论王家卫电影的时间艺术

电影作为一种综合性的时空艺术，本身便具有一种特殊的时间魅力。香港导演王家卫是一位在电影的时间艺术上有着自觉追求的“作导演”，其影片不仅充分展示了电影艺术的时空特点，而且体现着他对生活和时间的一种哲学解读。王家卫电影世界中的时空观，从其表层物理时间的碎片和无序状态到其深层生命时间的内在流动都显现出了时间艺术的哲学背景，从而更深刻地反映了当今的时代生活。     

时间管理的艺术

一个大学讲师为了更形象地讲解时间管理的概念，在上课的时候带了一袋沙子、一袋小鹅卵石、几块大石头和一个木桶，问有没有人能把这几种不同形状的东西都装进木桶。一个热心的学生自告奋勇走上讲台随手抓起沙袋就往木桶里倒，然后把小鹅卵石也放了进去，但是轮到大石头的时候，他发现木桶里的空间已经不够了。     

论元代家庭剧的时空艺术

中国戏曲与西方戏剧特别是近现代戏剧在时间和空间处理上有不同的理念和策略。元代家庭剧时间跨度较大,善于在时间的流程中展示家庭的兴衰变化和人物的命运;文本时间处理灵活,通过家庭人物叙述、折与折的转换和人物(演员)的上下场来完成时间的过渡和省略;重场戏则采取文本时间(演出时间)与生活时间同步,或大于生活时间的方法,使叙事重心突出。元代家庭剧对空间处理颇有特点,以家庭场景为中心,着力构建具有象征意义的场景;家庭场景与社会、自然场景结合,社会场景一般由家庭人物引出;楔子或第一折里家庭家族中的重要人物都要亮相,空间确定和变换一般采用人物定场的方法。     

《罗生门》的空间艺术

时间和空间本是小说的两个相互依存、相互转化、相互交叉的因素，共存于文本中。但大多数批评家较多地关注时间而忽略空间。本文从具体物象的空间、象征性的空间、时间标识物的空间三个角度解读《罗生门》的空间艺术。     

爱孩子也需要艺术

时间是个抽象的概念,你没有办法指给孩子看,也没有办法告诉孩子说,“这就是时间”。但你不得不承认,时间就像魔法师,只要你肯多给孩子一些,便能让彼此更加亲近。     

荒诞派戏剧对艺术时间秩序的超越

艺术离不开秩序，一切艺术都遵循有序化原则处理作品的内容与形式。这是艺术之为艺术的根本。即使是以混乱的碎片为主体的荒诞派戏剧也不例外，它是通过使混乱达到极至从而进入自否定状态，因此，也是作者精心选择的有意义的混乱，比如，《秃头歌女》中贯串全剧的发出错乱声响的挂钟，就使混乱的剧情有了一个秩序。     

中学音乐教学要符合音乐艺术的基本特征

音乐艺术有着其独特的表现形式，它是在一定的时间范围内，通过人们的听觉，经过人们的感情体验，而获得的艺术效果(形象)，因此，在音乐教学中，结合其听觉、时间、感情的特点，易获得较好的教学效果。     

叙事时间与艺术乐趣--从《黄金时代》看王小波对小说艺术的探索

该文主要论述王小波小说集<黄金时代>中的叙事时间.本文认为王小波在<黄金时代>等小说中对故事时间进行了重新安排,形成了独特的叙事时间.在这样的时间安排里凸现的是一种叙述的乐趣.它取得了一定的艺术成就,在叙事艺术的探讨上具有一定的启迪意义.     

诗情画意趣味盎然－谈题画诗的艺术特色

题画诗是画家或诗人在观赏画面时，心灵受到震颤，从而爆发出诗的灵感，在不违背画形的前提下，充分发挥想象，并题诗加以概括，升华画的意境的结果，它既涉及了诗，又涉及了画，当它在那些书，画皆通的人手中融合之时，就产生了自己独有的特色，本从三个方面阐述了它的艺术特色：1．它能写出画面未展示出的意蕴。2．它能使画意更显更活，内涵更丰富。3．它有题画的神，即阐发题画的志向，寄寓题画的情怀。     

音乐教学要体现音乐艺术的特点

本文针对音乐教学要体现音乐艺术的特点的论题,指出了音乐是听觉艺术、时间艺术、诉诸情感的表演艺术.阐明了在音乐教学中要把握其特点进行教学,才能收到好的教学效果.     

