喀什地区农村中小学如何实施现代远程教育工程

农村中小学现代远程教育工程的实施,极大地提升了喀什地区各级各类学校的教学设备、装备的现代化水平,对喀什地区素质教育、教师继续教育、现代化教育应用研究和提高教育教学质量,提高党员干部素质和农民科技文化水平,促进喀什地区经济发展和社会进步都将起到巨大的推动作用。本论文主要探讨了喀什地区农村中小学如何实施现代远程教育工程促进喀什地区农村中小学的教学质量。     

农村中小学教师如何服务好现代远程教育

农村中小学远程教育工程是利国利民的伟大创举工程,远程教育作为一种新的教学形态,从观念、过程、方法以及师生角色等诸多深层面赋予教学以新的含义,作为农村中小学教师在现代远程教育中如何服好务,让它发挥切实作用,产生一定的社会效益。     

农村地区足球运动发展制约因素的调查分析

本课题运用文献资料法、调查访问法和数据统计法研究宿州市农村地区足球运动发展的制约因素,根据调查结果显示：宿州市农村足球运动不具备良好的发展环境。制约农村地区足球运动开展的因素主要包括：领导不重视、农民不喜爱、场地器材欠缺、学校体育的支持力度不够,另外还受到时间、观念、伤病等因素的制约。     

辽宁省发展现代服务业的制约因素及对策机制研究

服务业是现代经济的重要特征,是优化升级产业结构、转变经济发展方式的主要导向,是推进城市化进程、构建和谐社会、加快国际化进程的战略举措。本文首先剖析了辽宁省现代服务业发展中面临的问题,随之提出了对加快辽宁省现代服务业发展的对策建议。     

制约黑龙江省农村体育发展的主要因素及对策

运用资料收集方法、文献法、问卷调查法对黑龙江省部分村民进行了体育锻炼现状以及影响因素等方面的调查。调查结果显示,农村体育事业发展主要受到社会经费投入、农村体育管理、社会流动、传统文化以及民间信仰活动等因素的影响。提出了切实提高农村体育发展的几点建议。     

浅谈农村中小学现代远程教育的资源管理

农村远程教育项目工程,是推进农村教育跨越式发展、城乡教育均衡发展。现代远程教育以其特殊的优势成为教育发展的必然,对教育的发展将起到巨大的推动作用,以硬件建设为基础,以资源建设为核心,资源管理是关键,资源应用是落脚点,提高教育教学质量是根本。     

农村城镇化发展的制约因素、问题及对策浅析

我国的农村城镇化建设经过多年的发展取得了显著成效,城镇化成为促进内需的主要力量。但是目前我国农村城镇化水平低,进程缓慢,在农村城镇发展中还存在着制度、土地、环境等因素的制约,存在着对农村城镇化政策的误解等问题。因此研究制约农村城镇化进程中的因素及问题,寻找解决问题的对策,有非常重要的现实意义。     

利用现代远程教育提高我区中小学教师素质

由于西藏信息闭塞，交通不埂，人口居住分散。教育教学质量差，教师素质低，因此利用现代远程教育提高我区中小学教师素质是非常必要的。     

论民办高校可持续发展的制约因素

民办高等教育登陆中国高等教育市场经历了20多年的风雨历程后,逐步成为我国高等教育的重要组成部分,但是不可否认民办高校在社会方面、自身建设方面仍面临着诸多困难。本文针对以上两方面进行分析,提出民办高校可持续发展的方法和途径。     

启动农村消费市场的制约因素和对策

投资、出口和内需是拉动我国经济增长的“三驾马车”,投资过快增长已经给我国带来了产能过剩、资源环境压力巨大的问题。农村消费需求是我国国内需求的重要组成部分,全面启动农村消费市场,对扩大国内需求,促进经济增长以及对今后一个时期的经济改革和发展都具有十分重要的意义。     

基于行政生态学的电子政务可持续发展制约因素探析

当今世界,电子政务发展成为各国政府行政管理改革的主要方向,也成为治国不可或缺的重要工具。我国电子政务的发展受到政治、经济、文化等各个方面环境因素的制约。文章通过行政生态学的方法,对制约电子政务可持续发展的因素进行剖析,进而探讨推进电子政务可持续发展的策略和建议。     

制约农村剩余劳动力转移的因素分析

农村剩余劳动力如何转移是“三农”问题的核心。从有关衣村剩余劳动力转移的经济学理论入手, 探讨了制约农村剩余劳动力的因素,并在此基础上提出了农村剩余劳动力转移的路径及其对策思路。     

制约农村经济发展因素探究

农村经济是我国经济总体中的重要部分,也一直是备受社会关注的焦点,在新农村建设时期,只有对制约农村经济发展的各种因素做出具体的调查和分析之后,才能为我国农村经济的发展提供更多的方法和途径。根据农村经济发展的现状,对制约其发展的因素做简要的阐释。     

远程教育促使农村教育跨越式发展

随着社会经济的迅速发展,我国的教育事业取得了显著的成就,为我国的现代化建设输送了大量的人才。自从进入21世纪以来,信息技术得到了极大的发展与普及,世界上的很多国家都以信息化来促进本国教育事业的发展。考虑到我国农村和城市的教育存在的巨大差距,如何加以缓解,实现农村地区教育事业的发展成了当前人们普遍重视的一个问题。本文就远程教育推动农村教育发展进行简单的分析与探讨,并提出一些可供参考的意见与措施。     

远程教育促使农村教育跨越式发展

随着社会经济的迅速发展,我国的教育事业取得了显著的成就,为我国的现代化建设输送了大量的人才。自从进入21世纪以来,信息技术得到了极大的发展与普及,世界上的很多国家都以信息化来促进本国教育事业的发展。考虑到我国农村和城市的教育存在的巨大差距,如何加以缓解,实现农村地区教育事业的发展成了当前人们普遍重视的一个问题。本文就远程教育推动农村教育发展进行简单的分析与探讨,并提出一些可供参考的意见与措施。     

陈至立：实施好现代远程教育工程 大力提高农村教育质量

中西部农村中小学现代远程教育教学应用现场交流会7月2日至3日在甘肃张掖市召开。正在甘肃考察工作的国务委员陈至立出席会议并讲话。她强调，要实施好现代远程教育工程．大力提高农村教育质量。     

制约农村中学发展的原因与对策

市场经济进入快车道的今天,却给我们农村中学的发展带来了很大的阻力：教师懒散、好高骛远;领导疲软,缺乏活力;留守学生,教育老大难;社会压力,重于泰山等。但是我们不听天由命。不坐以待毙,而是发动群众找出路,齐心合力谋发展,在“德育、文化、科研”三张牌上出奇招,收到显著效果。     

农村科技在农业经济结构调整中的制约因素分析及对策

随着农村经济结构战略性调整的深入,现在的农村科技体系对农村经济结构战略性调整所存在的制约因素也越来越明显。本文就此作了四点分析,同时还提出了一些思路,供决策者们参考。     

我国发展知识产权证券化的制约因素研究

知识产权证券化已经逐渐成为知识产权融资的新趋势,在我国发展知识产权证券化有其重要意义.知识产权证券化的推行和发展受到多种因素的制约,本文从制度层面、风险因素以及配套措施等方面对其进行了分析,并在此基础上提出了解决之道.