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相似文献
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1.
安晓丽 《河北科技图苑》2012,25(4):49-51,41
《中图法》第五版在“H31英语”类下作了“专业英语入有关各类”的注释,对此归类提出了四个质疑理由,并建议为专业英语新增类目,根据其与“H31英语”“H319英语教学”“H319.4读物”的关系,新增后的类目确立为“H319.5专业英语”,按照专业再进行多维揭示.  相似文献   

2.
根据两种文献分类工具书对"H319.4英语语文教学读物"类目的列类和分类方法提出了疑问,认为"H319.4英语语文教学读物"只包括"以提高阅读能力为目的的各科简易读物、对照读物、注释读物,"[1]而不应包括"凡两种或多种语文对照的科学文献,"[4]还分别对CALIS、北图著录的分类标引的数据进行了评判,并对此提出了修改意见.  相似文献   

3.
季水娟  杨平松 《图书馆论坛》2006,26(1):150-151,160
根据两种文献分类工具书对“H319.4英语语文教学读物”类目的列类和分类方法提出了疑问,认为“H319.4英语语文教学读物”只包括“以提高阅读能力为目的的各科简易读物、对照读物、注释读物,”而不应包括“凡两种或多种语文对照的科学文献,”还分别对CALIS、北图著录的分类标引的数据进行了评判,并对此提出了修改意见。  相似文献   

4.
双语教材具有专业和语言两个特征,《中国图书馆分类法》(以下简称《中图法》)的主表揭示其专业特征,而复分法和组配法都可以作为揭示其语言特征的辅助手段。通过比较复分法和组配法得出,双语教材更适合利用复分表揭示其语言特征,具体做法为:在《中图法》(第5版)的"总论复分表"中增加新类目"-9语种",并且依据H大类下的各语种类目扩展下位类。  相似文献   

5.
关于《中图法》第四版H31类目设置问题的探讨   总被引:5,自引:1,他引:5  
本文针对《中图法》第四版H31类目设置中存在的问题进行了探讨,提出了运用冒号组配法(包括文字标记法)对某些类目进行细分的方法,解决英语文献交错混排的问题,并建议对某些类目进行增加和删除。  相似文献   

6.
张凤兰 《图书馆杂志》2000,19(11):17-18
本文全面地论述了《中国图书馆分类法》第四版中的冒号组配问题,指出了改进与不足之处,对规定性冒号组配类目和规定性冒号组配类目认真地分析和研究,并提出了自己的见解。  相似文献   

7.
对《中图法》(第四版)某些类目细分问题的探讨   总被引:6,自引:0,他引:6  
张玉辉 《晋图学刊》2003,(3):65-66,70
本文全面分析了《中图法》四版通过注释说明,运用冒号组配法(包括文字标记法)对某些类目进行细分的方法,并分析了一些类目下文献交错混排的问题。建议扩大冒号组配法(包括文字标记法)的范围,对这些类目进行细分。  相似文献   

8.
总论复分表是现代体系分类法广泛采用的一种组配技术,但有些类目的设置与主表中部分类目的含义完全重合,对文献分类造成混淆,也使得分类号不够简洁,影响读者检索和文献利用。通过分析其中部分类目,探讨与主表中相关类目的关系。  相似文献   

9.
对《中图法》第四版“冒号组配”的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
概括了<中图法>第四版冒号组配的类型,分析了<中图法>的局限性,建议在类目细分、交叉学科、应用学科方面扩大冒号组配的使用,并就如何正确使用冒号组配提出了一些注意事项.  相似文献   

10.
《中图法》是综合性分类法,为了满足专业文献情报单位的需求,设置了一些可供选择的类目,比如:交替类目、双表、冒号组配。由于处在同一分类体系中,基本存在一一对应关系,根据对应关系,完全可以编制出选择类目对应表,根据对应表,可以利用计算机技术进行自动转换。  相似文献   

11.
论文针对《中图法》(第四版)TP3类目设置中存在的问题进行了探讨,建议对某些类目进行增加和修改,提出运用文字标记组配法对某些类目进行细分,解决计算机类文献交错混排的问题。  相似文献   

