善于倾听自己的心声

我很爱我的孩子,我也很爱我的学生,我希望你们往更幸福的地方飞去.我也希望所有的学生,你们能够努力经受考验.人生唯有经过磨砺,才能获得别人不能获得的获得;只有忍受了别人不能忍受的困苦,才能享受别人不能享受的成功.     

倾听心声

我倾听过流水的波声,倾听过大地的回声,倾听过鸟儿的鸣声,倾听过风声、雨声、哭声、笑声等,但我从未认真地倾听过心声。     

倾听心声

心声是一种来自心底的呐喊,心声是心灵深处最真诚的声音,聆听心灵的呼声,感受心声,你才能知道你真正要什么,你应该成为什么。我聆听水的心声,那叮咚的清泉是一首美妙的歌声,那伴随着清泉的舞动,那随风荡漾的静美之歌,如涟漪清流,在空旷的山谷回荡。我感受水那静美的心声,鼎读水的性格;虽是涓涓细流,但却不自负,永远那样的干净;虽足一泓碧波,却不骄不傲,永远那样谦虚,永远那样执着,那样灵动,那样无所鼹惧,永远那样静谧和谐。     

倾听心声

“你好好想想，难道老师让你默写单词是害你？”英语老师在愤愤不平地“教导”着文鹏．文鹏的头却扭向一边且扬得老高，一脸桀骜不驯的神情。     

倾听孩子的心声

望子成龙是普天下父母的共同心愿,可是,当父母们为此不惜一切地付出辛劳时,孩子们是否都感其诚而心领呢?事实上,不尽然.因此,要使主观愿望与客观效果达到一致,其前提是要加深对孩子的了解,在此基础上加以理解,才能找出好的办法来.有的家长可能要问,如何才能了解孩子呢?那就是,在日常的学习生活中,多听听孩子的心声.     

倾听孩子的心声

正语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其他领域的学习与发展有着重要的影响:幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息,幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。这个时期的幼儿爱说话,经常会让大人觉得这孩子太贫了,有时甚至会呵斥孩子不让他说,这样会压抑孩子语言的发展,从而影响其他方面     

倾听孩子的心声

儿子在周岁前,我基本上能控制住自己不对他发火。因为在此前,我认为宝宝尚小,还不能分辨是非,所以做了任何错事我都不会计较。但随着宝宝的一天天长大,“天使变魔鬼”的次数越来越多,我     

倾听孩子的心声

<正>九个月前我荣升为奶奶,我的孙子双眼皮,大眼睛,非常可爱。一个月大的时候抱他上医院检查,有一个妈妈也抱着一个月的孩子。她本来挺高兴的,看见我们孙子后就不高兴了,说:"瞧人家孩子多漂亮,你多难看。"我当时很难过,人家才一个月,何罪之有!比较,从一个月就开始了。我们的孩子日子是越过越难了。我们的孩子从出生就开始被比较。上幼儿园时,孩子得了一个小红花,妈妈脸上笑了一下,问:"别人得几个啊?"有得俩有得仨的,你怎么没得三个?"上小学不得了,每次问别人考多少分,上中学不得了,直到上了大学。考上大学成功了,没     

倾听老人的心声

在隔代教育的问题上,好像多是年轻人困惑的声音：“老人带孩子到几岁好呢？”“为什么老人总溺爱孩子？”“该怎么跟老人沟通孩子的教育问题呢？”其实,老人带孩子也有他们的苦衷和困惑。多听听他们的心声,或许会为你带来和老人相处、沟通的新感受,想出更好的办法。     

倾听学生的心声

电视里曾经播出过这样一则公益广告:一个孩子面对着来自爷爷、奶奶、父母、老师的喋喋不休的指责,最后发出了这样一声感叹:"你们可以听我说吗?"孩子的眼睛里充满了哀怨,这个画面对我产生了相当大的震撼.作为一名教师,我站在教育者的角度来反思,发现在平时的教育中确实存在一些问题.     

