论人体中的化学元素

本文论及了人体中的诸种化学元素，讨论了他们与周期律以及人体健康的相互关系，希望能从元素的角度去认识生命，并对揭开生命之谜有所裨益。     

教师应重视对脑部器官的锻炼

教师应重视对脑部器官的锻炼大脑是人体的最高“司令部”，也是人体生命的重要中枢。过去曾经有理论把心脏视为人体的最重要器官，认为人体一旦心脏停止跳动，’生命也就结束了。但是，当今现代科学和实践证明，这种理论并非完全成立，因为随着医学科学的迅猛发展．人的心...     

《悟真篇》生命美学思想探微

《悟真篇》是中国古代思想家探讨生命哲学的经典著作，也是探微中国传统美学思想的重要窗口。从生命美学思想的维度看，《悟真篇》提出了“返本还源”与“阴阳互用”两大核心美学命题，前者以道家哲学的宇宙论和人体生成论为基础阐释生命超越的符号系统与根本向度，后者以天人感应原理和阴阳学说为视角开展审美判断，描述人体“阴阳互用”的审美现象及所唤起的美感经验。这些论述揭示了古代中国人重视生命、珍爱生命，努力实现个体生命和谐发展的自觉追求，对于当代开展生命美育，树立正确生命价值观具有重要意义。     

细胞生物学的研究动态与医学进展

细胞生物学与医学有着密切的关系．医学是以人体为对象，主要研究人体生老病死的机制，研究疾病的发生、发展以及转化的规律，从而对疾病进行诊断、治疗和预防，以达到增强人体健康、使人延年益寿的目的．而细胞生物学是研究生命活动基本规律的科学，细胞是生命的基本单位，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键，与医学有密切的关系，能为医学的发展开辟新的领域．     

尼古丁与尼古丁酸的结构及生理作用——兼谈吸烟对人体的危害

本文介绍了尼古丁与尼古丁酸的性质及实验室制法，从生理的角度说明了二者对人体的利弊，尼古丁是一种麻醉剂，对人体有害无益，尼古丁酸是人体生命活动所必需的，但过量的尼古丁酸也会造成不良后果。     

使用离子选择电极测定尿碘探讨

碘是人体不可缺少的生命物质，尿碘的含量是反映人体含碘的重要标志，本文对测定尿碘的方法作了简单介绍，并对使用碘离子选择性电极测定尿碘作了探讨。     

饮水与健康

人的生命离不开水，人体本身就是一个以水为主的体系，人几天不进食不至于殃及生命，而几天不进水就会死亡，因此饮水是人类生存的必须条件，而饮用水质的高低会影响到人体的健康，我们的饮用水主要来源于地表水和地下水，在这些天然水中溶有人体所需的多种元素。然而近年来随着人们生活水平的提高，生活节奏的加快，越来越多的人改饮纯净水，甚至纯净水走进了一些富人的厨房。     

水的功能与人体健康

水是地球上万物的命脉所在．水滋润万物、哺育生命、创造文明，因此水是生命的源泉。水和人体健康的关系十分密切，没有水就没有生命。     

碘与人体健康

碘与人体健康曹振宇碘是人体必需的微量元素之一，它主要存在于甲状腺内，这个只有２０－４０克重的内分泌腺，几乎囊括了人体全部的碘。人类智慧的元素碘与生命活动有着至关重要的作用。现代科学证实，过量的碘会使人中毒致死；但又是人体发育和生理功能、神经系统必不可...     

中医中药与延缓衰老

中医在延缓衰老方面的研究历史悠久，认为肾气的盛衰对其决定性作用。肾为脏脏之本，生命之源，有“生命之根”之称，肾气充盈者，衰老缓慢，肾气亏乏者，衰老加速，中药补肾之剂，可补益人体肾气，保持人体肾气充盈，延缓衰老。     

人体生命科学馆对医学生开展生命教育的实际效果和人文价值——以河北医科大学为例

新型医学教育模式中,对医学生的人文教育尤为重要。其中,人体生命科学馆作为生命教育的重要途径,蕴含着丰富的人文价值。文章旨在探究人体生命科学馆对医学生开展生命教育的实际效果和人文价值。以开展问卷调查的方式对952名河北医科大学本科生进行调查研究,通过SPSS软件对回收的910有效份数据进行分析,探究人体生命科学馆对医学生开展生命教育的功能和效果,得出医学高校基础教育和人文教育已初步实现融合的结果。最后,文章为人体生命科学馆扩宽生命教育的路径提供了思路。     

