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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
孙维山 《快乐阅读》2011,(22):145-147
学生离开家长到学校住宿,对学生来说具有重要意义:一是培养了学生遵规守纪的行为习惯;二是培养了学生良好的生活习惯和卫生习惯;三是培养了学生独立生活的能力;四是培养了学生的适应能力和人际交往能力;五是有助于培养学生的道德品质。  相似文献   

2.
《蝉》是一篇很耐人寻味的文章。文字虽然不多,但蕴含的哲理却很深刻。  相似文献   

3.
阅读与我并不陌生。小时候,最向往的就是家中最高大神秘的地方——书柜,那里有父母最引以为傲的资产:他们收藏的嘲书籍。上学后,《儿童文学》、《读者文摘》走进我的生活,再到后来的《红楼梦》、《西游记》、《简爱》、《悲惨世界》等中外名著,阅读一直陪伴着我的童年、少年时光。一片懵懂中,我开始初尝阅读的神奇魅力。  相似文献   

4.
《母婴世界》2013,(1):90-91
作为妈妈,在与自己的孩子相处过程中肯定会遇到各种各样的问题,而在陪伴小孩的过程中,妈妈需要哪些历练呢?我们采访了她。  相似文献   

5.
青春是财富     
当着自由女神的面,老态龙钟的女王对一个家境贫困、愁苦消沉的妙龄女郎说:“美丽的孩子,如果你愿意的话,我想用我的一切换取你的青春。自由女神的法力可以让我们交换角色。那时,你就可以拥有我的王位、我的国土、我的臣民、我的财富……享尽人间的荣华富贵。”自由女神说:“一旦交换了角色,反悔的时间只有五分钟。”少女ning——望着女王闪闪发光的金冠和宝座,说:“我同意。”  相似文献   

6.
“宝山人开发宝山,付出的是几代先人的血汗!……宝山的山,不必远瞩高瞻,宝山的山,在您脚下、眼前。”这是王书怀深情歌颂黑土地的代表作之一《宝山》。从诗的字里行间看,在诗人心目中,财富不是美玉黄金,而是劳动人民。  相似文献   

7.
黎雯 《科学教育》2009,(2):61-62
孟子的《生于忧患,死于安乐》论证了“逆境成才”这样一种成才方式,供后人效仿。人们普遍认为苦难是人生的财富,然而,苦难成为财富是建立在一定的条件之上的。对于苦难的教育价值,我们需要客观、冷静的分析。  相似文献   

8.
普罗旺斯的生活是清淡的,清淡得有些单调,仿佛只有空气中挥之不去的薰衣草味才能让你感到些许的不寻常。  相似文献   

9.
马蔷 《宣武教育》2007,(9):9-12
记得读李吉林老师的著作,曾读到这样一句话:“28年走出了一条语文教育的小路。”李老师的情境教育理论在我国教育界的影响不言而喻,而她却说自己用了28年,只是走出了一条小路,这是何等的从容与执著呢?与教育前辈相比,自己只是一个刚刚工作9年的年轻教师,我没有高深的理论功底,也没有行之有效的教学模式,我只能说自己刚刚站在语文教育的大门前,小心冀翼地抬起一只脚,但是态度坚定地跨进大门。如果说我有什么是和这些前辈相似的呢?  相似文献   

10.
对于一些浅薄的人来说,也许会认为财富的多少决定着生活的品质。财富的数量,房子的大小,服装的品牌等,都是决定自己生活品质的砝码。  相似文献   

11.
你的生命中拿不出那么长的时间一而再再而三地参加中考。或许迷茫,或许疲惫,或许你会感到无措,甚至想要放弃,但那尽管激烈却公平的竞争,那在过程中相互扶持并获得升华的纯洁友谊,以及那种被理想与信仰包裹、向着一个充满阳光的目标奔跑的充实,你将铭记一生。  相似文献   

12.
“成长是一种经历,成熟是一种阅历”,这是一句值得玩味的话语。每一个人都在成长。方向却不尽一致:每一个人都在成熟,厚重却无法度量。每当看到名师、大家鸿篇巨著横空出世,始觉得成长颇具压力,成熟已成别人的专利。  相似文献   

13.
庄宝英 《职业技术》2005,(12):45-45
美国大发明家爱迪生发明了自动发报机之后,他想卖掉这项发明以及制造技术然后建造一个实验室.因为不熟悉市场行情,不知道能卖多少钱,爱迪生便与夫人米娜商量.米娜也不知道这项技术究竟能值多少钱,她一咬牙,发狠心地说:"要2万美元吧,你想想看,一个实验室建造下来,至少要2万美元."爱迪生笑着说:"2万美元,太多了吧?"米娜见爱迪生一副犹豫不决的样子,说:"我看能行,要不然,你卖时先套套商人的口气,让他先开价,再说."  相似文献   

14.
罗杰·罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长,他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。在这儿出生的孩子,长大后极少有人获得较体面的职业。然而,罗杰·罗尔斯是个例外,他不仅考入了大学,而且成了州长。在他就职的记者招待会上,罗尔斯对自己的奋斗史只字不提,他仅说了一个非常陌生的名字——“皮尔·保罗”。后来人们才知道,皮尔·保罗是他小学时的校长。  相似文献   

15.
16.
“成长是一种经历,成熟是一种阅历”,这是一句值得玩味的话语。每一个人都在成长,方向却不尽一致;每一个人都在成熟,厚重却无法度量。一名教师,应珍惜成长的跋涉体验,用心去审视,用心去度量,让自己不卑不亢地生活着,保持一颗平淡的心成长着。体验成长的快乐,感悟成熟的魅力,能够担当,懂得感恩,心静气和,淡定从容,默默地做着人梯,努力地成就他人的辉煌,尽力地完善自己的奋斗之路。  相似文献   

17.
亲爱的约翰: 非常高兴,一场险些酿成国难的金融危机终于过去了!  相似文献   

18.
李作昕 《山东教育》2006,(1):116-116
在美国,有个名叫道密尔的企业家,他专门收购濒临破产的企业,而这些企业经他经营之后,又一个个起死回生。有人问他:“你为什么总爱买一些失败的企业来经营?”道密尔回答:“别人经营失败了,接过来就容易找到失败的原因,只要把缺点改正过来,自然就会赚钱,这比自己从头干省力多了。”道密尔的聪明之处在于他懂得失败就是一笔真正的财富,别人不行的,他能行,别人跨越不了的,他能够跨越,能把别人的失败转变成自已的财富。  相似文献   

19.
刘波 《班主任》2010,(11):61-61
晨光微启,肩上扛着书包直奔学校的那个背影——是你。有期待、兴奋,也有惶恐、焦虑……我想告诉你,高三,是这样一种生活:  相似文献   

20.
大千世界,芸芸众生。由于对财富的理解不同,每个人都拥有不同的“财富”。  相似文献   

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