倾听学生的心声

期末考试结束后,老师学生都挺轻松。趁此机会,我想搞一次民意测验。于是我布置了一篇作文,题目是《我想告诉老师……》。学生写作非常顺利,按规定时间及时交上了作文。回到办公室,我兴冲冲地翻开作文,急于欣赏学生们的作品。“老师,您是辛勤的园丁,您教给我们知识,我们心里很感激。可您经常像皇帝一样摆着架子,好像只有您才是至高无上的,永远是对的。上次这样说,下次又那样说,出尔反     

倾听孩子的心声

读二年级的女儿开学好几天了,老是缠着我要买个自动削笔器,可是由于我和妻子这几天工作上都忙得不可开交,一直没有给她买。就在女儿渐渐失望之际,这天周末,我终于抽出时间,决定给女儿一个惊喜:悄悄地跑到文具店为她买了一个中等价格的自动削笔器。我特意挑了一个淡黄色的,上面还印有一个可爱的卡通小胖熊。带回家后,出我其不意地亮给女儿,谁知她并没有我想像中的欢呼雀跃,事后避过我,不顾她妈妈的呵斥,硬缠着她妈妈一起到文具店去换了种绿颜色、别的图案的,尽管绿颜色的她并不喜欢。这是为什么?后来我几经试探才得知原委:原来我特意挑选的自…     

倾听学生的心声

<正>心理学认为,与人沟通的有效方法是尊重、真诚、热情、共情、积极关注。尊重意味着接纳、平等、信任和诚挚。教师要发自内心地热爱每一位学生,对学生充满热情。"没有爱就没有教育",把学生当作自己的孩子,这正是教师的伟大之处。我校目前正在大力推进"生本教育",其实质就是时时处处"以生为本",围绕学生的健康成长开展一系列     

倾听孩子的心声

每次看到学生天真的笑颜,我的心情就会也跟着愉悦起来。 从教多年,一直祈望我的体育课堂能成为与孩子们交流沟通的阵地。什么样的课是孩子们欢迎的呢？我们这些“导演”如何才能紧扣孩子的心扉完成教学目标？周三六年级的耐久跑跑完后,趁学生调整的时机,我和孩子们聊起了天。     

倾听孩子的心声

教师节那天早晨,我正忙着准备教具,只见晶晶高高兴兴地走进了教室,嘴里边说着什么边递给我一张纸。忙碌中的我随口答应着接过纸放在桌上,没想到后来无意中把那张纸和做教具用剩的废纸一起抓进了废纸篓。     

倾听孩子的心声

教师节那天早晨,我正忙着准备教具,只见晶晶高高兴兴地走进了教室,嘴里边说着什么边递给我一张纸.忙碌中的我随口答应着接过纸放在桌上,没想到后来无意中把那张纸和做教具用剩的废纸一起抓进了废纸篓.     

倾听孩子的心声

七八岁的孩子天真、烂漫,我原本以为他们绝对是这个世界上最快乐的人,灿烂的阳光、美丽的心情是他们永远的朋友。可是,学校心理健康教育阵地的建立却改变了我的想法,也对"心理健康教育"有了新的认识。应学校的要求,我首先给孩子们讲了设置这个阵地的作用——说自己内心最想说的话,快乐的、不快乐的,倾诉的对象可以是同学、老     

倾听学生的心声

在班主任工作的第十个年头,迎来了这一届"90后"的学生,每天想着用什么办法管理他们,用什么办法制服他们的过程中,反思自己的教学行为之后,感觉到了学会倾听学生心声的重要性。     

善于倾听学生心声

今年4月3日,《北京晚报》发表了一个高中学生写给该报编辑部的一封信,引起了社会上强烈的反响,同时也深深触动了我这当教师的心。这位高中生在信中写道:“我厌恶上学。因为永无止境的大小考试,填鸭式地灌输知识,庞大的作业量使我吃不消;因为来自老     

重视倾听职工心声

题目是受一则外国智慧寓言启发而想到的。这则外国智慧寓言说,公元三世纪时,某国的君王乔将他的儿子送到朴古大师门下,要求大师教授王子成为一名杰出的统治者。大师就将王子独自送到大森林中,并要求一年后回到庙里描述出森林的声音。王子一年后回到庙里向大师描述了杜鹃的