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加快特殊教育事业发展的重大举措——国办发[2009]41号文研读 总被引:1,自引:0,他引:1
国务院办公厅前不久转发的教育部等八部门制定的<关于进一步加快特殊教育事业发展的意见>,是加快我国特殊教育事业发展的重大举措.本文以当前特殊教育事业发展的新进展、新挑战和新要求为背景,解读了国办发[2009]41号文五章20条的主要内容和新突破,提出了贯彻落实好"意见"的若干建议. 相似文献
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对于我国特殊教育的发展而言,2009年5月第四次全国特殊教育工作会议的召开,无疑是一件具有重要意义和深远影响的大事。深入贯彻落实会议精神,进一步加快特殊教育事业发展,已成为当前我国特殊教育战线的一项重要工作。12月16日至17日,教育部基础教育二司在江西南昌召开贯彻落实第四次全国特殊教育工作会议精神座谈会, 相似文献
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5月11日,第四次全国特殊教育工作会议在北京隆重召开。中共中央政治局委员、国务委员刘延东,全国政协副主席、中国残联名誉主席邓朴方出席会议并作重要讲话。会议认真总结了201年第三次全国特殊教育工作会议召开以来特殊教育取得的成就和经验,明确提出了我国特殊教育改革与发展的总体目标、主要任务和一系列具体政策措施, 相似文献
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同志们: 今天上午,中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志,全国政协副主席邓朴方同志出席会议并做了重要讲话,这充分体现了党和国家对特殊教育工作的关心和重视,给我们以极大的信心和鼓舞. 相似文献
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(接上期)
4.提高残疾学生适应社会生活的能力,努力创造条件帮助残疾学生解决好毕业后的就业问题.要把学习科学文化知识和加强劳动技能训练结合起来,特别注意通过多种途径加强劳动技能和职业教育,使残疾学生不仅有较高的文化素质,而且能熟练掌握一定的职业技能,具有适应社会生活的能力,为他们将来平等、充分参与社会生活,适应社会需要创造条件. 相似文献
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我校于2000年12月正式挂牌成立,是西藏自治区第一所以盲、聋、智障残疾学生为教育对象的特殊教育学校.学校面向全区招生,现有学生174名,其中97%的学生来自农牧区;设有9个年级14个教学班,分为学前部、小学部、初中部、职教部. 相似文献
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第三次全国特殊教育工作会议今天隆重召开了.这次会议是面向新世纪,贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和江泽民同志《关于教育问题的谈话》精神,进一步推进特殊教育改革和发展的一次具有重要意义的会议. 相似文献
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令人瞩目的第四次全国特殊教育工作会议以前所未有的高度阐明了特殊教育的重要意义,对当前和今后一个时期特殊教育重点工作进行了全面部署,明确提出了我国特殊教育改革与发展的总体目标、主要任务及一系列具体的政策措施。贯彻落实第四次全国特殊教育工作会议精神,切实搞好特殊教育,涉及社会方方面面。作为特殊教育工作者,应如何贯彻落实会议精神?第四次全国特殊教育工作会议召开期间和结束之后,我们采访了部分受表彰的全国特殊教育先进单位代表,特约了部分与会代表笔谈。不负国家和人民的重托,抓住发展的大好机遇,站在新的历史起点上,向新的目标和高度迈进,是他们的共同心声。本期“视点”栏目编发了部分代表的笔谈及全国特殊教育先进单位风貌图片,代表们的观点、意见或思路与举措,或许能带给我们新的启迪;而他们亲历会议和返校之后的一些独特经历与感受,也值得广大特殊教育工作者共同分享。 相似文献
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为贯彻落实全国教育工作会议精神和第四次全国特殊教育工作会议精神,8月12日,新疆维吾尔自治区召开特殊教育工作会议。会前由疆维吾尔自治区人民政府下发的《关于进一步加快特殊教育事业发展的实施意见》明确规定,从2010年起, 相似文献
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一、深刻理解第四次全国特殊教育工作会议提出的主要任务
2009年5月11日,教育部、民政部和中国残联在北京联合召开了第四次全国特殊教育工作会议。中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志出席会议并做了重要讲话,国务院办公厅转发了教育部等八部门《关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》。 相似文献