健美与体育运动

生命在于运动，健康在于运动，健美更需要运动，体育运动不仅能增强体质，提高心理健康水平，而且能有效地塑造人体，使人体形体接近理想的标准．     

蝴蝶结说童话拿腔拿调 郭琳琳不做声心里构思

“从表现手法说，有一种童话叫拟人体童话。”蝴蝶结学着老师的腔调，“拟人体童话的特点，就是把人类以外的有生命或无生命的事物人格化。按照题材说，有一种童话叫科学童话。科学童话与其它童话相比，最大的特点，就是童话中包含着科学知识…”     

转化后进生的“中医式疗法”与“西医式疗法”

一般而言，西医运用的认知方法是把复杂的生命过程还原为较简单的生物学过程，并进一步简化为物理、化学过程，从人体的物质结构、成分组成来认识人体，从各个局部来认识人的整体；注重有形象的物质，并只承认有形有象的物质交流，用人体生理的定量指标作为诊病、治病的依据，甚至是唯一依据，哪个指标不正常，纠正哪个，即所谓头痛医头、脚疼医脚的模式。中医的认知方法一般称之为“整体方法”（也有人称之为“系统”方法），中医注重从人体生命活动的表现（行为）、生命运动的规律来认识人体，着重从事物内在的及其与外界的“广泛的总的联…     

水·生命·健康

地球上的水是地球演化的产物。水是自然界的基本要素，是生命的源泉，没有水就没有生命。水是维持全部生物生命不可少的物质。它是构成任何生物体的基本成分。同学们在学习生物中可能早已知道，植物中约有50％～70％是水分，鱼类体内水占80％，微生物体内水分可达95％～99％。你知道我们人体中含的水分是多少吗？人体的组成约70％是水分。     

钙元素与人体健康

钙是人体内含量最多的矿物质元素之一，约占人体质量的1．5％～2%，调节人体各个系统的组织器官的正常功能都要依靠它的存在，钙的代谢平衡对于维持人体生命和健康起着至关重要的作用。     

生命在于平衡

“生命在于运动”，是2000多年前希腊哲学家亚里士多德的名言。当时在山崖上刻着：“你想健康吗?运动吧!”“你想聪明吗?运动吧!”这在当时及以后漫长岁月里，对促进人体健康发挥了积极的作用。但是，随着科学的发展及医学的进步，人们越来越认识到运动与休息，劳与逸本是一对矛盾，二者处于统一即相对平衡状态下生命才能健康。 人体是个平衡器，人体的结构和功能是符合对立统一规律的。例如：骨骼的屈和伸；肺的呼气与吸气；心脏的收缩与舒张；营养的吸收与废物的排出；肝脏的合成与分解；体液的酸性与碱性；胆固醇的高密度脂蛋白和低密度脂蛋白等等，这些对立方面，无一不是在神经、内分泌激素的调节下，相互协调，实现统一机能，维持人体生命的存在。 人体的血压、脉搏、呼吸、体温、体重、肝功、肾功等都有正常范围(值)，正常值就是人体诸器官处于动态平衡的标志。只有在这种情况下，儿童得以健康成长，老年人才能延年益寿。     

习作要有“钙”“铁”“锌”

习作是语文的“半壁江山”，是学生“人格的物化形态”，这足以看出习作在语文教学中的重要地位。每当听到“习作的真实有如生命的真实”这个话题时，我就不由想起了人体中较易缺乏的营养元素——钙、铁、锌，没有了它们，生命个体就不可能彰显出生命活力。习作又何尝不是如此呢?     

有氧操运动与人体健美

生命在于运动。有氧操运动是身体实践与音乐完美的结合，是身体与心灵有机的组成；不仅能增强人的体质，提高心理健康水平，而且能有效地塑造人体，使人体形体接近理想的标准。     

田径健身运动对人体的健身作用

人体所表现出的走、跑、跳、投能力是人体外部的自然运动能力。通过适宜的田径运动锻炼手段，可以有效地促进机体内部和外部的生命活动，并使之得以加强和延续。