论刘御对小学语文教材教法的贡献

刘御是无产阶级的革命教育家，他从延安时期到建国初期，从事小学语教材的编审工作，主要贡献是主持编写陕甘宁边区的第四部小学语教材；勇于在实践中探索出编写教材的规律性；主张教材改革与教法改革同步。     

现代人的能力结构

(一)自立能力;(二)分析能力;(三)创造能力;(四)应变能力;(五)解决问题的能力;(六)交际能力;(七)协作的能力;,(八)反思的能力;(九)讲演的能力;(十)外语的能力。     

“有關巴黎公社的一些問題”的補正

前在历史教學本年十月號所寫的「有關巴黎公社的一些問題」一文中,有些遺漏和錯誤,今特加以補正,並向讀者致歉。原文之三、公社組幟一節,應作如下補正: 公社在三月二十六日成立後,組織(一)執行委員會,共委員七人(即原文所擧七人),其下轄之各種委員會為(二)財政委員共五人;(三)司法委員共六人;(四)警務 委員共七人;(警務,原譯公安,未妥)(五)供給委員共七人;(六)勞工——工业——貿易委員共八人(其中一人不久辭職》;(七)對外委員共七人; (八)公用委員共六人;(九)教育委員共八人(原文中第九的訓令委員会,应取消。);(十》军事委員共七人《原文謂後因軍事需要而成立係誤,其成立亦在三月二十六日)。以上十个委员共計委員会六十七人(一人辞职未計入),但身兼執行及军事二職的計三人,公用及供應二職的計二人,對外及司法二职的     

滬市無业市民達卅餘万

上海市市公安局,於八月廿四日發表本市市民職業統計如下:(一)農民,一七一九八六人;(二)工人,四五四七三二人;(三)商人,一八四四二一人;(四)學界,七七三二一人;(五)黨務,四五五人;(六)政治,六一一六人;(七)軍界,五四九人;(八)交通,三○一八五人;(九)新聞記者,六四人;(十)工程師,二○五人;(十一)律師,一九九人;(十二)會計師,四九人;(十三)醫士,一八八五人;(十四)士兵,二七八七人,(十五)警察,六三二九人;(十六)勞工,一五三一四九     

人文社会科学期刊面对的十大问题

在新世纪新的人文环境与学术生态中,办好人文社会科学学术性期刊,增强“经营刊物”应该面对的十大问题:(一)正确方向与理论创新;(二)刊载成果与引领学术;(三)瞄准全国与地方特色;(四)注重名家与关注新人;(五)策应选刊与办刊要求;(六)期刊评价与刊物发展;(七)学术规范与个性张扬;(八)多方筹措与学术质量;(九)专家编辑与专业编辑;(十)纸质期刊与网络传播。人文社会科学期刊面对的十大问题@余悦     

湖北省2003年普通高等学校招生计划

阅读说明1.今年我省的普通高校招生计划分十个部分公布。《湖北招生考试》第5期登载第一、第二、第三部分:第一部分为提前批院校,第二部分为招收文艺、体育特长生院校,第三部分为招收中职毕业生院校。第6期登载第四部分:第一批本科院校。第7期登载第五、第六、第七部分:第五部分为第二批本科院校,第六部分为第三批本科(一)院校,第七部分为第三批本科(二)院校。第8期登载第八、第九、第十部分:第八部分为第四批高职高专(一)院校,第九部分为第四批高职高专(二)院校,第十部分为定向就业招生计划。     

湖北省2003年普通高等学校招生计划

阅读说明1.今年我省的普通高校招生计划分十个部分公布。《湖北招生考试》第5期登载第一、第二、第三部分:第一部分为提前批院校,第二部分为招收文艺、体育特长生院校,第三部分为招收中职毕业生院校。第6期登载第四部分:第一批本科院校。第7期登载第五、第六、第七部分:第五部分为第二批本科院校,第六部分为第三批本科(一)院校,第七部分为第三批本科(二)院校。第8期登载第八、第九、第十部分:第八部分为第四批高职高专(一)院校,第九部分为第四批高职高专(二)院校,第十部分为定向就业招生计划。     

