会成员对接受成人高等教育的文化基础。成人高校考生成绩,不仅是判断考生是“合格”…     

把握应试环节 提高高考成绩

高考化学是难度与速度兼有的选拔性考试,如何充分发挥考生的知识、智力和能力水平,最大限度提高应试成绩,是每一位教师和考生越来越关注的课题。现就高考化学中应着重注意的几个环节浅析如下,供大家参考。     

充分准备轻松考试

在我们一生中,无论是升学还是找工作都要面临不同的考试。即使出国留学,甚至是移民,都要参加考试。怎样才能让自己轻松考试? 知识能力的培养是对考试的最好准备 任何考试技能和考试经验都不能弥补考生在知识上的欠缺,只能帮助考生最大限度地发挥自己的潜能和充分展示自己的知识水平。所以平时对知识能力的培养非常重要。冰冻三尺非一日之     

自学考试命题中及格线的校准方法

自学考试是标准参照性考试．是通过考察考生是否达到和掌握考试标准所规定的知识、技能和能力的要求来判定考生是否合格的．及格线的把握是否准确是自学考试命题质量的重要方面．控制及格线在自学考试中具有十分重要的理论和实践意义。在我国习惯于以60分作为及格线．因此控制及格线．就是尽可能使60分能够代表刚达标考生群体的水平．也就是说．刚达标考生群体作答试卷应获得60分的成绩。     

考试制胜策略

考试成功的规律表明:学生掌握的知识水平是考试成功的基础,考生心理调节状况是考试水平发挥的重要因素.在20多个影响考试成功的因素中,居第一位的因素是考生考试中的心理状态,第二位是考生考试前的心理状态,第三位是学习方法,第四位是学习基础.由此可见,考生在一定的学习基础上,如何使考试中、考试前处于最佳心理状态,是取得考试成功的关键.     

考试制胜策略

考试成功的规律表明：学生掌握的知识水平是考试成功的基础，考生心理调节状况是考试水平发挥的重要因素。在20多个影响考试成功的因素中，居第一位的因素是考生考试中的心理状态，第二位是考生考试前的心理状态，第三位是学习方法，第四位是学习基础。由此可见，考生在一定的学习基础上，如何使考试中、考试前处于最佳心理状态，是取得考试成功的关键。     

高考政治主观题要“顺理成章”——解析2016年高考全国文综卷Ⅰ第38题

<正>高考政治主观题能够全面而有重点地考查考生"获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题"的综合能力,考查考生的知识掌握、能力水平、科学精神、创新意识、价值取向和人生追求,成为考生头疼的政治考试"难关"。那么,如何攻克这一难关?"顺理成章"是最佳的方法,即:遵循做事的道理、规律来解答问题,阐述观点,探究问题。这里的"理"即道理、规律。具体来说,就是要从试题情境中读出"理",分析"理",阐述"理",     

考试分数分布的研究

考试的分数分布是分析考生状况、据以改进教学工作的重要依据,是评价考试工作、据以改进考试设计的重要基础。那么,考试分数的什么样的分布才是正常的?正态分布是各类考试的理想的分数分布吗?为研究这个问题我们首先说明一下分数分布及其特征的描述,分析一下决定和影响考试分数分布的因素。     

让语文试题贴着考生的心灵行走——2012年衡阳市中考语文试题解析

2012年衡阳市中考语文试题贴近考生心灵,体现了语文知识与能力的融合,体现了语文的人文素养特性,对我们迎接2013年的中考语文考试具有重要参考价值。一、贴近考生实际,注重语文基本知识与能力的掌握语文新课程标准要求:语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况,全面落实语文课程目标。这确定了语文考试的基本要求与内容,即试题要反映考生的实际水平与能力,不要任意拔高或者降低试题的难度;试题要贴近教材,以课本为基础,检测考生对语文基本知识的掌握程度与运用能力。     

浅析电大考试的特点

考试是人们迄今创造的测量人的知识和能力诸方法中,比较客观、公正、准确、效率较高的一种方法,它具有以下三方面的特点: 1.考试是一种间接测量。考试测量的对象是考生的知识和能力,只能通过编制各种各样的试卷这样的中介来对考生进行考核,在这里,考试成绩并不是知识和能力本身,而是一种间接的反映。     