班主任的说话艺术

有这样一则故事:一位理发师带个徒弟,徒弟正式上岗的那一天,给一位顾客理发后,顾客嫌头发留得长。师傅解释说,留长点显得含蓄,这深藏不露,很符合您的身份。顾客听高兴而去。徒弟给第二位顾客理发后顾客嫌头发剪得太短,师傅解释:头短使您显得精神。顾客听罢欣喜而去徒弟给第三位     

幼儿艺术教育——音画同构

有人说过：音乐是听觉艺术、时间艺术,美术是视觉艺术、空间艺术。艺术是相通的。不同的艺术门类之间有个性也有共性。如果能在教学中利用这一特点——音画同构,使其相互影响,相互配合,不是能相得益彰吗？     

艺术起源论的正道

艺术起源问题是艺术发展史的重要论题,在艺术起源的研究中最需要的仍是唯物主义的观点.在这方面重点需要关注的是三方面内容:一是界说的确立,二是根源的探寻,三是时间的划定.劳动创造了艺术的主体及主体必备的条件,这使艺术起源具有了可能性.劳动需要艺术并有迫切需要艺术的意识能力这使艺术起源有其必要性.人类起源和艺术起源两个起源的时间差正是不是艺术主体的人向艺术主体的人过渡的时间差.这个过渡是劳动促使的,决不是其他一切原因.在今天,艺术起源于劳动的基本思想依然能站住脚.     

校长委派工作的艺术

从一定意义上讲,管理就是委派.委派是指用自己的时间支配他人时间的一种艺术.校长作为一校之长,不可能事事亲为,这就要求我们校长在处理日常事务中要学会委派.委派是一种艺术,它要求校长要具有一定的知识和敏感度,要求校长要对工作进行细致的调查、认真的评价并做出创造性的决策.     

将空间艺术转化为时间艺术——题画诗艺摭谈

题画诗,要为画传神,是要诗人模写画之神理,发掘画之意趣,再现画之意境,从而给予诗意的补充;题画诗,要写出画不出的东西,将空间艺术转化为时间艺术,在静的艺术中赋予动的艺术色彩。题画诗要求诗人利用画面孕含的意蕴以及笔法留下的空白,在不违背画形的前提下,充分发挥诗人的想象,丰富画的内涵,增加画的情趣,体现诗人的艺术个性。     

新媒体艺术交互性的时空特质

新媒体艺术是一种以数字技术为媒介的艺术形式。通过对艺术作品所表达的时空内涵的回溯,和对新媒体艺术现状及其交互性特征的分析,反映数字媒介出现后人们时空观念的变迁和新媒体艺术表现形式的发展,探讨交互性在新媒体艺术中以何种方式表达时空以及表达出怎样的时空观念。     

论朦胧诗的时间意识与艺术创新

朦胧诗具有独特的时间意识,体现了过去、现在、未来在人类心理上的交织,具体表现为对未知的希冀、对既有的反抗、对现存的感知等。同时,在展现时间意识的过程中,朦胧诗还实现了艺术上的创新,突出自我感官对外在意象的观照与审视,具体表现为观感的陌生化、意象的画面感、瞬间的延展性等。     

数学课堂教学时间的运筹艺术

“减负”一直是教学改革的主题。实施“减负”之后，练习数量和时间都明显减少了，但是教学质量却不能降低。因此，提高课堂40分钟的教学效率势在必行。现代管理理论认为：时间，是最缺乏的资源，它买不到，租不到，借不到，只能靠整体筹划去赢得。作为教育工作者，“做事要计算一下时间‘成本＇”（前苏联著名昆虫学家柳比柯夫语），在课堂上应当珍惜教学时间，合理使用教学时间，充分运用教学时间，讲究教学时间的运筹艺术。     

翻译项目管理中的时间管理艺术

时间管理对于一个成功的管理人员非常重要,因此如何管理时间对一个人的成功具有很重要的影响。项目经理应该把注意力放在最重要的资源——时间上,时间对每个人都是公平的,谁把时间管理好,谁的工作效率就更高,工作成本就更低。