英语里隐含的汉语成语

下图是几个简单的英文数字,可它们各隐含着一条汉语成语。小朋友,你知道它们各是哪条成语吗?请开动你的脑筋,填空吧!seveneightO n!ethreefourfivefive fivethreetworuofeerhtseveneightt(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(1)一为二;(2)七上八;(3)接二三;(4)颠倒;(5)三长两;(6)横七八;(     

徐特立的教育理论浅析

本文就徐特立同志的革命教育理论进行了初步的分析。其主要内容有:(一)革命和教育的统一观;(二)教育必须为无产阶级的政治、经济服务,必须“多条道路”办教育,必须贯彻德智体全面发展的教育方针;(三)用革命的精神和革命的办法办教育;(四)必须加强教师队伍建设和教材建设;(五)必须加强对教育事业的领导与管理。其基本特征是:革命化,科学化,民族化和大众化。其思想基础为:实事求是,不自以为是;早年具有强烈的民族民主革命思想;我们党对他的培养教育以及革命形势发展所给予他的影响。     

美国幼儿园的科学教育

美国的幼儿园究竟开设了哪些课程,这是许多幼教工作者和读者感兴趣的问题。1976年出版的,美国密歇根州立大学维纳·希尔德布朗的著作《幼儿教育入门》回答了这个问题。这本书是作者根据幼儿园以及大学幼儿实验学校多年的教学经验写成的,主要对象是大学学前专业的大学生,托儿所和幼儿园的老师以及广大的幼教工作者,所以,对幼儿园的课程设置和教学方法有详细的论述和具体的介绍。根据这本书的介绍,美国的幼儿园通常开设有如下十门课程: (一)室外学习活动;(二)创造性的美工活动;(三)发展智力的科学教育;(四)结构学习活动;(五)语言艺术;(六)儿童文学;(七)戏剧表演;(八)创造性的音乐活动;(九)郊游和邀请来宾活动;(十)饮食及炊事活动。 现根据该书的第八章,简单介绍一下美国幼儿园开展科学教育的内容和方法。     

因式分解应用一例

题目证明四个连续整数的积加上1是一个奇数的平方. 证设这四个连续整数分别为。,n+1,。+2,。+3(。是整数).则。(。+1)(。十2)(二十3)+1 =”(刀+3)(刀+1)(儿+2)+1 =(”2+3。)(”2+3,+2)+1 =(刀2+3n)2+2(二2十3九)+1 一(nZ+3n+1)2.丫。2十3二十1一,(,十1)十(2二十1),其中,(n十l)是偶数,2。+1是奇数,…。(。+1)+(Zn十1)是奇数.:.原结论成立.因式分解应用一例@李寿金$贵州省威宁县羊街中学~~     

一图多题 一题多解

在直角梯形ABCD中,AD//BC,∠B=90°,(1)DE平分,(2)CE平分∠BCD;(3)DE⊥CE;(4)E是AB的中点;(5)AD+BC=CD,以其中两个为题设,其余三个为结论,是真命题的有几个,并会证明.析以其中两个为题设,其余三个为结论组合成的命题有十个,其中有九个是真命题,笔者就其中六个进行简单的分析证明.命题1(1)(2)→(3)(4)(5)已知,如图(1),直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,若DE平分,CE平分交AB于E,求证(1)DE;(2)E是AB的中点;(3)AD+BC=CD.     

人教版小学语文第六、八、十、十二册教材简介

2003年春季使用的小学语文第六、八、十、十二册教材,是根据教育部2000年颁布的《九年义务教育小学语文教学大纲(试用修订版)》进行修订的教材。本着大纲“加强综合,突出重点,注重语言感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神,教材在选文和编排等方面都作了较大的改进。通过使用五、七、九、十一册,老师们对此已经有所了解。现从阅读、习作、口语交际、实践活动及“积累·运用”等方面,对六、八、十、十二册教材作简要介绍,并结合教学实际,提出一些教学建议。     

初中语文第六册的单元分析和读写训练

本册教材共二十八篇课文,分现代文(二十一篇)和文言文(七篇)两大部分,分别编为七个单元,其中记叙文三个单元共十篇课文(散文六篇,小说四篇);议论文两个单元共八篇课文;诗词(包括散文诗)一个单元共三篇课文,古文一个单元,共七篇课文,另外还有知识短文六篇。从这一编排中,可以看出本册教材的重点是在记叙文和议论文的阅读和写作上。备课前,教师必须对全册教材的总要求做到心中有数,以此来指导每一单元的教学。本册教材的总要求是:     