12.
《中图法》第5版H31英语类目的设置   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对《中国图书馆分类法》第5版H31在类目设置方面存在的一些问题进行了分析,提出了增加英语阅读类目、合并H310.41和H310.43/.47类目、删减H319.6习题试题类目,以及H310.4英语水平考试类目的归类等建议。  相似文献   

13.
《中国图书馆分类法》(第5版)“H31英语”类目的修订   总被引:1,自引:2,他引:1  
《中国图书馆分类法》(以下简称《中图法》)(第5版)“H语言、文字”大类的修订主要集中在“H31英语”类目,包括对类目的扩充、对类名的修改及对注释的增加、删除和合并。通过对“H31英语”类目的分析发现,该类目存在注释中“专业英语”的归类和“H310.421大学英语水平考试”类目的归属欠妥当、“H319.6习题、试题”类目的类名不规范等问题。《中图法》(第5版)再版修订时应针对上述问题进一步完善“H31英语”类目。  相似文献   

14.
《中国图书馆分类法》第四版的特点(四)   总被引:7,自引:0,他引:7  
陈树年 《图书馆杂志》1999,18(12):40-41
5《中图法》第四版标引方法技术的特点 《中图法》的编制及其标引技术,最初都是基于手工编目和手工检索需要考虑的,为了增强其在计算机编目和计算机检索条件下的标引功能和检索功能,第四版除了修订类表的结构与标识,为组配检索创造条件外,重点通过改进标引方法技术,提高适应计算机检索的能力。例如凡属多重列类的类目,均可进行散组标引(即文献的各主题要素分别在690字段$d子字段标引相应的类号,以 CNMARC格式为例),从而可以实现各主题要素的计算机后组配检索;凡属规定用冒号组配的类目,均可进行散组标引;自然科学…  相似文献   

15.
本文通过对《中国图书馆图书分类法》(简称《中图法》)第三版“生物科学”大类修订情况的统计分析,认为该大类的修订主要在组配功能的增强及增设新类目“生物工程学”等方面取得了显著成绩。并根据具体事例,指出这次修订在类目体系、类目名称规范性、类目之间的关系等方面虽有改进,但仍存在一些明显的不足。  相似文献   

16.
《中图法》类分文献的一般与特殊(下)刘延章(郑州大学信息管理系)6关于各类型文献归类的一般与特殊6.]一般规定:专科、专题的书目、索引分别归人“288专科目录”和“289文摘、索引”类目中去,并采用组配编号法;也可以归人各学科的有关类目中去.然后再加...  相似文献   

17.
我国《中图法》的修订可从国外分类法中得到哪些借鉴   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章立足于对《中图法》的修改与完善,指出利用国外现有的分类法取其合理部分为我所用无疑是修订《中图法》的捷径,并具体提出了加大组配因素以增加新类目,分散和集中相结合以设置综合性学科,完善复分表以适应类目范围要求的借鉴途径。  相似文献   

18.
随着知识结构发生的变化,以及对体系分类法进一步适应分类检索需要要求的提高,扩大《中图法》的组配范围。特别是类号的直接组配已是发展的必势。但《中图法》现有组配情况还不适应上述变化和分类检索提出的要求。因此,对《中图法》提出了以下的要求;类目的设置要适应组配的需要,在《中图法》现有组配的基础上还应扩大范围,并且要有适甩于扩大组配范围的职能符号,以防止组配带来的混乱。  相似文献   

19.
《中国图书馆分类法》(第5版)“H31英语”类目中专业英语归类的注释不够科学合理,双语教材没有明确归类去处,在修订时应被修改,可以采用组配法和复分法对专业英语和双语教材进行准确的分类标引,揭示文献的主要属性,以便于读者检索和馆藏排架.双语教材在入中西文书目数据库时,编目员应考虑其语种和读者检索习惯,合理入库.  相似文献   

20.
《中国图书馆分类法》第四版编制技术方法研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
《中图法》第四版在编制技术方法方面具有六个特点:融图书分类与资料分类于一体,采用沿革注释,增设指标性类目,保留停用类目,设置世界种族与民族复分表,出版电子分类法,存在的主要问题是:世界地区复分表不够完善,通过复分表中缺少人物表与环境表,类目组配程度有待加强,文中提出了一些改进建议。  相似文献   

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