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语文教学的创新性主要体现在培养学生的创新思维和创造性语言方面。创新思维的培养,不能脱离创造性语言训练,要在创造性语言训练过程中,发展学生的创新思维。在教学实践中,有时以训练创新思新为主,发展学生语言的创造性;有时以创造性语言训练为主,发展学生的创新思维,两者总是统一的,若把语言训练和思维训练割裂开,那是不正确的。 相似文献
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创新,是社会主义新人的个性和能力特质,培养创新型人才是时代的迫切需要.所以我们在教学中应多一些培养学生创新意识和办法,使学生作为独立个体,能够发现和认识有意义的新知识、新事物,为将来成为新型人才奠定全面的素质基础.下面,我就自己在语文教学中如何培养学生的创新能力,畅谈一下自己的两点体会. 相似文献
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《新课程标准》指出:"语文教学要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。"我认为,创造力是个体在支持的环境下结合敏锐、流畅、变通、独创、精进的特性,通过思维的过程,对事物产生分歧性观点,赋予事物独特新颖的意义,其结果不但使自己、也 相似文献
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赵艳 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
课堂教学是培养学生创新能力的主阵地。在英语代写论文教学中,如何有效地培养学生的创新思维能力是广大英语教育工作者重要的研究课题。我们应努力为学生创设创新活动情境,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想象力,以培养学生的创造个性。 相似文献
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儿童创造力的培养不仅有利于学生充分的表现自我,展示自己的才华,而且有利于学生创造精神的形成,因此儿童创造力的培养也是学校教育不可忽视的重要培养目标之一.通过语文教学与训练,使学生掌握创造性思维的策略,以发展其创造性思维. 相似文献
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第斯多惠曾经说过:一个不好的教师奉送真理,而一个好的教师则是教人发现真理。创造教育重视学生的非智力因素的培养,重视与专业相结合进行发散性思维、求异思维等。具体该怎么做呢?笔者认为可以从以下三个方面去做: 相似文献
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如何在语文教学中培养学生的创新思维 总被引:1,自引:0,他引:1
创新人才的培养需要有良好的环境和土壤,语文学科本身的性质,决定了它对培养学生的创新意识和创新能力具有义不容辞的责任,因此,在语文教学中积极探索创新思想、培养学生的创新思维具有极其重要的作用。 相似文献
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田晓燕 《读与写:教育教学刊》2013,(20)
科教兴国,教育要先行,教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命,创新教育要从基础抓起,语文学科是基础学科,在语文教学中只有不断培养学生创新精神,才能适应不断发展变化着的社会的新要求。 相似文献
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创新思维是具有开拓创新特点的思维活动。语文教学中培养学生的创新思维对于发展学生的智力、培养创造性人才都具有十分重要的意义。培养学生的创新思维可以从培养学生的问题意识着手,鼓励学生质疑,让学生展开联想,最后诱发学生逆向思维。这些都是培养学生创新思维不可缺少的部分。 相似文献
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邓梦垠 《读与写:教育教学刊》2010,7(6):198-198
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.语文教学中,教师应特别重视对学生创新能力的培养.语文创新教育的目的是让所有的学生都能提出新见解、发现新思路、解决新问题,使学生形成良好的语文的思维品质以及运用语文思想方法的能力.本文主要讨论在语文教学过程中如何培养学生的创新能力. 相似文献
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晋平璠 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
创新思维包括形象逼真的形象思维、由此及彼的联想思维、反其道而思之的逆向思维、左思右想换位思考的侧向思维、富有理性的辩证思维和灵光迸现的灵感思维。阻碍创新思维能力培养的因素主要是传统观念和思维定势的束缚。教师必须打破束缚,多角度,多形式地对学生进行训练,使他们的创新思维能力得到最大限度的挖掘和发展。 相似文献
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创新精神是素质教育的核心.本文探讨了如何培养学生的创新思维这个课题,希望通过别开生面的语文教学方式,改变学生的思维定势,培养学生真正具有发散性的创新思维能力. 相似文献
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培养小学生的创新意识,就要更新教师的教学观、人才观。小学语文是一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象力和创造性思维的学科。增强学生的创新意识,培养学生的创新能力,健全学生的创新人格,这是小学语文创新教育的主要内容。我在教学中通过四个方面唤起学生的创新意识,使学生想创造,鼓励学生大胆质疑,培养学生发散思维,努力培养出越来越多的创造性人才。 相似文献
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培养学生的创新思维和创新精神是语文教学的目标之一。培养学生的创新思维能够使学生认清事物的本质,提高语文学习能力,这是因为学生积极主动地与文本、作者进行对话,能够从多方面、多角度去认识问题、理解问题并找到解决问题的办法。因此,在语文教学中培养学生的创新思维具有积极的意义。下面,笔者就如何在语文教学中培养学生的创新思维说说具体的做法。 相似文献
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语文教学可以而且应该努力培养学生的创新思维能力。当然创新思维能力不可能一蹴而就。需要在教学实践中逐步培养。要培养学生的独立思考能力,培养学生的发散思维能力,培养学生的想象能力。要注意发挥教师的引导作用,使学生的思维在引导下不断向纵深发展,使学生的创造思维能力逐步增强,从而形成较高层次的创新能力。 相似文献
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培养学生创新思维,就是用心营造一个良好的氛围,培养他们的创新意识;细心地点拨引导,培养他们的创新精神;积极鼓励质疑问难,培养他们创新能力;采用不同方式启发、引导求异,逆向思维,大胆想象,培养他们创造性思维. 相似文献