俄罗斯基础教育教材改革评介

俄罗斯教材改革的基础是实行统一的教材和严格的审查制度 ;高难度教学原则是教材编制理论的核心之一。俄罗斯教材改革的主要内容是 :(1)课程教材管理由集权化转向分权化 ;(2 )开展教材竞争 ;(3)“以学生为中心”编写教材 ;(4 )教材内容与实际生活相联系。俄罗斯教材改革中存在的问题有 :(1)管理松散 ,后果严重 ;(2 )理论研究和实践要求之间的脱节     

1985年全国高等学校统一招生数学试题

(理科副题)一、选择题(共10分)(l)设M={二二(斌万},a=以万关系中正确的是(刁)a二M,(B)a毕M,(D){a}〔M (2)抛物线,=军的焦点坐标是 J口‘刁~,4 HJ‘、、、八、、~门’~(4)。)(。,矗)·(B)(壳,“)(刀)(l,0)如果O’相似文献   

人教版小学语文第六、八、十、十二册教材修订简介

20 0 3年春季使用的小学语文第六、八、十、十二册教材 ,是根据教育部 2 0 0 0年颁布的《九年义务教育小学语文教学大纲 (试用修订版 )》进行修订的教材。本着大纲“加强综合 ,突出重点 ,注重语言感悟、积累和运用 ,注重基本技能的训练 ,从整体上提高学生的语文素养”的精神 ,教材在选文和编排等方面都作了较大的改进。通过使用第五、七、九、十一册 ,教师们对此已经有所了解。现从阅读、习作、口语交际、实践活动及“积累·运用”等方面 ,对第六、八、十、十二册教材作简要介绍 ,并结合教学实际 ,提出一些教学建议。一、关于阅读阅读教材的…     

小学实验课本数学第十册简介

课程教材研究所小学数学教材研究实验组编写的小学实验课本数学第十册,是在总结现行教材改革经验的基础上,经过进一步实验和试教编写而成的。与现行五年制小学数学教材相比,第十册课本在教学内容方面主要做了以下调整:增加了百分数的内容(从第九册移来);删去比的知识(已移到第九册);删去圆的周长和面积(已移到第九册);删去了统计表的部分内容(已移到第八册);加强了总复习的内容,改为整理和复习。     

读写训练项目复习

四、五年级的四册课文中,一共有三十二个读写训练项目,而十册的八个读写训练项目,具有一定的概括性、综合性。复习中可以十册的读写训练项目为基础,结合七、八、九册的其它项目,把它们归纳成八组四对,从读写两个方面,展开综合性的复习。其具体组合及复习的重点与难点,见下表:     

中学生全面性教育内容框架的构建 ——基于学习意愿的结构方程建模分析

为探索不同教育阶段、不同性别中学生全面性教育的关键概念和重要主题,并为构建国家、地方以及学校层面的全面性教育课程纲要提供有价值的参考,以《国际性技术教育指南(修订版)》为参考,编制信效度良好的教育学习意愿问卷收集大数据,采用AM O S模型及因子分析法,构建适合不同性别、不同阶段中学生的全面性教育内容框架.结果发现:第一,初中和高中阶段,男生和女生所拥有的性教育关键概念是相同的,涉及八个方面:(1)文化、社会与性;(2)价值观、态度,社会交往原则与礼仪;(3)关系;(4)青春期发育与卫生;(5)性与生殖健康;(6)健康生活与性信息安全使用技能;(7)艾滋病专题;(8)恋爱关系.其中,"恋爱关系"为高中女生所独有.第二,中学生性教育学习意愿总体较为强烈,呈现出高中生高于初中生,女生高于男生的态势.高中女生最高(M=4.05,SD=0.55),其次是高中男生(M=4.03,SD=0.60),初中女生(M=3.91,SD=0.68),初中男生最低(M=3.89,SD=0.70).第三,八个关键概念的学习意愿,(2)(3)(7)(8)最为强烈,(4)(5)强烈,(6)较低,(1)最低.