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苏涛 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(7)
在我的记忆深处,有一个地方,它带给了我无穷无尽的快乐,那就是我的老家。我记得老家只是一间不到三十平方米的屋子,一块木板把它分成了两问,墙壁都刷上了白漆,看起来很普通,但又十分整 相似文献
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袁富 《语文世界(高中版)》2001,(Z1)
故乡,既是现在的故乡,也是过去的故乡,还是将来的故乡,它是永远的故乡。到了 20世纪,我们听到了台湾诗人余光中这样的声音: 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 在一唱三叹中,乡愁和“我”一起成长。 历史的故乡,从少年到白头,从大陆到台湾,从黄皮肤到黑眼珠。 故乡在哪里 ?… 相似文献
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刘伟 《语文世界(高中版)》2000,(5)
老街,在我的印象中,很清静。它就像一位慈祥的老人,安详地卧着,看着街上发生的一切,历史扫过的风霜清楚地刻在它脸上。 每每看见城市上空,那灰色的“蓝天”,那承接着不知多少尘埃的“白云”,总免不了叹息:工业发展了,然而它又毁掉了多少?叹息之余,则会想起老街。 老街,不在城里,是在城边,也靠山。在这条街上,住着百十来户居民,随着人口的增加,好多小房子像雨后的春笋,都钻了出来。这,使本来就占地面积不很大的老街显得更加臃肿了,而苗条了的,就剩细长的小马路了,暂且还叫它街道。 老街的四季总是各有千秋,它的每一… 相似文献
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这是一个"快乐老家":每天下午1点钟,孩子们快乐的歌声在校园上空回荡;课间10分钟,孩子们快乐的笑声在操场上此起彼伏;课堂上,孩子们快乐地学习;放学后,孩子们快乐地参加兴趣小组活动;节假日里,孩子们和家长、老师打着队旗一起快乐地去考察……走进向阳小学,快乐无处不在。"把快乐的童年还给孩子",是向阳小学在教育改革的大潮中率先提出的一个新理念。在洪雨露校长的带领下,"快乐唱歌,快乐游戏,快乐运动,快乐创造,快乐学习"的校园文化,给全体队员一个自由、自主、和谐、趣味盎然的"快乐老家"。 相似文献
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自寻烦恼的人,心情永远不会好;而寻找快乐的人,永远会年轻。由浮克作词作曲的《快乐老家》是一首旋律动听、节奏活泼、曲调悠扬、韵味独特的歌曲。 相似文献
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开心时刻小小舞台是我们的欢乐天地。30分钟里,我们尽情地登台亮相:奏电子琴、弹古筝、朗诵诗歌、拉二胡……歌声、琴声、掌声、笑声交织在一起,令人陶醉。“闪亮登场30分”是我们最有意思的时刻。 相似文献
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孙犁 《山西教育(综合版)》2002,(12)
前几年 ,我曾诌过两句旧诗 :“梦中每迷还乡路 ,愈知晚途念桑梓。”最近几天 ,又接连做这样的梦 :要回家 ,总是不自由 ;请假不准 ,或是路途遥远。有时决心起程 ,单人独行 ,又总是在日已西斜时 ,迷失路途 ,忘记要经过的村庄的名字 ,无法打听。或者是遇见雨水 ,道路泥泞 ,而所穿鞋子又不利于行路 ,有时鞋太大 ,有时鞋太小 ,有时倒穿着 ,有时横穿着 ,有时系以绳索。种种困扰 ,非弄到急醒了不可。也好 ,醒了也就不再着急 ,我还是躺在原来的地方 ,原来的床上 ,舒一口气 ,翻一个身。某实 ,“文化大革命”以后 ,我已经回过两次老家 ,这些年就再也没… 相似文献
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《小学语文课程标准》提出了“认写分开,多认少写”的识字教学理念以后,许多教师对识字教学心有疑虑,尤其是对要求“会认”(只认不写)的字更是不知如何教学。识字教学是低学段语文教学的一个重点,怎样按照新课标的精神将这个重点落到实处,采用哪些具体的策略引导学生“会认”、“会写”,是广大教师最为关心的问题。因此,识字课便成为实现新课标识字教学理念的一个重要阵地。 相似文献