《英语听说》考试简介

一、《英语听说》考试的孟要性和必要性（英语听说）（以下简称（听说》课是高等教育自学考试英语专业本、专科段规定的一门主要实践环节考核课。根据自学考试开考计划和考试大纲要求,自学考试英语专业专科段和专科段非自学考试毕业参加自学考试本科段考试的考生,都必须参加（听说）课的考试。（听说）课是实践环节考核课,通·过考核检验考生对所学知识的掌握程度和在实际工作中的运用能力。促使考生运用所学知识,基础理论和基本技能,去独立自主地开展科学研究活动。因此《听说）课是培养和提高考生英语听力及口语水平的主要课程。（听…     

近十年来巴基斯坦汉语水平考试实施情况研究——基于对伊斯兰堡孔子学院的数据调查

2010年,巴基斯坦伊斯兰堡孔子学院开始组织新汉语水平考试。截止到2020年,共有7091人参加了HSK考试,1261人参加了HSKK考试。其中,HSK一级至三级、HSKK初级的考生人数较多,参加高级别考试的人数较少。在考生的性别维度方面,男生较多,女生较少。随着考试级别的提高,合格率和平均分均呈下降趋势。低级别成绩呈现负偏态分布,高级别成绩呈现正偏态或正态分布。为提高巴基斯坦学生的汉语水平和考试成绩,汉语教师在学生学习汉语的初级阶段就要注重汉字教学,重视学生各项汉语技能的综合发展。     

高考化学试卷能力结构研究

高考是选拔考试,旨在选拔高中毕业合格的学生中那些素质好,潜力大的学生。显然,高考必须注重能力考查,必须能够区分不同水平的考生,让那些基础扎实、能力强的考生得以发挥和表现自己的水平。化学高考测试的能力目标,即中学化学教学大纲规定培养学生能力的教学要求。它们是:“观察能力,实验能力,思维能力和自学能力”。但是,高考是一百多万考生同一时间进行的大规模考试。目前,只能采用闭卷笔试的方式,一张化学试卷几十道试题,在考查化学知识的同时,测量哪些能力?这些能力与考查的知识内容之间有着怎样的关系和规律?它在多大程度上反映了化学高考预期所要达到的目的?所有这些问题,在历年高考结束后,所发表的绝大部分评论文章中,很少给予定量的表述,难以得出科学的论断。为了寻求一个较为     

《英语语法》题型与解题思路

《英语语法》是全国高等教育自学考试英语专业的一门主课,它主要测试考生对英语语言规律和语言现象的掌握的能力。为了帮助考生提高自学能力与学习成绩,下面结合我省历年《英语语法》自考题型谈一谈解题思路及注意的问题。一、选择填空题它强调对知识的融会贯通,综合运用,以考查能力为主,综合性较强。它主要以考查考生对词法、句法、虚拟语气及主谓一致等语言规律和语言现象的运用能力。选择题从结构上看分为题干与选项两部分。题干本是完整的句子,留有一空格,要求从下面选项中选一个符合句意的唯一答案。解题时应泣意以下几点：１…     

应重视非知识性的应试指导

应重视非知识性的应试指导●湖北保康二中赵功强现行“３＋２”高考模式是对每一位考生全方位多层面的综合检测的考试形式。它不仅对考生的知识与智力（包括基础知识的理解与掌握能力、知识迁移能力、综合思维能力、临场发挥能力等）作了检测，同时，也对考生的心理素质、...     

高考“句式仿写”题型及解题技巧

＂句式仿写＂是《考试大纲》中确立的从句子运用角度检测考生语言知识和语言表达能力的一个考点。本文主要从这类题型的解题技巧入手,帮助考生找到解规律。     

高考分数的科学解释和利用——ACT考试分数量表评介

高考虽然是选拔性考试,但需要应用标准参照考试的理论,深入细致地分析考试数据和考生答题情况,这样既可知道考生在群体中的地位,更可以知道考试分数的意义以及考生能力发展水平和知识掌握程度,对考生做出科学合理的评价。进而使招生的高校更加具体、深入地了解考生的学业水平和学科特长,挑选满足自身招生要求、适合本专业培养的考生,也将会更有利于人才的选拔,也更有利于人才的培养。     

探索规律问题例析

探索规律问题在各类考试中时常出现.考生通过对规律的探求,既可以掌握相关知识的本质内涵,又能培养获取新知识的能力.因此,这类题越来越受到命题者的重视. 一、探索数字规律